Biheviorism psühholoogias on suund, mis absoluutselt eitab teadvuse kui iseseisva nähtuse olemasolu. Selles suunas võrdub teadvus inimese käitumisreaktsioonidega väliste stiimulite tegevusele. Kui me jätame psühholoogilised terminid kõrvale, siis võime öelda, et see suund korreleerib motoorsete refleksidega inimese emotsioone ja mõtteid, mis on välja töötatud tänu elukogemusele. Kahekümnenda sajandi alguses tekitas selle teooria ilmumine teadusmaailmas tõelist revolutsiooni. Käesolevas artiklis käsitleme selle doktriini peamisi sätteid, selle eeliseid ja puudusi.

Biheviorism laiemas tähenduses - suund psühholoogias, mis uurib inimeste käitumist ja võimalusi inimeste käitumise mõjutamiseks

Mis on käitumuslik käitumine

Biheviorism on üks psühholoogilisi suundumusi, mis põhinevad inimeste ja loomade maailma esindajate käitumismudeli uurimisel. Termin „käitumisviis”, mis on sõna otseses mõttes inglise keelest tõlgitud, tähendab “käitumist”. See revolutsiooniline suund on oluliselt muutnud Ameerika psühholoogia valdkonna olemust. Käitumisravi toetajad usuvad, et praegune arusaam inimese psüühikast on täiesti vale.

Käitumismoodustaja asutaja on Ameerika psühholoog John Brodes Watson. Tema praktika aluseks oli ta idee, et psühholoogiline teadus ei uuri inimese teadvust ega käitumismudelit. 19. sajandi lõpus peeti neid kontseptsioone üksteisega võrdseks. Selle asjaolu põhjal selgus, et teadvuse kõrvaldamine on võrdne psüühika kõrvaldamisega.

See psühholoogia haru uurib seost väliste stiimulite mõju ja käitumuslike vastuste vahel.

Selles teaduses antakse tähtsust erinevatele stiimulitele. Stimulus - ükskõik milline välise mõju avaldumine inimesele. See kontseptsioon hõlmab inimeste reaktsioone, mida saab väljendada emotsioonide ja ideede vormis vastuseks teiste tegevusele. Subjektiivsete kogemuste olemasolu ei eita, kuid sellel on teatav sõltuvus väliste jõudude mõjust.

Tuleb märkida, et psühholoogia kognitiivne haru eitab osaliselt käitumisviisi dogme. Sellele vaatamata kasutatakse tänapäeva maailmas selle suundumuse paljusid aspekte üksikute psühhoterapeutiliste meetodite puhul.

Teooria põhjused

Üheksateistkümnenda sajandi lõpus oli peamine meetod inimese psüühika uurimiseks introspektsioon. Biheviorism oli revolutsiooniline trend, mis vaidlustas kõik traditsioonilised teooriad inimese psüühika kohta. Käitumisharjumuse tekkimise peamine põhjus oli dokumenteeritud faktide puudumine, mis on eneseteadvuse aluseks.

Biheviorismi ülesanne on käitumise reaktsioonide uurimine osana psüühika tõelisest nähtusest. Selle teooria asutaja ütles, et inimene on sündinud absoluutselt „puhas” ja kahtles mõtlemise aine olemasolu faktis. Üldiselt aktsepteeritud kontseptsiooni ümberlükkamiseks ütles John Watson, et erinevate reaktsioonide teke on seotud väliskeskkonna kokkupuutega. Kuna reaktsiooni ja stiimulit saab mõõta, on see suundumus teadusringkondades kiiresti muutunud.

Teooria looja sõnul võimaldab korrektne lähenemine käitumuslike reaktsioonide uurimisele võimaluse saada mitte ainult inimeste käitumise ennustamiseks, vaid ka selliste reaktsioonide täielikuks kontrollimiseks. Selleks tuleb muuta konkreetse inimese tegelikku olukorda.

Klassikalise käitumisviisi peamine meetod on keha reaktsioonide jälgimine ja eksperimentaalne uuring keskkonnamõjude vastuseks.

Akadeemiku Pavlovi uuringute tähtsus

Mis on käitumus? Seda probleemi arvestades tuleb mainida, et selle suuna peamised ideed pärinevad akadeemiku Pavlovi uurimistööst. Ivan Petrovitš Pavlov viis läbi uuringuid, mille tulemusena leiti, et elusolendite tingimusteta refleksid määravad nende käitumismudeli. Välise mõju abil on võimalik luua uusi konditsioneeritud reflekse, mis võimaldab kontrollida käitumismudelit.

John Watson tegi oma katsetes erinevaid katseid vastsündinud lastega. Need uuringud aitasid tuvastada kolme instinktiivse reaktsiooni esinemist imikutel. Nende hulka kuuluvad:

  • armastuse ilming;
  • hirmu ilming;
  • viha ilming.

Selle põhjal jõudis teadlane järeldusele, et teised refleksid on esmane otsene jätk. Kuid nende reflekside moodustamise protsess ei ole kunagi ilmnenud. Kuna sellised katsed ei ole teaduslikes ringkondades teretulnud, ei saanud käitumisviiside asutaja teistelt piisavat toetust.

Edward Thorndike kogemused

Käitumise aluseks oli mitmeid teaduslikke uuringuid erinevatest psühholoogia valdkondadest. Edward Thorndike, operandi käitumise teooria asutaja, mis areneb vigade ja testide põhjal, andis olulise panuse kõnealuse suuna arengusse. Oluline on märkida, et see teadlane ei pidanud end käitumuslikuks. Enamikus oma katsetes kasutas ta tuvi ja valgeid rotte.

Briti filosoof Thomas Hobbes väitis, et intelligentsuse põhialuseks on assotsiatiivsed reaktsioonid. Herbert Spencer ütles, et looma intellektuaalne areng vastutab muutunud elupaikade tingimustele kohanemise taseme eest. Edward Thorndike eksperimendid näitasid, et luure olemust saab määrata ilma otsese suhtluseta teadvusega. Tema arvates ei ole liikumiste ja ideede vahel mingit seost. Peamine seos on ainult liikumiste ja olukordade vahel.

Erinevalt Watsoni ideedest, mis põhinevad asjaolul, et välised impulssid sunnib isikut tegema erinevaid liikumisi, on Thorndike'i õpetamise aluseks idee, et kõik inimeste käitumuslikud reaktsioonid on omavahel seotud probleemseisundiga, mis sunnib looma uue käitumismudeli. Edwardi sõnul selgitati "reaktsiooni" ja "olukorra" mõistete seost järgmise valemiga. Probleemide olukord - on omamoodi lähtepunkt, millele vastuseks on organ selle vastu tervikuna. See sunnib teda otsima kõige sobivamat käitumuslikku vastust, mis viib uue käitumismustri tekkeni.

See teooria sai alguse käitumusliku käitumise arengust. Tuleb märkida, et Thorndike uuringutes kasutati neid mõisteid, mis hiljem uuel psühholoogia suunal täielikult kõrvaldati. Edwardi idee oli, et käitumise aluseks on ebamugavustunne ja rõõm. Ja käitumisviis, on väga meeldiv tunne ja füsioloogilised tegurid keelatud.

Käivitusmudeli ülesanne on tõlkida humanitaarteaduste spekulatiivsed fantaasiad teadusliku vaatluse keelde

Peamised sätted

Biheviorism kui teaduslik suund põhineb mitmel autori poolt esitatud ettekandel, mille kohaselt on teadvuse kui iseseisva nähtuse olemasolu keelatud. See suund uurib käitumisreaktsioone ja kõigi meie planeedi elavate olendite mudeleid. Käidelduse ülesanne on selliste ilmingute uurimine vaatluse abil.

