Mõiste „hüperaktiivne laps” on hiljuti olnud kõigi huulte juures: arstid, õpetajad, õpetajad, psühholoogid, vanemad. Kuidas eristada egozat lapsest, kellel on märke puudujäägist? Kuidas eristada tavalist hellitamist ja neuroloogilisi häireid?

Hüperaktiivset last iseloomustavad mitmed omadused: impulsiivne, ärritunud, kangekaelne, kapriisne, rikutud, tähelepanelik, puudulik, tasakaalustamata. Oluline on mõista: millistes olukordades on vaja psühholoogi professionaalset abi, tähelepanu puudujäägi hüperaktiivsuse häire narkomaaniaravi ja millal on vaja muuta hariduse põhimõtteid. Sageli juhtub, et vanemad otsivad pillid. Kuid piisab, kui taastada suhteid poja või tütre poole, et taastumine oleks võimalikult loomulik. See võtab aega, vaeva, kannatlikkust ja mis kõige tähtsam - soovi midagi enda sees ja suhetes lastega muuta.

Mis on põhjus, miks hüperaktiivsus on

Laste hüperaktiivsuse põhjused on kõige sagedamini loote arengu perinataalses perioodis ja takistanud tööjõudu.

  • Ebasoodne rasedus. Stress, suitsetamine, halb elustiil, haigus, raseduse ajal ravimid - kõik see võib mõjutada loote närvisüsteemi arengut ja teket.
  • Neuroloogilised häired sünnieelse arengu ja sünnituse ajal. Hüpoksia (hapnikupuudus emakasisene arengu ajal) ja asfiksiia (lämbumine) on ADHD kõige levinumad põhjused. Samuti võib mõjutada kiiret või enneaegset tööjõudu, töö stimuleerimist.
  • Täiendavad tegurid. Ebasoodne psühholoogiline atmosfäär perekonnas, konfliktid vanemate vahel, liiga rasked või pehmed haridus-, toitumis-, elustiili-, lapse temperament.

ADHD tõenäosus suureneb oluliselt, kui loetletud tegurid on kombineeritud. Näiteks sündis, et laps sündis asfüüsi, enneaegselt, ta on üles kasvanud raskustes ja pidevad konfliktid - hüperaktiivsus sellises beebis võib selgelt ilmneda.

Kuidas tunnustada lapse hüperaktiivsust

ADHD diagnoosimine ei ole lihtne, kuna hüperaktiivsuse tunnused võivad olla teiste neuroloogiliste häirete sümptomid. Mida ma peaksin otsima?

  • Esimesed sümptomid. Võib ilmuda lapsekingades. Kehv une, pikaajaline ärkvelolek esimestel elukuudel, beebi erutus, ebatüüpiline vägivaldne reaktsioon müra, ereda valguse, mängude, hügieeniprotseduuride, motoorsete oskuste vähese viivitusega - kõik see võib olla esimene hüperaktiivsus lastele alla ühe aasta.
  • Vanus 3 aastat. Pöördepunkt lapse elus, kui kuulus kolmeaastane kriis. Sel ajal on enamikul lastel meeleolu, kangekaelsus, meeleolu muutus. Hüperaktiivsetel lastel on need märgid veelgi heledamad. Samuti on ADHD-ga lastel täheldatud ebamugavaid, kaootilisi, kavalaid liikumisi, kõne areneb viivitusega.
  • Tervis. Hüperaktiivsed lapsed kaebavad sageli väsimuse ja peavalu üle. Sellistel lastel diagnoositakse sageli enureesi, närvisüsteemi.
  • Esimesed rahutusnähtud. Nad võivad pöörata tähelepanu lasteaia õpetajatele. Kui algab sotsialiseerumisprotsess ja laps läheb perekonnast kaugemale, muutuvad rahutuse märgid selgemaks. Lasteaias ei saa beebi voodisse panna, sööta, potis istuda, rahulik.
  • Mälu ja tähelepanelikkuse häired koolieelses eas. Alla 7-aastased lapsed arendavad intensiivselt mälu ja tähelepanu. ADHD-ga lapsel on koolis ettevalmistamisel materjali aeglane imendumine. Ja see on tingitud arengust mahajäämisest, kuid ebapiisavast tähelepanu koondumisest. Hüperaktiivsuse tunnustega lastel on raske istuda ühes kohas ja hooldajat kuulata.
  • Kooli ebaõnnestumine. Me rõhutame veel kord, et laste halvad märgid on seotud hüperaktiivsuse sündroomiga ja tähelepanu puudujäägiga, mitte nende vaimse trikke. Vastupidi, hüperaktiivseid koolilasi arendatakse sageli üle nende aastate. Probleem seisneb aga selles, et neil on raske süsteemi ja distsipliini sisse lülitada: 45-minutilist õppetundi on raske istuda, kuulata, kirjutada ja õpetaja ülesandeid täita.
  • Vaimsed aspektid. Aja jooksul ilmuvad need omadused: tujusid, ärrituvus, pahameelt, pisarust, ärevust, usaldamatust, kahtlust. Juba varases eas võib laps välja töötada foobiad, mis võivad püsida noorukieas ja kogu elu jooksul, kui nad ei tööta.
  • Perspektiiv. Noorukuses on selline laps reeglina vormid (täpsemalt täiskasvanud moodustavad selle) alahinnatud enesehinnanguks. Hüperaktiivne teismeline on agressiivne, talumatu, vastuoluline, mitte-kommunikatiivne. Tal on raske sõpru leida, soojaid ja sõbralikke suhteid luua. Tulevikus võib ta moodustada assotsieerunud käitumist.