Selle trendi järgijate kohaselt on kõik inimese eksistentsiga seotud vaimsed ja füsioloogilised aspektid tihedalt seotud käitumisega. Seda käitumist peetakse motooriliste reaktsioonide kogumiks, mis on mõjutatud välistest stiimulitest, mida nimetatakse stiimuliks. Nende tähelepanekute põhjal ja teades välise mõju olemust, on teadlane võimeline ennustama inimeste käitumist. Käitumisravi ülesanne on õpetada inimtegevuse õigeid prognoose. Selle oskusega saab inimene teiste käitumise kontrolli.

Selle praktika aluseks oli idee, et kõik mootorireaktsioonid võib jagada kahte rühma:

  1. Konditsioneeritud refleksid, mis on omandanud iseloomu.
  2. Ebasoodsad refleksid, mis edastatakse pärilikku rida.

Seega on inimkäitumine õpiprotsessi tulemus, mille käigus muutub pidev kordamine käitumuslikuks reaktsiooniks automaatselt. Konversiooniprotsessi ajal fikseeritakse reaktsioonid mälus, et hiljem automaatselt mängida. Selle põhjal tehti ettepanek, et oskuste moodustamiseks vastutavad konditsioneeritud refleksid. Watsoni sõnul viitavad mõtlemine ja rääkimine oskustele ja mälu on omandatud oskuste säilitamise mehhanism.

Vaimsed reaktsioonid arenevad kogu inimelu jooksul ja teatud määral sõltuvad ümbritsevast maailmast. Sotsiaalne keskkond, ökoloogia, elutingimused ja paljud muud tegurid mõjutavad inimese arengut. Teadlase sõnul ei ole psüühika arengut mõjutavaid konkreetseid perioode. Watson ütles, et lapse psüühika kujunemisest erinevates vanuseperioodides ei ole ühtegi mustrit. Emotsioonide ilmingut tuleks mõista kui kogu organismi reaktsiooni negatiivsete või positiivsete värvidega väliste stiimulite mõjule.

Biheviorism sai praktilise psühholoogia käitumusliku lähenemise esivanemaks, kus psühholoog keskendub inimeste käitumisele

Teooria eelised ja puudused

Biheviorism on psühholoogia suundumus, mis, nagu kõik tuntud praktikud, omab ka oma eeliseid ja puudusi. 20. sajandi alguses peeti seda suundumust progressiivseks ja revolutsiooniliseks. Kuid tänapäeva teadlased on ümber lükanud kõik selle doktriini tõekspidamised. Vaatame lähemalt käitumisviisi plusse ja miinuseid.

Kõnealuse suuna ülesanne on inimese käitumismudeli uurimine. Kahekümnendal sajandil oli sarnane lähenemine psühholoogiale progressiivne, sest aja teadlased uurisid inimteadlikkust, eraldades selle väliskeskkonnast. Selle õpetuse puuduseks on see, et käitumisviis peab olukorda ainult ühest vaatenurgast, ignoreerides asjaolu, et inimese teadvus on iseseisev nähtus.

Tänu selle trendi järgijatele tekkis äge küsimus seoses inimese psühholoogia objektiivse uuringuga. Meetodi puuduseks oli see, et elusolendite käitumist peeti ainult väliste ilmingute aspektiks. Teadlased ignoreerisid neid protsesse, mis ei olnud pinnal. Teooria toetajate sõnul saab inimese käitumist kohandada vastavalt teadlase praktilistele vajadustele. Kuid mehaaniline lähenemine käitumuslike reaktsioonide küsimusele vähendas kõike primitiivsete reaktsioonide lihtsaks kombinatsiooniks. Samal ajal ignoreeriti täielikult inimese olemust.

Selle suuna esindajad on teinud laboriuuringuid psühholoogilise suuna aluseks, tutvustades praktikas erinevate katsete läbiviimist. Oluline on pöörata tähelepanu asjaolule, et teadlased ei võtnud arvesse looma ja inimese käitumise erinevust. Ka konditsioneeritud reflekside loomise mehhanismi uurimisel ei võetud arvesse olulisi tegureid. Nende tegurite hulka kuuluvad: sotsiaalne keskkond, vaimne pilt ja motivatsioon, mis on indiviidi rakendamise aluseks.

Lihtsamalt öeldes on teooria see, et kõik inimese tunded ja mõtted on vähendatud tema motoorsetele refleksidele, mis on välja töötatud kogu elu jooksul.

John watsoni järgijad

John Watson, kes on käitumuslike õpetuste asutaja isa, on loonud ainult selle suuna aluseks. Kuid tänu oma järgijatele on see suundumus nii laialt levinud. Paljud selle psühholoogia haru esindajad tegid üsna huvitavaid eksperimente.

William Hunter avastas üheteistkümne neljateistkümne aasta jooksul hilinenud käitumisreaktsioone. Oma kogemuse ajal näitas ta ahvi kahte kasti, millest üks oli banaan. Pärast seda sulges ta sahtlid ekraaniga ja mõne sekundi pärast võttis ta selle välja. Pärast seda leidis ahv eksimatult kasti, kus banaan asub. See kogemus tõestas, et loomadel on võime näidata nii otseseid kui ka viivitatud reaktsioone välistele stiimulitele.

Karl Lashley osales oma katsetes loomade teatud oskuste arendamisel. Pärast refleksi fikseerimist eemaldati loomale teatud aju keskused, et leida seos nende ja toodetud refleksi vahel. See katse aitas kindlaks teha, et iga ajuosakond saab teise asendada edukalt, sest see on samaväärne.

Biheviorism psühholoogias

Biheviorism psühholoogias on suund, mis kinnitab, et sellist sõltumatut psühholoogilist nähtust kui teadvust ei eksisteeri, kuid see on võrdsustatud käitumuslike reaktsioonidega konkreetsele stiimulile.

Lihtsamalt öeldes on teooria see, et kõik inimese tunded ja mõtted on vähendatud tema motoorsetele refleksidele, mis on välja töötatud kogu elu jooksul. See teooria psühholoogia ajal on loonud karu.

Kontseptsiooni olemus

Mis on käitumus? Sellel sõnal on inglise päritolu käitumine, mis tähendab "käitumist". Alates selle loomisest on käitumusliku käitumise teooria muutnud aastakümneid kogu Ameerika psühholoogia kuvandit, kuna see on radikaalselt muutnud kõik varasemad teaduslikud ideed inimese psüühika struktuuri kohta.

Usuteadvuse asutaja, Ameerika teadlane, John Watson, pidades silmas organismi käitumisreaktsioone välisteguritele, arvas, et stiimul oli määrav tegur. Tuleb välja, et käitumispraktikas väitis John Watson: inimene tegutseb oma elu jooksul ühel või teisel viisil, võttes arvesse väliseid stiimuleid.

Laiemas mõttes räägiti praegusest psühholoogiast, mis oli vastandina sel ajal (19. sajandi lõpus) ​​psüühika - eneseteadvuse õppimise meetod. Viimast kritiseeriti objektiivsete mõõtmiste puudumise ja sellest tulenevalt saadud tulemuste ebaloogilisuse pärast.

Filosoofilisest vaatenurgast peetakse John Locke'd käitumusliku käitumise asutajaks, kes uskus, et inimene on sündinud puhta lehena ja tema isiksus moodustub kogu elu väliskeskkonna mõjul.

Teine käitumisprotsessi asutaja on John Watson, kes tegi ettepaneku süsteemi, mis määras mitte ainult inimeste, vaid kõigi loomade käitumise: väline stiimul põhjustab sisemise reaktsiooni ja määrab kindlaks tegevused. Seda ideed on laialdaselt kasutatud peamiselt seetõttu, et ülaltoodud mõisteid saab mõõta. Samal ajal hakkasid nad sotsiaalpsühholoogias arvestama, et tema tegevust ei saa mitte ainult ette näha, vaid tema käitumist saab kontrollida ja isegi kujundada.

Erinevad teooriad

Käekäigu psühholoogia on leidnud kinnituse selle postulaatide kohta Vene füsioloogi Ivan Pavlovi katsetes. Loomade käitumist uurides tõestas ta, et teatud stiimulite mõjul moodustavad nad reflekse. Tuleb välja, et konditsioneeritud reflekside areng võimaldab teil kujundada ühiskonna soovitud käitumist.