ADHD diagnoosimine

Kuid kuni 6-7-aastastele ei tee keegi neuroloogilist diagnoosi, isegi kui esineb ADHD märke. See on tingitud koolieelsete laste psühholoogilistest omadustest. Koolieelses vanuses kogevad lapsed kahte tõsist psühholoogilist kriisi - 3 aastat ja 7 aastat. Millised on ADHD meditsiinilise diagnoosimise kriteeriumid?

8 hüperaktiivsuse ilmingud

  1. Kaootilised liigutused.
  2. Rahutu uni: ketrus, unenäos räägimine, teke viskamine võib öösel kõndida.
  3. Ei suuda pikka aega toolil istuda, pidevalt ringi keerates.
  4. Ei saa olla rahus, sageli liikumises (jooksmine, hüppamine, ketramine).
  5. Kui teil on vaja istuda ja oodata (näiteks järjekorda), võite tõusta ja lahkuda.
  6. Liiga jutukas.
  7. Ta ei vasta esitatud küsimustele, katkestab, sekkub kellegi teise vestlusse, ei kuule, mida ta räägib.
  8. Näitab kannatamatust, kui teda palutakse oodata.

8 tähelepanu puudumise ilmingud

  1. Juhuslikult ja kiiresti täidab ülesandeid (kodutöö, ruumi puhastamine jne), ei too asja lõpuni.
  2. Ta vaevalt keskendub detailidele, ei mäleta neid, taasesitab neid.
  3. Puudub pilk, sukeldumine oma maailma, suhtlemisraskused.
  4. Mängu tingimusi on raske omaks võtta, sageli neid rikutakse.
  5. Dispergeeritud, sageli kaotab isiklikud esemed või paneb nii, et ta ei leia seda.
  6. Enesedistsipliini ei ole, seda kogu aeg on vaja korraldada.
  7. Lihtsalt lülitab tähelepanu teistele objektidele.
  8. „Hävitamise vaim” elab selles: see sageli lõhub mänguasju, asju, kuid eitab oma osalemist töös.

Kui vanemad loendasid loetletud kriteeriumide järgi 5-6 kokkusattumust, peate nägema pediaatrilist neuroloogi, psühhoterapeutit ja psühholoogi.

Kuidas ravida last

Lastel hüperaktiivsuse ravimisel on oluline mõista, mis on konkreetse lapse jaoks kõige tõhusam? Mis on ADHD aste? Kas ma peaksin kohe kasutama narkootikume või piisavat psühhoteraapiat?

Meditsiinilised meetodid

Psühhostimulantide ravi ADHD-le on sagedamini kasutatav läänes ja Ameerika Ühendriikides. Stimulandid aitavad suurendada tähelepanu keskendumist lastele, annavad kiire positiivse tulemuse. Siiski on mitmeid kõrvaltoimeid: halb uni, isu, peavalu, ärrituvus, närvilisus, soovimatus suhelda. Need sümptomid ilmnevad tavaliselt ravi alguses. Neid võib vähendada järgmiselt: annuse vähendamine ja ravimi asendamine analoogiga. Psühhostimulandid on ette nähtud ainult keeruliste tähelepanu puudumise vormide jaoks, kui ükski teine ​​meetod ei toimi. Nende hulka kuuluvad: "Dexedrin", "Fokalin", "Vivance", "Adderal" ja paljud teised. Venemaal välditakse psühhostimulantide kasutamist, kuna need on ADHD raviprotokolli kohaselt keelatud. Neid asendab nootroopsed ravimid. Stratterat kasutatakse laialdaselt lastel ADHD ravis. Kõik tähelepanupuudulikkusega antidepressandid tuleb kasutada väga ettevaatlikult ja ainult arsti järelevalve all.

Töö psühholoogi ja psühhoterapeutiga

See on ravi kõige olulisem osa, mis rasketel juhtudel toimub paralleelselt raviga. Psühholoog ja psühhoterapeudid kasutavad hüperaktiivse lapse käitumise korrigeerimiseks erinevaid meetodeid. Tähelepanu, kõne, mõtlemise, mälu, enesehinnangu ja loominguliste ülesannete arendamiseks antakse erinevaid harjutusi. Samuti simuleerib see mitmesuguseid kommunikatiivseid olukordi, mis aitavad lapsel leida vanemate ja eakaaslastega ühist keelt. Spetsialistid peavad töötama koos ärevuse ja hirmuga hüperaktiivsetel lastel. Sageli kasutatakse lõõgastumismeetodeid, mis aitavad leevendada pingeid, normaliseerida aju ja närvisüsteemi. Kui kõnepuud on soovitatavad klassid koos terapeut.

Elustiili korrigeerimine

Päevarežiim ja hüperaktiivsus on esimesel pilgul kaks asja, mis on kokkusobimatud. Siiski peavad vanemad ajastuses korraldama rahutu elu.