Käitumisviisi aluspõhimõtted, John Watson tuvastati imikute käitumise uuringus. Ta leidis, et lastel on vaid kolm peamist instinktiivset reaktsiooni - hirm, armastus ja viha, ja kõik muu on sekundaarne. Hoolimata asjaolust, et teadlane ei kirjeldanud käitumise keerukate konfiguratsioonide kujunemist, olid tema peamised ideed sotsioloogias, sotsioloogias väga levinud ja nüüd tuginevad suuresti neile.

E. Thorndike sai olulise panuse käitumusliku käitumise kujunemisse. Ta tegi oma katsed lindude ja näriliste kohta ning jõudis järeldusele, et iga elusolendi käitumise muutuste põhjuseks võib olla ainult katse ja viga. Pealegi leidis uurija üksikasjalikult käitumise ja erinevate olukordade vahelist seost.

Thorndike oli veendunud, et liikumise lähtepunkt peaks alati olema mingi probleemne olukord, mis põhjustab elusolendi kohanemise ja teatud väljapääsu. Inimpsühholoogia on tema arvates tekkinud ebamugavuse või rõõmu taustal.

Põhimõisted

John Watson väitis, et käitumuslik käitumine kui käitumuslik teadus põhineb järgmistel postulaatidel:

  • Psühholoogia teema on elusolendite käitumine.
  • Kõik inimese psühholoogilised ja füüsilised funktsioonid sõltuvad tema käitumisest.
  • Käitumisuuringud peaksid põhinema keha väliste stiimulite toimel.
  • Kui teate stiimulite olemust, saate määrata sellele reageerimise ja seega kontrollida inimeste käitumist.
  • Psühholoogia põhineb refleksidel, mis võivad olla kaasasündinud või inimestele omandatud.
  • Isiksuse teooria põhineb käitumisel, mis sõltub kindlatest stiimulitest kinnitatud reaktsioonidest.
  • Isiku kõnet ja mõtlemist tuleks pidada oskusteks.
  • Peamine psühholoogiline mehhanism, mis on loodud oskuste säilitamiseks, on mälu.
  • Inimese psüühika elu jooksul areneb, mistõttu võib tingimusi arvestades muuta inimese suhtumist olukorda ja tema tegevustesse.
  • Sotsiaalpsühholoogias pööratakse suurt tähelepanu emotsioonidele, mis on positiivsed või negatiivsed reaktsioonid stiimulitele.

Plussid ja miinused

Igal teaduslikul liikumisel on nii toetajad kui ka vastased. Sellega seoses on ka käitumisviisi kriitika koht. Sotsiaalsel käitumusel on nii mitmeid eeliseid kui ka teatud puudusi.

Alustame sellest, et selle ajahetkel oli teooria, mis tegi reaalse tunde, kuid ainult käitumine oli käitumuslike uuringute teema, mis oli ühepoolne ja isegi veidi ebapiisav, sest teadvus oli täiesti nähtus.

Käitumisharjumuse üldised tunnused, mis keedeti alles asjaoluga, et uuriti ainult inimeste ja loomade väliskäitumist, arvestamata tähelepanuta jäävaid vaimseid reaktsioone, neid lihtsalt ignoreeriti. Käitumisviisi idee vähendati faktini, et inimkäitumist saab kontrollida, kuid samal ajal ei pööratud tähelepanu üksikisiku sisemisele tegevusele.

Käitumisviis põhines katsetel, mis viidi läbi peamiselt närilistele või lindudele, ning inimeste ja loomade käitumise vahel ei olnud suurt erinevust. Biheviorismi allutati sotsioloogias suurimale kriitikale, sotsioloogia usub, et vaadeldavas teoorias lükati isikupära sotsiaalne tegur ebaõiglaselt kõrvale.

Voolude mitmekesisus

Biheviorism on psühholoogia suundumus, mis jaguneb mitmeks suundumuseks. Üks populaarsemaid ja levinumaid oli kognitiivne käitumisviis, mis ilmus möödunud sajandi 60ndatel tänu E. Tolmanile.

See vool põhineb asjaolul, et inimese psühholoogiat ei saa piirduda „stiimuli-reaktsiooni” ahelaga. Selle keskel peab olema vahefaas, mida nimetati kognitiivseks esinduseks (või „gestalt-märgiks”). Tuleb välja, et inimene reageerib stiimulile põhjusel, kuid teatava teadlikkuse ja mälestusega eelmise sarnase reaktsiooni kohta.

Samuti tasub kaaluda erinevust "käitumisviiside" ja "neobiheviorismi" mõistete vahel. Teine voolu tekkis siis, kui teadlased hakkasid mõtlema „stiimuli-käitumise” skeemi põhjendamatule lihtsusele.

Nad hakkasid kasutama sellist asja nagu “must kast” - mingi nähtus, mis aeglustub või vastupidi, kiirendab reaktsiooni ärritavaks ja võib-olla isegi pärsib seda. Seega on neo-käitumise lühike tähendus see, et kuigi inimese tegevus sõltub stiimulitest, on nad teadlikud ja sihipärased.

Mitte vähem huvitav on radikaalne käitumisviis. Selle trendi pooldajad uskusid, et inimene oli lihtsalt bioloogiline masin, mida oleks võimalik programmeerida ühiskonnale kasuliku käitumise eriliste stiimulite abil. See tähendab, et psühholoogia, teadvus, eesmärgid - kõik see mängib mingit rolli. On ainult stiimul (väline stiimul) ja reaktsioon sellele.

Nagu juba mainitud, uurib biheviorism mitte ainult psühholoogilisi teadusi, vaid ka sotsioloogias sisaldab sotsioloogia isegi eraldi alajaotist - sotsiaalset käitumist. Selle suundumuse pooldajad kalduvad uskuma, et inimeste käitumist on võimatu uurida ainult stiimulitel ja reaktsioonidel - on oluline arvestada nii individuaalsete omadustega kui ka tema sotsiaalsete kogemustega.

Tuleb märkida, et käitumisviisil kui teaduslikul liikumisel oli mitmeid puudusi. Selle tulemusena tunnistati teda vastuvõetamatuks. Ja see ei ole üllatav: käitumisharjumusi peeti bioloogilisteks proovideks ja kursuse aluseks olid erinevad katsed.

Nad olid hoolikalt läbimõeldud, töötanud selle nimel, et kõik läks nii, nagu peaks, kuid mõnikord teadlased olid nii "mängudest" sõltuvuses, et nad täielikult unustasid oma uurimuse teema. Veelgi enam, inimene identifitseeriti sageli rottide või tuvidega, samas kui käitumusliku käitumise esindajad ei võtnud arvesse asjaolu, et erinevalt kõigist teistest loomorganismidest omab inimene teadvust ja tema psühholoogia on midagi peenemat ja täiuslikumat kui lihtsalt reaktsiooni mingi stiimulile..

Selgub, et psühholoogid on väitnud, et käitumine käitumises, mille peamised punktid on eespool kirjeldatud, on inimeste käitumine manipuleeritav, kui selle reaktsioone õigesti stimuleeritakse. Loomulikult on sellisel vaatepunktil õigus eksisteerida, kuid loomaga isikut on vaevalt väärt. Autor: Elena Ragozina

Ja kõige olulisem nõuanne

Kui soovite teisi naisi nõustada ja aidata, siis läbige tasuta koolitust koos Irina Udilovaga, õppige kõige populaarsemat elukutset ja alustage 30–150 tuhandest.

  • > "target =" _ blank "> Tasuta treenerikoolitus nullist: saada 30-150 tuhat rubla!
  • > "target =" _ blank "> 55 parimat õppetundi ja õnnestumise ja õnnestumise raamatuid (alla laadida kingitusena)"

Biheviorism

Biheviorism (inglise keel. Käitumine - käitumine) laiemas tähenduses - suund psühholoogias, mis uurib inimeste käitumist ja võimalusi inimeste käitumise mõjutamiseks.