  • On äärmiselt oluline taluda magama: aeg magama minna ja üles tõusta. Kui ajakavast välja tõmmatakse mõnevõrra, on raske panna, hommikul on raske eluks. Selliseid lapsi ei ole võimalik enne magamaminekut üle koormata, mängida aktiivseid mänge. Ruumi õhk peaks olema värske ja jahe.
  • Korraldage hea toitumine. On vaja välistada suupisted, eriti kiirtoidu toidud. Soovitatav on vähendada dieeti kiiresti närvisüsteemi ärritavaid süsivesikuid (maiustusi, kondiitritooteid).
  • Enne magamaminekut. Värske õhk rahustab närvisüsteemi. Lisaks sellele on hea võimalus rääkida, arutada, kuidas päev läks.
  • Kehaline aktiivsus. Vajalik hüperaktiivse lapse elus, et vähendada tema taandamatut energiat. Võite proovida ennast individuaalsetes ja meeskondlikes sportides. Kuigi viimane on raskem. Kõige sobivamad on kergejõustik, võimlemine, jalgrattasõit, ujumine. On hea, kui laps mängib ise sporti. Võistlused ja võistlusmoment toovad veelgi suuremat pinget ja agressiooni. Selles olukorras sõltub palju treenerist ja tema pedagoogilistest oskustest.

Märkus vanemate kohta, kes kasvatavad last ADHD-ga

Kuidas tõsta hüperaktiivset last?

  • Suurendada enesehinnangut. Hüperaktiivseid lapsi karistatakse sageli ja ärritatakse: "istuda", "mitte lahe", "kinni", "rahuneda" jne. Seda korratakse regulaarselt koolis, kodus, aias. Sellised kommentaarid on lapse alaväärsuse tunne. Kõiki lapsi tuleb kiita, kuid hüperaktiivsed vajavad eriti emotsionaalset tuge ja kiitust.
  • Ehita lastega isiklikud piirid. Tugevuse vajadus, kuid õiglus. Karistused ja piirangud peavad olema järjepidevad, piisavad ja kooskõlas kõigi pereliikmetega. ADHD sümptomitega lastel ei ole sageli "pidureid". Vanemate ülesanne on näidata oma piire, näidata vanemlikku tahet ja teha selgeks, kes on boss, selgelt sõnastada keelud. Agressiooni ei tohiks olla. Kui papa ja ema on oma olemuselt liiga pehmed, võtavad valitsuse valitsused kindlasti hüperaktiivse pereliikme.
  • Väikesed ja kasulikud ülesanded. Hüperaktiivsed lapsed peavad olema kodutöösse kaasatud ja julgustama nende algatusi. Parem on anda lihtsaid, samm-sammult ülesandeid. Võite isegi joonistada kava, skeemi, samm-sammult algoritmi. Need ülesanded aitavad lapsel korraldada oma isiklikku ruumi ja aega.
  • Ärge laadige teavet. Raamatute lugemisel tuleks teha kodutööd väikese koormusega - 15 minutit. Siis võtke vaheaega mootori tegevusega, seejärel alustage uuesti staatilist treeningut, mis nõuab kontsentratsiooni. Ammendumine kahjustab ADHD-ga laste seisundit.
  • Õpi uut tüüpi tegevust. Hüperaktiivsetel lastel on raske pikka aega midagi huvitada, nad pööravad tähelepanu liiga kiiresti. Siiski peate otsima erinevaid tegevusi (muusika, laulmine, joonistamine, lugemine, skulptuur, tantsimine), kus laps maksimeerib. Selline asi on vaja leida, mis nähtamatul viisil "viljeleb" lõhet ja nõuab mõningast isiklikku pingutust, motivatsiooni.
  • Kommunikatiivsed aspektid. Hüperaktiivsete vahendite jaoks on kõik kodus andestatud, kuid sageli satuvad nad õpetajatega konfliktiolukorda ja nende eakaaslased on neid tagasi lükanud. Oluline on arutada lastega oma elu väljaspool kodu, keerulisi olukordi, konfliktide põhjuseid. See aitab neil oma tegevust tulevikus adekvaatselt hinnata, ise kontrollida, tunda oma emotsioone, õppida omaenda vigadest.
  • Edu päevik. Psühholoogid soovitavad, et teil oleks sülearvuti või sülearvuti, kus saab salvestada (või visandada) kõik suured võidud ja väikesed edu. On oluline, et laps oleks teadlik oma jõupingutuste tulemustest. Samuti võite tulla tasu süsteemiga.

Sotsiaalse kohanemise raskused

Lasteaedades ja koolides liigitatakse ADHD-ga lapsed raskeks. Mõnikord muutuvad ebapiisava hüperaktiivse käitumisega seotud konfliktid nii teravaks, et laps tuleb üle viia teise lasteaeda või kooli. Oluline on mõista, et riiklik haridussüsteem ei sobi lapse individuaalsete omadustega. Sobiva aia või kooli otsimine võib olla pikk, kuid mitte kunagi leitud. Sellises olukorras on oluline õpetada lastele näitama paindlikkust, kannatlikkust, sõbralikkust - kõiki omadusi, mis on nii olulised suhtlemiseks ja normaalseks sotsiaalseks kohanemiseks.

  • hüperaktiivsed õpilased peaksid olema õpetaja silmis;
  • neil on parem istuda esimese või teise kooli lauas;
  • mitte keskenduda nende laste käitumise tunnustele;
  • sageli kiitust, julgustust, kuid mitte hindamist üle;
  • anda väikesi ülesandeid, mille jaoks laps liigub: tuua ajakiri, levitada sülearvuteid, veeta lilli, pühkige laud;
  • rõhutada õpilase tugevusi, anda neile võimalus näidata.
  • olla lapse poolel, kuid mitte luua avatud konflikti õpetajaga;
  • leida kompromisslahendusi;
  • kuulata õpetaja arvamust, sest objektiivne vaade küljelt võib olla väärtuslik teie lapse mõistmiseks;
  • mitte karistada, mitte lugeda lapsele moraali õpetaja ja eakaaslaste juuresolekul;
  • aidata kohaneda laste meeskonnas (osaleda ühistes tegevustes, võite kutsuda lapsi külastada jne).

Oluline on leida mitte ühtegi erikooli või erakooli lasteaeda, vaid õpetajat, kes kohtleb probleemi mõistmisega ja on vanemate liitlane.

Hüperaktiivse lapse ravi ravimitega on soovitatav ainult ADHD keeruliste vormide puhul. Enamikul juhtudel on käitumise psühholoogiline korrigeerimine. Ravi on palju edukam, kui vanemad selles osalevad. Lõppude lõpuks on laste hüperaktiivsus sageli seotud perekondlike suhetega ja vale kasvatusega.

Kas ADHD saab ravida

Kas ADHD saab ravida

Tähelepanu puuduliku hüperaktiivsuse häire (ADHD) ei saa täielikult ravida. Ravi kestuse oluline eesmärk on vajadus kontrollida lapse käitumist kogu päeva vältel. Piisav ravi võimaldab seda „nõiaringi” murda, tagades tulevikus lapse tavapärase sotsiaalse ja intellektuaalse arengu. Loomulikult on see vaid osa probleemist. Me räägime üksikasjalikumalt vanemate ja kõigi meie lastega seotud ülesannetega.

Sarnased peatükid teistest raamatutest

ADHD on uus haigus?

ADHD on uus haigus? Selle probleemi ajalugu on tegelikult 20. sajandi alguses. Aastal 1902 avaldas inglise meditsiiniajakiri pediaatri George Still'i artikli, kus ta teatas suhteliselt madala kontsentratsiooniga lastest.

ADHD-ga lapsed

ADHD-ga lapsed Tänapäeval suureneb selle diagnoosiga ja raske käitumisega laste arv. Tõsi, eelmistes põlvkondades esines raskeid lapsi, kuid vähem harva ja vähem väljendunud kõrvalekaldeid käitumises ning neid diagnoosisid teised. Arvukus

Millised on ADHD tüüpilised sümptomid?

Millised on ADHD tüüpilised sümptomid? Kolm sümptomit on ADHD-le iseloomulikud: tähelepanematus, hüperaktiivsus ja impulsiivsus, tähelepanuta jätmine on haiguse peamine sümptom. ADHD-ga lapsed saavad igapäevast tööd: kodutööd (võime puhastada

Kas ADHD on alati sama?

Kas ADHD on alati sama? Seega jõudsime järeldusele, et ADHD on väga mitmekesine haigus ja selle kliiniline pilt on erinev. Paljud sümptomid arenevad erineva intensiivsusega ja ei ilmne alati samaaegselt. Ilmselt märkasite seda

Kas ADHD läbib vanuse

Kas ADHD läbib vanuse? Kõik ADHD-ga lapsed ei jäta oma kuulsat kaubamärki ajaloos. Peale selle satuvad umbes 50% ADHD sündroomiga lastest täiskasvanueas samade probleemidega. Vanematel on aga nähtamatult küsimus: „tähelepanelik ja hüperaktiivne

II peatükk: Mis põhjustab ADHD?

II peatükk Mis põhjustab ADHD haigust Selles peatükis saate teada: • Mis juhtub ajus • Kas haigus on päritud • Kuidas mõjutab ja mõjutab rasedus

III peatükk: Kuidas teha kindlaks, kas lapsel on ADHD

III peatükk Kuidas teha kindlaks, kas lapsel on ADHD Sellest peatükist saate teada: • Miks on hoolikas diagnoosimine nii oluline • Diagnoosikriteeriumid tähelepanu puudulikkuse diagnoosimiseks • Hüperaktiivsuse diagnostilised kriteeriumid • Impulsiivsuse diagnostilised kriteeriumid • Ettevaatlik nõustamine ja hooldus

Kuidas diagnoositakse ADHD

Kuidas diagnoositakse ADHD diagnoosimine on pikk ja keeruline protsess. Selleks peate võtma ühendust oma kohaliku lastearstiga, kes ütleb teile edasise lapse uurimise tee. Kõige sagedamini konsulteerib teid neuroloog või psühhiaater ja