Biheviorism kitsas tähenduses või klassikaline käitumisviis - J. Watsoni ja tema kooli käitumus, uurides ainult väliselt täheldatud käitumist ega eristades inimeste ja teiste loomade käitumist. Klassikalise käitumisviisi puhul vähenevad kõik vaimsed nähtused keha reaktsioonideks, peamiselt mootorsõltuvateks: mõtlemine tuvastatakse kõnemootoriga, emotsionaalsete muutustega kehas, teadvus ei ole põhimõtteliselt uuritud käitumuslike näitajate puudumisel. Peamine käitumismehhanism on seos stiimuli ja reaktsiooni vahel (S-> R).

Klassikalise käitumisviisi peamine meetod on keha reaktsioonide jälgimine ja eksperimentaalne uuring keskkonnamõjude vastuseks, et tuvastada matemaatilisele kirjeldusele kättesaadavate muutujate vahelisi seoseid.

Käivitusmudeli ülesanne on tõlkida humanitaarteaduste spekulatiivsed fantaasiad teadusliku vaatluse keelde. Biheviorism sündis protestina teadlaste meelevaldsete spekulatiivsete spekulatsioonide vastu, kes ei määratle kontseptsiooni selgelt, operatiivselt ja selgitavad käitumist ainult metafooriliselt, ilma et ilusaid selgitusi tõlgendataks selgete juhiste keelde: mida tuleb teha selleks, et saada endale või teisele käitumisele soovitud muutus.

"Teie pahameelt põhjustab asjaolu, et te ise ei nõustu. Teil on teistes häiritud sellega, mida sa ise ei saa aktsepteerida. Sa pead õppima ennast vastu võtma!" - See on ilus, see võib olla tõsi, kuid esiteks ei ole see kontrollitav ja teiseks on ärritusega seotud probleemi lahendamiseks mõeldud tegevuste algoritm arusaamatu.

John Watson - käitumisviisi asutaja
video allalaadimine

Biheviorism sai praktilise psühholoogia käitumusliku lähenemise esivanemaks, kus psühholoog keskendub inimeste käitumisele, täpsemalt „mida me tahame käitumises“, „mida me tahame muutuda käitumises” ja „mida konkreetselt selleks teha”. Aja jooksul oli aga vaja eristada käitumuslikke ja käitumuslikke lähenemisviise. Praktilise psühholoogia käitumuslik lähenemine on lähenemine, mis rakendab klassikalise käitumispõhimõtte põhimõtteid, see tähendab, et see toimib eeskätt väljapoole nähtava, jälgitava inimkäitumisega ja peab isikut ainult mõjusobjektiks, täiesti analoogselt looduse teaduse lähenemisega. Kuid käitumuslik lähenemine on laiem. See hõlmab mitte ainult käitumuslikku, vaid ka kognitiiv-käitumuslikku ja isiklikku käitumist, kus psühholoog näeb isikut nii välise kui ka sisemise käitumise autorina (mõtted ja emotsioonid, konkreetse elu rolli või positsiooni valik) - mis tahes tegevus kelle autor on ta ja mille eest ta vastutab. Vt →

Käitumuslik lähenemine on hästi kombineeritud teiste moodsa praktilise psühholoogia lähenemisviisidega. Paljud kaasaegsed käitumisharjumused kasutavad nii Gestalt-lähenemise kui ka psühhoanalüüsi elemente. Käitumuslikud muudatused on Ameerika psühholoogias laialt levinud ning neid esindavad peamiselt A. Bandura ja D. Rotteri sotsiaalse õppimise teooria.

Psühhoteraapias on käitumuslik lähenemine üks paljudest levinumaid lähenemisviise.

Kui klient kardab lennukite lendamist, hakkab psühhoanalüütik otsima lendudega seotud laste traumaatilisi kogemusi ja Freudi psühhoanalüütik püüab teada saada, milline patsiendi pikk kere põhjustab patsiendi ühendusi. Käitumispsühholoog sellisel juhul käivitab standardse desensibiliseerimisprotseduuri - tegelikult hakkab ta välja töötama rahuliku lõõgastumise konditsioneeritud refleksi stressi tekitavale situatsioonile. Vt Põhilised lähenemisviisid praktilises psühholoogias.

Tõhususe osas võib üldiselt öelda, et käitumuslikul lähenemisviisil on sama tõhusus kui teistel lähenemisviisidel. Käitumuslik lähenemine sobib rohkem psühhoteraapia lihtsatele juhtudele: vabaneda standardsetest foobiatest (hirmudest), soovimatutest harjumustest, soovitud käitumise kujunemisest. Keerukates, keerulistes, "isiklikes" juhtumites annab käitumuslike meetodite kasutamine lühiajalise efekti. On ajaloolisi eelistusi: Ameerika eelistab käitumisviise kõigile teistele, Venemaal ei austata käitumist. Vt →

Meetodid, mis mõjutavad käitumist inimese käitumisviiside kaudu

Mõiste „käitumisviis” pärineb ise inglise keele sõnast „käitumine” - see on psühholoogia suund, mis uurib inimkäitumise põhialuseid, teatud tegevuste põhjuseid ja mõjutamismeetodeid. Klassikaline käitumisviis hõlmab ka loomade jälgimist. Tähelepanuväärne on, et see psühhoanalüüsi haru ei näe olulisi erinevusi inimese ja meie väiksemate vendade käitumise vahel.

Ajalugu

Esimest korda rääkis Ameerika psühholoog John Watson 1913. aasta käitumisviisist oma raportis „Psühholoogia, mida käitub nägijaks”. Tema peamine idee oli, et psühholoog peaks uurima käitumist, eraldades selle mõtlemisest või vaimsest tegevusest. Ta kutsus üles vaatama inimest, nagu iga loodusteaduse uuringu teema. Watson eitas patsiendi teadvuse, tunnete ja emotsioonide uurimise tähtsust, sest ta pidas neid ebapiisavalt objektiivseteks ja filosoofilise mõju jääkideks. Teadlane sai oma laadi teerajajaks teaduses ainult seetõttu, et ta väljendas ideed, mida arutati aktiivselt teadusringkondades. Teooria kujunemisele avaldas suurt mõju refleksiteooria (I. P. Pavlov, I. M. Sechenov, V. M. Bekhterev).

Ülikooli õpingute ajal pühendas John Watson palju aega loomade käitumise jälgimiseks. Oma käitumisviisi käsitlevas artiklis kritiseeris ta populaarset introspektiivse analüüsi meetodit (eneseanalüüs ilma täiendavate uurimismeetoditeta).

Tema eesmärk oli võime ennustada inimeste käitumist ja juhtida teda. Laboris tegi ta mõiste "stiimul-vastus". See tuleneb reflekside uuringust vastuseks välisele või sisemisele ärritustegurile. Teadlase sõnul võib igasugust käitumuslikku reaktsiooni ennustada, kui arst teab patsiendi stiimulit ja reaktsiooni sellele.

Teadusliku maailma reaktsioon

John Watsonit võib õigustatult nimetada käitumusliku liikumise juhtiks. Tema ideed kutsusid psühholooge, et tema maailmavaade on saanud palju fänne ja toetajaid. Klassikalise käitumisviisi meetodi populaarsust selgitab ka selle lihtsus: täiendavaid uuringuid ei ole, tulemuste lihtsat jälgimist ja analüüsi.

Kõige kuulsamad õpilased on William Hunter ja Karl Leshley. Nad töötasid hilinenud reaktsiooni uurimisel. Selle sisuks oli pakkuda stiimulit "nüüd" ja saada "hiljem." Kõige tavalisem näide: näidati ahvi, millest kahest kastist on banaan; siis mõnda aega panid nad ekraani looma ja ravivaiku vahele, puhastasid ja ootasid ülesande lahendamist. Seega tõestati, et primaadid on võimelised viivitama reaktsiooni.