VII peatükk: ADHD-ga laste täielik ravi

VII peatükk ADHD Ratsionaalse toitumisega laste üldine ravi ADHD-le • Dieet • Mõistlik toiduvalikSee esimene samm, mida peaksite võtma, on toitumine. Tõenäoliselt oleks see hirmutav ja nii populaarne

Toitumine ADHD-le

Hea toitumine ADHD jaoks • Toitumine • Mõistlikud toiduvalikud Kõige esimene samm, mida peaksite võtma, on toitumine. See hirmutav ja nii populaarne sõna on ilmselt isegi vale. Sel juhul on parem rääkida

Antroposoofiliste ravimite kasutamine ADHD ravis

Antroposoofiliste ravimite kasutamine ADHD ravis Soovitame alustada ravi põhiravimitega, mis aitavad mõjutada väikelapse ebaküpsete aju arengut või parandada haiguse avastatud häireid.

Kaks ADHD-ga laste õpetamist

Kaks ADHD-ga laste õpetamise juhist Saate turvaliselt läbi viia kõik ülalkirjeldatud tegevused oma lapsega kodus ilma spetsialistideta. Väga paljudel juhtudel, kui on olemas kerge kuni mõõdukas ADHD vorm, saad väga hea

Kuidas saate oma klassiruumis ära tunda ADHD-ga lapsi?

Kuidas saate oma klassis ära tunda lapsi, kellel on ADHD? Võib-olla paari nädala või päeva jooksul ja mõnikord isegi pärast mõnda õppetundi märkasite, et klassis on mõni käitumuslike omadustega laps ja tähelepanu vähene kontsentratsioon. Te tähistate

Mida teab teie laps ADHD-st

Mida teie laps teab ADHD-st Järgmine asi, mida peaksite tegema, on aidata oma lapsel ennast mõista, kui arst pole seda veel teinud. Ta vajab haiguse tundmist, nagu sina, inimesed, kes teda tõstavad. Mõned neist on juba vanuses juba teada, et nad erinevad

ADHD-ga lapse eneseteadvuse tõstmine

Eneseteadvuse tõstmine ADHD-ga lapsel Iga lapse positiivseks arenguks on vaja eneseteadvust. Et mitte loobuda oma positsioonidest mis tahes olukorras, mitte keelduda jätkamata tegevuse jätkamisest ettenägematute juhtumite korral

Lastel hüperaktiivsuse käsitlemise meetodid

Hüperaktiivseid lapsi on vaja ravida juba varases eas. Kui jätate patoloogia ilma tähelepanuta, võib lapsel olla sotsialiseerumisega probleeme. Tema täiskasvanuelu hõlmab paljusid negatiivseid ilminguid, mis ei võimalda tal saada edukaks inimeseks. Kui hüperaktiivsus lastel areneb, toimub ravi põhjalikult. Korrigeerimiseks rakendage psühhoteraapiat, narkootikume ja rahvahooldusvahendeid.

Mis on hüperaktiivsus

Tähelepanu puudutava hüperaktiivsusega häire (ADHD) lapsed on erakordselt erakordsed, äärmiselt mobiilsed. Neil on raske pikka aega keskenduda. Neil on raskusi oma käitumise juhtimisega. ADHD on lapse keha patoloogiliste muutuste tagajärg, vale kasvatus, korrigeerimata käitumine, sotsiaalse kohanemise halvenemine.

On kolm tüüpi sündroomi:

  • ei ole hüperaktiivsuse märke;
  • tähelepanu puudumise sümptomeid;
  • tähelepanu puudujääk (kõige levinum haigus).

Põhjused

Hüperaktiivsus areneb järgmistel põhjustel:

  1. Raske töö (enneaegselt eemaldatud platsenta, vastsündinu hüpoksia, kiire minevik või liiga pikaajaline töö).
  2. Perekonna haridusmeetodite valik: hüperravi, palju piiranguid, põhjendamatu tõsidus, hooletus, kontrolli puudumine.
  3. Sensoorsete organite, endokriinsete haiguste, veresoonte düstoonia patoloogia.
  4. Pärilikkus.
  5. Stress - konfliktide atmosfäär kodus, lasteaias, koolis, tänavafirmades.
  6. Unehäire

Sümptomaatika

Mitte iga naughty poiss on hüperaktiivne laps. Kui mobiilne laps suudab mängu 10 minuti jooksul või kauem ära võtta, ei ole tal ADHD-d.

Haiguse levinumad sümptomid:

  1. Laps teeb ühe asja vähem kui 10 minutit. Ta vahetub koheselt ühelt mängult teisele.
  2. Laps on ühes kohas raske istuda, ta tunneb vajadust pideva liikumise järele.
  3. Laps näitab sageli agressiivsust.
  4. Ta on häirinud une ja söögiisu.
  5. Lapsed on muutuste poolt masenduses, neil on neile ebapiisav reaktsioon. Ta väljendab protesti, mis väljendub tugevas nuttes või ennastendamises.

Teine iseloomulik hüperaktiivsuse sümptom on kõne viivitus.

Sellised märgid ilmuvad koolieelsetes lastes, kuni kolm aastat neid peetakse normiks. Kui sümptomid ei kao pärast kolme aasta vanust, tuleb lapsele arstile näidata. Varases staadiumis on haigust kergem ravida.