Karl Lashley läks hiljem teisele poole. Ta uuris suhet stiimulite ja kesknärvisüsteemi erinevate osade vahel. Oma loomkatsetes töötas ta välja teatud oskused ja eemaldas seejärel erinevad ajuosad. Ta tahtis teada saada, kas oskuste püsimine sõltub ajukoorme piirkondadest. Oma katsete käigus leiti, et kõik aju osad on võrdsed ja vahetatavad.

Sama aastatuhande 40-ndatel muutus käitumisprotsess ja sündis uue suuna psühholoogias - neo-käitumuslik. Ilmnes, et klassikaline käitumisviis ei saanud anda ammendavaid vastuseid pidevalt tekkivatele küsimustele. Watson ei võtnud arvesse, et inimeste käitumine on palju keerulisem kui loomade käitumine. Ja üks stiimul võib põhjustada väga erinevaid vastuseid. Seetõttu tutvustasid mitte-käitumisviisid „vahepealsed muutujad” tegureid, mis mõjutavad käitumisviisi valikut.

Neboheismismi isa on bf Skinner. Tema maailmavaade erines klassikalistest käitumisviisidest, kuna ta ei pidanud kinnitamata objektiivselt teaduslikke andmeid. Ta ei seadnud ennast kasvatamise eesmärgiks, ta oli rohkem huvitatud motiividest ja inimeste poolt juhitavatest impulssidest.

Meetodi olemus

Biheviorism kannab lihtsat ideed, et inimeste käitumist saab kontrollida. See meetod põhineb stiimul-vastuse suhte määramisel.

Selle trendi asutajad olid arvamusel, et valitud inimese käitumine on vastus ümbritsevale reaalsusele. Watson püüdis seda näidata väikelaste käitumise näitel. Kõige tuntum kogemus valge roti puhul. 11-kuuline laps sai mängida laborloomaga, kes ei näidanud agressiooni, ja laps oli üsna õnnelik. Mõne aja pärast, kui laps jälle looma kätte võttis, selja taga koputas ta tugevalt metallist plaadile. Beebi hirmutas valju müra, viskas looma ja hüüdis. Varsti hirmutas teda valged rottid. Seega moodustas teadlane kunstlikult negatiivse "stiimul-vastuse" suhte.

Biheviorism püüab kontrollida ja ennustada inimeste käitumist. Seda on edukalt kasutanud turundajad, poliitikud ja müügijuhid.

Selle trendi fännid määravad otsese sõltuvuse ühiskonna ja keskkonna mõjust inimese kui inimese arengule.

Selle teooria puudusi võib ohutult seostada asjaoluga, et keegi ei võta arvesse geneetilist eelsoodumust (näiteks pärilikku temperamenti) ja sisemisi motiive, millel ei ole viimast mõju otsuste tegemisele. Lõppude lõpuks ei ole võimalik teha paralleeli loomade ja inimese käitumise vahel, võtmata arvesse psüühika ja signalisatsioonisüsteemide erinevust.

John Watson uskus, et kui valite õiged stiimulid, saate programmeerida inimese konkreetsele käitumisele ja arendada vajalikke isiksuseomadusi ja iseloomuomadusi. See on ekslik arvamus, sest iga ja sisemise püüdluse, soove ja impulsse ei võeta arvesse. Keeldudes vahetegemise ja inimese individuaalsuse ideest, püütakse kõik klassikalise käitumisviisi järgijate püüdlused luua kuulekas ja mugav masin.

Meetodid

Käitumisviisi guru kasutas oma praktikas järgmisi meetodeid:

  • Lihtne vaatlus;
  • Testimine;
  • Sõnavara;
  • Konditsioneeritud reflekside meetod.

Lihtsa vaatluse või tehnoloogia kasutamise meetod sai peamiseks ja see vastas täielikult selle psühholoogia suundumuse - enesetunnetuse eitamisele.

Testimine oli suunatud pigem inimkäitumise detailsemale uurimisele kui selle psühholoogilistele omadustele.

Aga sõna otseses mõttes on kõik osutunud veidi keerulisemaks. Selle kasutamine räägib enesetunnetuse kahtlemata kasust. Tõepoolest, isegi tema veendumuste korral ei saanud Watson eitada sügavate psühholoogiliste protsesside jälgimise olulist rolli. Oma arusaamises kõnest ja mõttevahetusest oli sarnane tegevustega, mida on võimalik jälgida ja mida saab analüüsida. Arvesse ei võetud dokumente, mida ei olnud võimalik objektiivselt kinnitada (mõtted, pildid, tunded).

Teadlased jälgivad ainet looduslikes tingimustes ja laboris kunstlikult tekkinud olukordi. Nad tegid enamiku oma loomkatsetest ja leidsid oma käitumises teatavad mustrid ja seosed. Nad edastasid saadud andmed isikule. Loomkatsetes välistati vahefaktorite ja sisemiste peidetud motiivide mõju, mis lihtsustas andmetöötlust.

Konditsioneeritud reflekside meetod võimaldab teil jälgida otsest seost Pavlovi ja Sechenovi õpetustega. Watson uuris stiimuleid stiimulite ja stiimulile reageerimise vahel ning vähendas neid kõige lihtsamale „stiimul-vastuse” liidule.

Biheviorism psühholoogias on vähendatud selle lihtsustamiseks teaduste tasemele, mis on ainult objektiivsete faktide ja andmetega. Psühholoogia selles osas püütakse kõrvaldada inimese vaimne komponent ja instinktiivne käitumine.

Käitumispsühhoteraapia

Biheviorism kui psühholoogia teoreetiline haru, mis on muutunud käitumuslikuks psühhoteraapiaks, mis on muutunud üheks juhtivaks probleemide lahendamise meetodiks.

Kognitiiv-käitumuslik teraapia on suunatud valede või kahjulike veendumuste ja kinnituste põhjustatud psühholoogiliste probleemide lahendamisele.

Eelmise sajandi alguses sõnas Edward Thorndike kaks põhiseadust, mida edukalt rakendatakse tänapäeva psühhoterapeutilises praktikas:

  1. Mõju õigus: mida tugevam on teatav tegevus, mida tugevam on "stiimul-vastus" suhe; sellest tulenevalt muudavad negatiivselt värvilised emotsioonid selle ühenduse nõrgemaks;
  2. Harjutuse seadus: mis tahes tegevuse kordamine hõlbustab selle rakendamist tulevikus.

Selles praktikas mängib patsient juhtivat rolli: ta vastab psühholoogi küsimustele, täidab soovitatud harjutusi. Ravi käigus osalevad pereliikmed aktiivselt terapeutilises tegevuses: nad toetavad patsienti, aitavad tal teha kodutööd.

Biheviorism tutvustas sellele psühhoteraapiale "minimaalse invasiooni" põhimõtet. See tähendab, et arst peaks sekkuma patsiendi elusse ainult sel määral, mis on vajalik konkreetse ülesande lahendamiseks. Lähtepunktiks on konkreetne probleem, mis vajab lahendamist (põhimõte "siin ja praegu").

Käitumisravi on oma arsenalis palju meetodeid:

2.2.7. Biheviorism või käitumispsühholoogia

Asutaja John Watson (1878-1958) sõnastas käitumusliku käitumise kreedo: "Psühholoogia teema on käitumine." Sellest tulenevalt võib nimetus - inglise käitumisest - käitumisest ("käitumuslik psühholoogia"). Käitumise analüüs peaks olemuslikult olema objektiivne ja piirduma väliselt jälgitavate reaktsioonidega (kõike, mida ei saa objektiivselt registreerida, ei uurita, st mõtteid, inimese teadvust ei uurita, neid ei saa mõõta, registreerida). Kõiki, mis toimub inimese sees, ei saa uurida, see tähendab, et inimene on “must kast”. Objektiivselt saab registreerida, registreerida ainult reaktsioone, inimese väliseid tegevusi ja neid stiimuleid, olukordi, mis neid reaktsioone põhjustavad. Psühholoogia ülesanne on määrata kindlaks reaktsiooni tõenäoline stiimul ja stiimul ennustada kindlat reaktsiooni. Bi-hevioristide sõnul ei saa selliseid mõisteid nagu teadvus, kogemus, pidada teaduslikuks, sest need on enesehinnangu tulemus. Käitumisviisi peamine meetod - keha reaktsioonide jälgimine ja eksperimentaalne uuring keskkonnamõjude vastuseks. Käitumine määratleti kui keha reaktsioonide süsteem vastuseks stiimulitele. Stimulus (S) tekitab reaktsiooni (R) (S-R). Käitumismudelis kasutati laialdaselt loomkatseid, mille tulemused edastati ka inimese käitumise selgitusele.