Probleemi ei ole võimalik lasta ja loodan, et seitsme aasta pärast kaob see spontaanselt. Kooliealistel lastel on ADHD-d raske ravida. Selle vanuse tõttu muutub haigus tähelepanuta ja põhjustab tõsiseid tüsistusi.

Diagnostilised sümptomid

Psühholoogid diagnoosivad ADHD, nähes järgmisi sümptomeid:

  • võimetus vaikselt istuda (beebi ronib, liigutab jalgu, käsi, vööri);
  • kannatamatus, tahte puudumine;
  • pidev üleminek ühelt juhtumilt teisele;
  • ülemäärane jutlus;
  • enesesäilitamise instinkti puudumine: paneb lööbe toiminguid, mõnikord eluohtlikke;
  • laps annab tahtmatult vastused küsimustele, ei kuula, mida temalt küsitakse;
  • lapsel on raskusi ülesannete täitmisega, isegi kui ta teab, kuidas neid teha;
  • lapse tähelepanu on hajutatud, ta ei suuda keskenduda mängule, määratud ülesandele, õppetundile.
  • laps on liiga aktiivne, ta eelistab välimänge vaikseteks treeninguteks;
  • nõuab pidevat tähelepanu, järgib eakaaslasi ja täiskasvanuid;
  • peatatud, kui temaga rääkida, mängida, teha ülesandeid koos;
  • segane: kaotab asju, ei mäleta, kuhu neid panna.

Hüperaktiivsetel lastel on tavaline, et nad võitlevad, loovad loomi ja eakaaslasi, et proovida enesetapu. Kui täiskasvanu seisab nende ees, ei tunne nad oma võimu, nad on ebaviisakad ja pilkavad. Ebapiisava käitumise tõttu peetakse neid "raskeid lapsi".

Käitumissümptomitega kaasnevad neuropsühhiaatrilised sümptomid. Laps põeb depressiooni, peavalu, peapööritust, närvilisust (pea peksmine, õlad, treemor), paanikahood (hirm, ärevus), kusepidamatus.

Terapeutiline ravi

ADHD diagnoosimisel viiakse läbi kompleksne ravi, mis koosneb käitumuslikust korrigeerimisest, sotsiaalsest kohanemisest ja raviarstist.

Sotsialiseerumine

Hüperaktiivse lapse ravi algab psühholoogilise korrigeerimisega:

  • ta on koolitatud vastavalt eraldi plaanile;
  • psühholoogid, defektoloogid töötavad koos temaga;
  • juhtida päevarežiimi (mis on vastavuses kasuliku tegevuse, puhkuse ja une ajaga);
  • kehalise aktiivsuse arendamine (klubide ja spordiklubide klassid saavad kasu aktiivsetest lastest, aitavad neil ühiskonnaga kohaneda);
  • eelkooli- ja kooliaeg on periood, mil on vaja laste käitumist pingevabalt korrigeerida, märkida neile õrnalt puudujäägid, määrata õige tegude ja tegude vektor.

Sellistel lastel puudub tähelepanu. Nad peavad olema kaasatud kasulikkuesse asjadesse, andma õrnad hinnangud tegevustele, tõstma nende enesehinnangut, muutma tegevuste liike, nendega mängima mängima.

Õige haridus on hüperaktiivsete laste korrigeerimise oluline osa. Vanemad peavad looma lapsega emotsionaalse kontakti, toetama teda heades tegudes, vähendama sobimatut käitumist. Julgustamine ja kiitus aitavad lastel end kaitsta, tõsta nende tähtsust teistele.

Laps peab avalike kohtade, pere, mänguväljakul käitumise reegleid selgitama. Te ei saa last ilma midagi seletamata eitada. Alternatiivi pakkumiseks on vaja esitada keelu põhjus. Teile tuleks maksta lapse hea käitumise eest, et võimaldada teil vaadata oma lemmiknäitusi, istuda arvutiga, anda ravile, korraldada ühine matk või reis.

Parim ravi tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häireks on psühholoogiline korrektsioon ilma ravimite kasutamiseta. Aga see on võimalik varases staadiumis, kui lapse vanus ei ole rohkem kui kaheksa aastat.

Kui kooliealine vanus tuleb, kaasnevad sekundaarsed sümptomid. Sociogeenilised ilmingud on laste arengu tõsine puudus. See on tekkinud konfliktide taustal tihedas keskkonnas, halva õpitulemusega. Raske hüperaktiivsus on ilma ravita raske ravida.

Ravimiteraapia

Kui lapsel on agressiooni rünnakud, muutub see ohtlikuks teistele ja iseendale, kasutage psühhoteraapia ja ravimeetodeid. Autogeenne koolitus, psühhoteraapia sessioonid, mis toimuvad individuaalselt, rühmas koos perega, aitavad parandada sobimatut käitumist.