Isiku isiksus on käitumusliku käitumise seisukohast midagi enamat kui see isik, kes on sellele inimesele omased käitumisreaktsioonid. Teatud stiimulile, olukorrale tekib konkreetne käitumisreaktsioon. Valem "stiimul - reaktsioon" S-R oli peamine käitumisviis. Thorndike'i efekti seadus täpsustab: Sy ja R vahelist seost tugevdatakse, kui on olemas tugevdamine. Tugevdamine võib olla positiivne (kiitust, soovitud tulemust, materiaalset tasu jne) või negatiivne (valu, karistus, ebaõnnestumine, kriitika jne). Inimese käitumine tuleneb kõige sagedamini positiivse tugevnemise ootusest, kuid mõnikord domineerib eelkõige soov negatiivse tugevdamise, st karistuse, valu jne vältimiseks.

Niisiis, käitumusliku käitumise seisukohast on isiksus kõik, mida üksikisik omab ja tema võime reageerida (oskused, teadlikult reguleeritud instinktid, sotsialiseeritud emotsioonid + plastilisus võime moodustada uusi oskusi + võime säilitada, säilitada oskusi), et kohaneda keskkonnaga st isiksus on organiseeritud ja suhteliselt stabiilne oskuste süsteem. Oskused on suhteliselt stabiilse käitumise alus, oskused on kohandatud elusituatsioonidele, olukorra muutmine viib uute oskuste kujunemiseni. Isiksus, B.F. Skinneri puhul on olemas käitumismustreid. Erinevad olukorrad põhjustavad erinevaid reaktsioone. Isiku reaktsioon sõltub ainult igenetilise ajaloo varasematest kogemustest. Geneetiliste tegurite mõju näit näitab, et B. Skinner ei lihtsustanud käitumise tõlgendamist ja arvas, et see sõltub paljudest peidetud teguritest.

Käitumiskäitumise mõiste all mõistetakse esmalt reageerivat, käituvat, õppivat olendit, mis on programmeeritud teatud reaktsioonidele, tegevustele, käitumisele. Muudatades stiimuleid ja tugevdusi, saate programmeerida inimese soovitud käitumisele.

Psühholoog Tolman (1948) küsis käitumisviiside sügavuses S-R skeemi liiga lihtsaks ja tutvustas nende liikmete vahel olulist vahepealset muutujat - sõltuvalt tema pärilikkusest, füsioloogilisest seisundist, varasematest kogemustest ja S-I-stiimuli olemusest.

Vahemuutujatena mõisteti sisemisi protsesse, mis määravad stiimuli mõju, st mõjutavad välist käitumist. Vahemuutujateks loeti selliseid üksusi nagu eesmärgid, kavatsused, vajadused, hüpoteesid, olukordade kujutised - kognitiivsed kaardid.

Halla kontseptsioonis on käitumine reaktsioon erinevatele stiimulitele.

Drives - impulsid toimimiseks. Teatud tugevuse saavutamisel aktiveerivad nad käitumist. Käitumist premeeritakse motiveerivate stiimulite nõrgendamisega. Näiteks: näljane inimene, keda ajendab tugev näljahäda, hakkab otsima koha ja viisi oma nälja rahuldamiseks. Kui inimene õnnestub, tugevdatakse käitumist, õpitakse. Järgmisel korral kasutab inimene neid reaktsioone, mis on minevikus võimaldanud rahuldada vajadust (sõiduki jõu vähendamiseks).

Sideme S-R kordamisega tekib seos stiimuliga, mis viib harjumuse tekkeni. Inimese isiksust loeb Hull harjumuste kogumiks, st stiimulite ja reaktsioonide seosteks. Sündinud inimesel on hulk draive (janu, nälg, valu, orienteeruv refleks). Teatud intensiivsusega käivitavad need ajamid vastava käitumise (instrumentaalse). Kui see käitumine toimub teatavatel tingimustel, võivad need tingimused omandada sekundaarse draivi iseloomu, mille olemasolu muutub vajalikuks vajaduste rahuldamiseks.

Eksperimentaalsete uuringute ja loomade käitumise teoreetilise analüüsi põhjal koostab Skinner avalduse kolme käitumisviisi kohta: tingimusteta refleks, tingimuslik refleks ja tolerantne.

Kindlasti põhjustavad refleksid ja konditsioneeritud refleksitüübid stiimulid (S) ja neid nimetatakse vastajateks, reageerides käitumisele. See on tüübi konditsioneerimise reaktsioon. Nad moodustavad teatud osa käitumise repertuaarist, kuid ainult need ei paku kohanemist tegeliku elupaikaga. Tegelikkuses põhineb kohanemisprotsess aktiivsetel proovidel - looma mõju ümbritsevale maailmale. Mõned neist võivad kogemata tuua kaasa kasuliku tulemuse, mis on seega fikseeritud. Sellised reaktsioonid, mis ei ole tingitud stiimulist, kuid mis erituvad („viivitavad”) keha poolt, millest mõned on õiged ja mida toetatakse, Skinner nimetas operanti. Need on R. tüüpi reaktsioonid. Operandi käitumine viitab sellele, et keha mõjutab aktiivselt keskkonda ja sõltuvalt nende tegevuste tulemuste tagajärgedest fikseeritakse või lükatakse need tagasi. Skinneri sõnul on loomade adaptiivses käitumises ülekaalus need reaktsioonid, mis on vabatahtliku käitumise vorm. Skateboarding, klaveri mängimine, kirjutamise õppimine - need on kõik näited inimeste operatiivsetest reaktsioonidest, mida kontrollivad vastavat käitumist järgivad tulemused. Kui tagajärjed on kehale kasulikud, siis paraneb operandi reaktsiooni kordumise tõenäosus.

Operandi konditsioneerimise peamine erinevus klassikalisest on see, et operandi konditsioneerimise korral mõjutab elusorganism aktiivselt keskkonda oma käitumisega ja seisab silmitsi teatud tagajärgedega. Skinner soovitas, et käitumist ei määra mitte reaktsiooni eelne stiimul, vaid käitumise tagajärjed. Skinner uskus, et loom või inimene püüab taastada oma mineviku käitumist, kui tal oleks meeldivaid tagajärgi. Järelikult on võimalik käitumist kontrollida, toetades seda teatud viisil. Skinneri tuletatud muster: tavalisemad on käitumismustrid, millele järgnevad meeldivad tagajärjed tulevikus.

Skinneri idee arendades võime eeldada, et karistatav käitumine ja ebameeldivad tagajärjed üksikisikule peaksid kaduma. Kuid Skinner ei leidnud selle järelduse kinnitust. Tema arvates on karistus pigem vastuoluline viis soovimatu käitumise võõrutamiseks, sest ebameeldivate tagajärgedega käitumine ei kao kuhugi, vaid muutub ainult ootamatult. Trahvi korral peab isik trahvi vältimiseks otsima teisi käitumisviise. Sageli juhtub, et need uued vormid on isegi vähem soovitavad kui need, mis karistuse põhjustasid. "

Uue käitumise peamine vahend on tugevdamine.