Ravi teostatakse järgmiste ravimitega:

  1. Aju vereringet parandavad ravimid: Piracetam, Phenibut, Encephabol.
  2. Antidepressandid on meeleolu suurendavad ravimid, mis pärsivad depressiooni ja suitsidaalset tendentsi ning leevendavad väsimust.
  3. Glütsiin on ravim, mis parandab aju toimimist.
  4. Multivitamiinid. Tsingi, magneesiumi, kaltsiumi ja B-vitamiinid on närvisüsteemi nõuetekohaseks toimimiseks hädavajalikud. Nende taset hüperaktiivsete laste kehas langetatakse sageli. Nende ainete täiendamiseks määratakse lapsele vajalik vitamiin-mineraalide kompleks.

Traditsioonilise meditsiini retseptid

Lapsi ravitakse nii rahvahooldusvahendite kui ka ravimite abil. Kandke neid vastavalt arsti ettekirjutusele.

Maitsetaimed

Taimeekstraktid rahustavad, parandavad une, mälu ja tähelepanu, leevendavad ärevust.

Taimsed ravimid valmistatakse vastavalt järgmistele retseptidele:

  1. Angelica rahustav ravim. 500 ml vett keedetakse, 10 g juure kastetakse vedelikku. Nõuda 6 tundi, filtreerida. Vee beebi ekstrakt kolm korda päevas. Ühekordne annus - supilusikatäis.
  2. Humalakäbide infusioon rahustab ja parandab seedimist. 300 ml keevas vees pannakse 2 supilusikatäit maitsetaimi, tehke see keema, eemaldage soojusest. 30 minuti pärast filtreeritakse. Andke 10 ml kolm korda päevas.
  3. Hüperitsüüsi potion normaliseerib une, avaldab soodsat mõju tähelepanu ja mälu. 250 ml keevas vees pannakse supilusikatäis maitsetaimi 15 minuti jooksul. Pärast jahutamist filtreeritakse. Vee laps kaks korda päevas, andes 2 supilusikatäit.
  4. Lavendel aitab lapsi ravida. Selle ekstrakt rahustab, leevendab neuropsühhiaatrilisi tunnuseid: peavalu, pearinglus. 300 ml keevas vees valatakse 10 g rohu. Filtreerige 30 minuti pärast. Infusiooni manustatakse hommikul pärast magamist ja öösel. Soovitatav ühekordne annus - supilusikatäis.
  5. Kollektsioonide, sidrunipalmide, kummeli, raudrohi, piparmündi, palderjanide, naistepuna, ingelika ja humala kogumine on tõhus viis hüperaktiivsete laste raviks. Taimi segatakse võrdsetes kogustes. Keeda 300 ml vett, pannakse 20 g kogumist. 30 minuti pärast filtreeritakse. Vee laps kaks korda päevas, andes spl raha.
  6. Müntide, sidrunipalmide, lavendli, naistepuna, 10 g ja 30 g palderjandi kogumine. In termosed valada 500 ml keeva veega, pane 30 g kogumist. Filtreerige viie tunni pärast. Joo parandust hommikul ja öösel. Üksikannus - pool tassi.

Taimsed vannid

Noh rahustab, leevendab närvisüsteemi pingeid ja väsimust taimsete ekstraktidega. Neid kasutatakse hüperaktiivsuse raviks lapsepõlves.

Valmistage vann järgmiselt:

  1. Võtke 20 g paju- ja kadakamarju, 50 g kalamuse juure. Vala kastrulisse 3 liitrit vett, puista rohi, keeta, hauta 15 minutit. Pärast jahutamist, filtreeritakse, valatakse vannisse.
  2. Okaspuu ekstrakt rahustavale vannile. Keeda 3 liitrit vett, pange 50 g männi nõelu. 20 minuti pärast filtreeriti, valati vanni.
  3. Kui laps ei maganud hästi, siis oregano, piparmünt, saialill aitab. 3 liitri keeva veega pannakse 50 g õisikuid. Filtreeritakse pärast jahutamist, valatakse vannisse.
  4. Soolavannid. Pane 3 supilusikatäit meresoola ilma keemiliste lisanditeta. Lubatud kasutada soola aroomõlidega. Soolamine lavendli ja piparmündiga on rahustav. Pärast ujumist loputatakse last puhta veega.

Vannid teevad öösel - see on vee protseduuride kasutuselevõtu oluline tunnus. Nad aitavad lõõgastuda, kiiresti magama jääda. Ujumise kestus on 10-20 minutit. Tee vann iga nelja nädala tagant. Neid saab vahetada.

Hüperaktiivsed lapsed on erilised, kuid see ei tähenda, et nad on halvemad kui teised. Nad vajavad suuremat tähelepanu. Neid tuleb võtta nii, nagu nad on, armunud. Ainult lojaalne suhtumine aitab probleemiga toime tulla: saada pahandust - õrnalt rünnata, saavutada tulemus - kiitust. Lapsed, kes tunnevad, et nad mõistavad kiiresti, suudavad toime tulla puudustega.

Hüperaktiivsus lapsel: kas on vaja ravida peibutust?

Sõna meie eksperdile, laste neuroloogile, meditsiiniteaduste kandidaadile Igor Voronovile.

Norm või haigus?

Minu nelja-aastase poja maine on kiusaja. Lasteaiagrupi õpetaja, kuhu ta läheb, usub, et tal on hüperaktiivsus ja nõuab, et näitan oma pojale neuropatoloogi. Kas ma peaksin seda tegema?