Skiner tuvastab 4 tugevdusrežiimi: 1. konstantse suhtega tugevdusrežiim, kui positiivse tugevnemise tase sõltub õigesti teostatud tegevuste arvust (näiteks töötajale makstakse proportsionaalselt toodetud toodete arvuga, st mida sagedamini keha reageerib õigesti, seda rohkem tugevdusi ta saab);.

2. Tugevdamisviis konstantse intervalliga, kui keha tugevdab pärast rangelt kindlaksmääratud aja möödumist eelmisest tugevdamisest. (Näiteks makstakse töötajale iga kuu palka või üliõpilane istungil iga 4 kuu tagant, samal ajal kui vastuse määr halveneb kohe pärast tugevduste saamist - lõppude lõpuks ei ole järgmine palk või seanss peagi).

3. Muutuva suhtega tugevdusrežiim (näiteks õnnemängu võitmine on ettearvamatu, ebakindel, inimene ei tea, millal ja milline on järgmine tugevdamine, kuid iga kord, kui loodab võita - selline tugevdamise viis mõjutab oluliselt inimeste käitumist).

4. Muutuva intervalliga tugevdusrežiim (määramata ajavahemike järel saab isik tugevdusi; õpilase teadmisi jälgitakse juhuslike ajavahemike järel „ootamatute juhtimisseadistega”), mis tekitab konstantse intervalliga suurema hoolsuse ja reageeringu. Skinner tõstis esile „primaarsed tugevdused” (toit, vesi, füüsiline mugavus, sugu) ja teiseseid või tingimuslikke tugevdusi (raha, tähelepanu, head palgaastmed, kiindumused jne). Teisene tugevdamine on üldistatud, kombineerituna paljude esmaste tugevdustega. Näiteks raha on vahend, et saada palju rõõmu või isegi tugevam üldine tingimuslik tugevdamine on sotsiaalne heakskiit - vanemate, nende ümber olevate inimeste sotsiaalse heakskiidu huvides püüab inimene käituda, jälgida sotsiaalseid norme, õppida hästi, teha karjääri, vaadata ilusat ja ilusat t. n.

Skinner arvas, et tingimuslikud tugevdavad stiimulid on inimeste käitumise kontrollimisel väga olulised, rõhutas positiivset, negatiivset tugevdamist ja positiivseid negatiivseid karistusi (vt tabel).

Skinner võitles karistuste kasutamise eest käitumise kontrollimiseks, sest valus karistus põhjustab negatiivseid emotsionaalseid ja sotsiaalseid kõrvaltoimeid (hirm, ärevus, antisotsiaalsed tegevused, valed, enesehinnangu ja usalduse kadumine), vaid peatab ajutiselt soovimatu käitumise, mis ilmub uuesti, kui keegi ei saa karistada, kui karistuse tõenäosus väheneb. Vastumeelse kontrolli asemel soovitab Skinner positiivset tugevdamist kui kõige tõhusamat meetodit soovimatu käitumise kõrvaldamiseks ja soovitavate reaktsioonide soodustamiseks. Käitumise eduka lähenemise või kujundamise meetod on positiivse tugevuse tõstmine soovitud operandi käitumisele kõige lähemal. Seda lähenetakse samm-sammult, nii et üks reaktsioon on fikseeritud ja seejärel asendatud teise, mis on soovitud käitumisele lähemal (see on, kuidas kõne, tööoskused jne) on moodustatud.

Inimeste käitumise tõhusaks juhtimiseks on vaja kaaluda, milline tugevdamine on hetkel kõige olulisem, olulisem, väärtuslikum inimene (tugevdamise subjektiivse väärtuse seadus) ja see subjektiivselt väärtuslik tugevdamine isiku õige käitumise korral või ähvardades jätta isik sellest subjektiivsest väärtusest ilma. tema ebaõige käitumise korral on suure tõenäosusega võimalik tema käitumist kontrollida. Skinner sõnastas operandi konditsioneerimise seaduse: „Elusolendite käitumine sõltub täielikult selle tagajärgedest. Sõltuvalt sellest, kas need mõjud on meeldivad, ükskõiksed või ebameeldivad, kipub elusorganism seda käitumist korrata, mitte andma sellele mingit tähtsust või vältima seda hiljem. " Isik on võimeline ette nägema oma käitumise võimalikke tagajärgi ja hoiduma sellistest tegevustest ja olukordadest, mis võivad talle kaasa tuua negatiivseid tagajärgi. Isik subjektiivselt hindab teatud tagajärgede esinemise tõenäosust; mida suurem on negatiivsete tagajärgede tekkimise subjektiivne tõenäosus, seda enam see mõjutab isiku käitumist (tagajärgede tõenäosuse subjektiivse hindamise seadus). Subjektiivne hinnang ühe või kahe: l tagajärgede esinemise tõenäosusele pärast seda, kui inimese reaktsioonid ei pruugi kokku langeda nende tagajärgede objektiivse tõenäosusega, kuid subjektiivne tõenäosus, mis mõjutab käitumist kui inimene, näib seega üks viis, kuidas mõjutada inimeste käitumist, on „olukorra sundimine”, „Hirmutamine“, „negatiivsete tagajärgede tõenäosuse liialdus”. Kui isikule tundub, et negatiivsete tagajärgede tõenäosus pärast mõnda tema reaktsiooni on ebaoluline, siis on ta valmis riskima ja seda reaktsiooni läbi viima.

Esimene Ameerika Ühendriikides laiendas sotsiaalpsühholoogia valdkonna käitumisprotsessi põhimõtteid F. Allport. Allporti sõnul toimivad kõne, žestid, näoilmed, tegevused ja somaatilised reaktsioonid sotsiaalsete stiimulitena, kui inimesed suhtlevad. Ja kui ühiskondlikud reaktsioonid toimivad imitatsiooni, kaastunnet, nakkuslikke reaktsioone rahvahulgas, ühiselt tehtud tööd.

Viimastel aastakümnetel on kujunenud klassikalise käitumisprotsessi ideede arendamine sotsiaal-kognitiivseks suunaks. Tema esindajad Albert Bandura ja Julian Rotter näitasid, et kuigi keskkond mõjutab inimeste käitumist, mängivad inimesed ka sotsiaalse keskkonna loomisel aktiivset rolli. Inimesed on aktiivsed osalejad nende elu mõjutavatel sündmustel ja õppimine toimub mitte ainult otsese kogemuse ja välise tugevdamise, väliste sündmuste kaudu, vaid inimeste käitumine võib tekkida vaatluste või näidete põhjal.

Albert Bandura soovitas, et uus käitumine võib tekkida mitte ainult spontaanse instrumentaalse tegevuse tulemusena (nagu soovitas Skinner), vaid ka imitatsiooni tulemusena, samuti verbaalse (verbaalse) juhendamise tulemusena. Esimene õppimisvorm on iseloomulik nii inimestele kui ka loomadele. Õppimine suuliste juhiste kaudu on üksnes inimeste omandamine, inimeste ühiskondliku elu tagajärg.

Bandura uskus, et inimesed kopeerivad, mida nad nende ümber näevad. Lapse, teismelise, täiskasvanud inimese käitumine on eeskujuks järgida ja kopeerida. Uue käitumise õppimine sõltub teie ümberkäivate inimeste sotsiaalsest keskkonnast. Esialgselt kopeerib isik vanemate, hiljem klassikaaslaste ja õpetajate, televisioonikangelaste, telesarjade ja telesarjade kangelaste käitumise.

Inimese käitumist mõjutab tema isiksuse tüüp, tema „kontrolli allikaks“: välis- või sisemine, - kas ta tunneb ennast “etturina” või usub, et tema eesmärkide saavutamine sõltub tema enda jõupingutustest. Välismõjud kannavad vastutust kõigi nende sündmuste eest, mis on neile suunatud teiste inimeste ja väliste asjaolude suhtes, sisemised peavad end vastutavaks oma elu heade ja halbade sündmuste eest. Välismõjusid on lihtsam mõjutada ja väliselt manipuleerida, nende käitumist on lihtsam programmeerida muutuvate välismõjude, olukordade, stiimulite ja tugevduste abil, kuna need sõltuvad esialgu rohkem välistest asjaoludest. Niisiis, käitumusliku käitumise seisukohast on inimene mingi biorobot, mille käitumist saab kontrollida teatud reaktsioonide kujundamise ja kinnitamisega (ilma inimese teadvust ja arvamust arvestamata) väliste mõjude tõttu: muutes stiimuleid, tugevdusi, tagajärgede tõenäosust, andes väliseid käitumismudeleid.

Sotsiaalse õppimise teooria näitab, et uue käitumise õpetamiseks ei piisa tasust ja karistamisest. Õppimine imitatsiooni, imitatsiooni, identifitseerimise kaudu on kõige olulisem õppimisvorm, identifitseerimine on protsess, kus inimene laenab mõttelisi, tundeid ja tegevusi teiselt isikult, kes tegutseb mudelina. Inimesed saavad õppida, jälgida või lugeda või kuulda teiste inimeste käitumist. Isik jälgib, mida teised teevad, ja kordab neid tegevusi - õppimist vaatluse või näite kaudu (A. Bandura).

Ühelt poolt sotsiaalse keskkonna jäljendamise ja kopeerimise mehhanismid ühelt poolt säilitavad järjepidevuse, aga aitavad kaasa keskkonnamuutustele, mis tulenevad uute sageli esinevate käitumiste (moefenomen) tekkimisest. Igat tajutavat, ligipääsetavat ja atraktiivset käitumist saab kopeerida. Agressiivne käitumine kopeeritakse nii edukalt kui sotsiaalne.

Oma sotsiaal-kognitiivses teoorias märgib A. Bandura, et kuigi välis- ja sotsiaalne keskkond mõjutab inimese käitumist, on see osaliselt ka inimtegevuse tulemus, st inimesed saavad oma käitumist muuta oma keskkonda, neil võib olla mõningane mõju nende tegevusele. keskkond ja oma käitumine. Isik on võimeline esindama sümboolselt ja mõistma tagajärgi, oma tegevuse tulemusi, võtma vajalikke ettevaatusabinõusid eelnevalt, kujundama soovitud tulemusi ja käitumisstrateegiaid, mille eesmärk on soovitud tulemuste saavutamine (inimese võime isereguleerida, õppida vaatluse ja modelleerimise kaudu). Inimesed moodustavad mudeli käitumise jälgimise kaudu teatud käitumusliku reaktsiooni kujutise ja seejärel toimib see kodeeritud teave suunisena oma tegevuses. Mudeli käitumine säilib inimese mälus, kuna see on kujutav kodeerimine (vaimne visuaalne pilt) ja verbaalne kodeerimine (mudelit jälgides võib inimene ise seda teha, mida ta teeb). Inimesed saavad kasu nii teiste kui ka enda otseste kogemuste jälgimisest.

Suure osa uue käitumise õpetamismehhanismides mängib massimeedia. Kopeerimismehhanisme kasutatakse reklaami- ja kaubanduslikel eesmärkidel, harvem hariduslikel eesmärkidel.

Inimesed on võimelised oma käitumist hindama ja ise ennast julgustama või kritiseerima (Bandura nimetas seda protsessi enesekindluseks, see tähendab, et inimesed premeerivad ennast hüvedega, mille üle neil on võim, kui nad saavutavad ise kehtestatud käitumisnormid).

Ameerika psühholoog Martin Seligman omab väga huvitava teooria loomist, mida nimetati "õpitud abituse teooriaks". Teooria põhiolemus seisneb selles, et abitus ei põhjusta iseenesest ebameeldivaid sündmusi, vaid kogemusi nende kontrollimatusest. Elusolend muutub abituks, kui ta harjub sellega, et miski ei sõltu tema käitumisest, kui ebameeldivate olukordade esinemist on võimatu mõjutada. Samuti selgus, et inimene saab õppida abitust, kui ta lihtsalt jälgib teiste abitust.

Katsed viidi läbi Ellen Langeri poolt eakate inimestega erakliinikus ning neil oli võimalus midagi muuta nende inimeste elus.

Kahel erineval korrusel andis ta inimestele kaks peaaegu ühesugust juhendit, mis erinesid ainult võimaluste mõõtmest, kus eakad inimesed võiksid ümbritsevas reaalsuses midagi muuta. Üks käsk andis inimestele õiguse valida ja kõlada niimoodi: „Ma tahan, et sa õppiksid kõike, mida siin kliinikus teha saab. Hommikusöögiks on võimalik valida kas omlett või munapuder. Kolmapäeviti või neljapäeviti toimub film, kuid peate eelnevalt registreeruma. Aias saate valida oma toas lilled, valida, mida sa tahad, aga sa pead oma lilli veetama. ”

Teine korrus teise korruse elanikele kõlas mõnevõrra erinevalt: „Ma tahan, et sa õppiksid headest tegudest, mida me siin teie kliinikus teeme. Hommikusöögiks on munapuder või munapuder. Omelett küpseta esmaspäeval, kolmapäeviti, reedeti ja munapuderiga - muudel päevadel. Kino on kolmapäeval ja neljapäeval. Kolmapäeval neile, kes elavad vasakpoolses otsas ja neljapäeval - neile, kes elavad paremal. Aed kasvavad teie tubades lilli. Õde valib igaüks lillega ja hoolitseb tema eest ise. ”

Nende juhiste kohaselt selgus, et hooldekodu ühe korruse elanikud saavad oma elu juhtida; teisel korrusel said inimesed sama asja, kuid ilma võimeid oma valikuid mõjutada.

Pärast kaheksateist kuud läks Ellen Langer kliinikusse tagasi ja leidis, et valikuõigusega rühm oli aktiivsem ja õnnelikum. Tulemused saadi spetsiaalsete hindamisskaalade abil. Samuti leiti, et selles grupis hukkus vähem inimesi kui teises. Seega võib eeldada, et võimalus valida ja kontrollida olukorda võib päästa elusid ja abitus võib tappa.

Lisaks õppimisprotsessile uurisid käitumisharjumused ka laste sotsialiseerumist, nende sotsiaalse kogemuse omandamist ja selle ringi käitumuslikke norme, millesse nad kuuluvad. Ameerika teadlane George Meade (1863-1931) on sotsiaalse käitumise idee autor. D. Mead uskus, et lapse isiksus on moodustunud selle suhtlemisel teiste inimestega.

Erinevate inimestega suhtlemisel mängib laps erinevaid rolle. Lapse identiteet on erinevate rollide liit, mida ta püüab. Mäng on väga oluline nii nende rollide loomisel kui ka nende teadvustamisel. Sõltuvalt ootustest ja varasematest kogemustest (vanemate, tuttavate tähelepanekud) mängivad lapsed samu rolle erinevalt. Huvipakkuvad on psühholoogide antud valdkonna assotsiaalse (agressiivse) ja sotsiaalse (ühiskonna poolt aktsepteeritava) käitumise uuringud. D. Dollard töötas välja pettumuse teooria. Frustratsioon - käitumise rikkumine, mille põhjuseks on raskused. Dollardi teooria kohaselt võivad agressiivsuse nõrkade ilmingute piiramine, mis on tingitud varasematest pettumustest, viia täiskasvanueas agressiivsuseni.

Biheviorism peab ebanormaalset käitumist õppimise tulemusena, st väliseid keskkonnategureid, haridus põhjustab ebanormaalset käitumist. Seetõttu saab psüühikahäireid korrigeerida ja kõrvaldada vastavalt käitumisprofessorite poolt kindlaks määratud üldistele seadustele. Käitumisravi eesmärk on kõrvaldada ebapiisavad inimeste reageeringud ja moodustada sobivamad käitumuslikud reaktsioonid (ilma, et need põhjustaksid neid sobimatuid reaktsioone, olles huvitatud isiku arvamustest, mõtetest).

Loe Lähemalt Skisofreenia