- Ma pean sageli selliste kaebustega tegelema. Reeglina on kaebuste esemeks 3–5-aastased lapsed, kuigi harva isegi 4-5 kuu vanused lapsed. Vanemad kurdavad, et nende laps ei istu rahulikult, pidevalt ketrus ja ketramine, kõikjal, kus ta ronib ja ei kasuta, reageerib halvasti täiskasvanute kommentaaridele. Kõige sagedamini on vanemate mured põhjendamatud. Lõppude lõpuks, noor laps ja peaks olema aktiivne. Selline käitumine on nende jaoks norm.

Miks ta on huligaan?

Minu pojal diagnoositi ADHD. Aga mul on see diagnoos kahtlus. Ütle mulle, kuidas avaldub hüperaktiivsuse sündroom ja kust see last pärit on?

- Sellele sündroomile on iseloomulikud kolm komponenti: tähelepanuta (rahutus), impulsiivsus ja füüsiline aktiivsus. ADHD-ga lapsed on vanematele tõeline peavalu: nad saavad ronida ehitusplatsil olevasse kaevu, ronida puu peale, sõita mööda teed, ilma hirmuta. Sageli kohtuvad nad vestlustes täiskasvanutega, hakkavad lollima, harvemini võitlevad lastega, kuid nad on agressiivsuse ilmingutes väga haruldased. Ja ikka on hüperaktiivsed lapsed sageli tähelepanuta, nad unustavad ja kaotavad elementaarseid asju: labakindad ja muud riided, spordivormid koolis, pliiatsid, pliiatsid ja isegi nende portfellid.

Selle diagnoosi väikestel omanikel on käitumuslikud häired. Samal ajal on nende luure tase hea. Probleemid nende laste koolitamisega kaasnevad tähelepanematusest ja väärkäitumisest.

Vanuse tõttu muutuvad hüperaktiivsed lapsed hoolsamaks. Veelgi enam, tüdrukud on varasemad kui poisid - 7-aastaselt ja poisid 10-ga (kuid need arvud võivad kõikuda).

ADHD põhjuste kohta on mitmeid hüpoteese. Ja ometi on sellel haigusel suuremal määral pärilik eelsoodumus. Selliste laste vanematega rääkides selgub sageli, et mõnel neist oli ADHD-s lapsena iseloomulik käitumine. Kuigi mõnikord ei ole sellist suhet.

Ravimid ei ole imerohi

Minu hüperaktiivset eelkooliealist last ei määranud arst üksikut ravimit. Ta ütleb, et peamine on kasvatus ja režiim. Kas selliseid vahendeid ei ole võimalik tõhusalt ja kiiresti vabaneda?

Tamara, Jaroslavli piirkond

- Kooliealised lapsed vajavad õppimisprobleemide tõttu ravimite väljakirjutamist.

Seetõttu on ADHD korrigeerimisel kõige olulisem režiimi järgimine, haridusmeetmed, psühholoogiline ja pedagoogiline korrektsioon.

Samal ajal on nende laste kasvatamise seisukohast oluline, et vanemad ei lubaks mitte julmust ega lubamatust.

Hüperaktiivse lapse hoolduse arendamiseks on hea riputada korteri ümber spetsiaalsed voldikud - oma toas või näiteks külmkapis. Brošüürides on parem anda teavet mitte ainult kirjalikus vormis, vaid ka teha tulevaste juhtumite sisule vastavaid jooniseid. Näiteks: “tehke voodi”, „hammastage hambaid“, „koguge mänguasju” jne.

Kui teil on hüperaktiivne laps: rahvahooldusvahendite ja ravimite ravi

20. sajandi lõpus ilmus Venemaal uus diagnoos - hüperaktiivsusega tähelepanupuudulikkuse häire. Ta pandi kõigile lastele, kes ei suutnud vaikselt käituda ja kontrollida emotsioonide välku. Täna on tõestatud, et hüperaktiivsus ei ole alati haigus, mis nõuab meditsiinilist sekkumist. Mõnikord on see vaid osa lapse iseloomust.

Hüperaktiivsuse tunnused

Et märgata esimesi märke ergastusprotsesside ülekaalust, on mõnikord võimalik, et inhibeerimine on võimalik ainult siis, kui laps saab kaks või kolm aastat vana. On juhtunud, et ta on sünnist saadik kasvanud rahulikult, tasakaalustatult ja kuulekaks, alustades kolmeaastase kriisi ajal iseloomu näitamist. Vanematel on raske eristada ärevust tavalise kapriisse käitumisega. Lasteaias ilmnevad sümptomid selgemalt ja vajavad drastilisi meetmeid - väikelastel on raske õppida ja luua suhteid teiste õpilastega.

Hüperaktiivsuse põhjused on järgmised:

  • tüsistused raseduse ajal, sünnitus;
  • ebaõige lapsevanemate taktika (ülemäärane eestkoste või eiramine);
  • endokriinsete ja muude kehasüsteemide haigused;
  • stress;
  • režiimi puudumine.

ADHD-d iseloomustavad järgmised sümptomid:

  1. Rahutu käitumine ilma põhjuseta.
  2. Halb uni. Laps ärkab tihti üles, karjub unes, magab pikka aega ja räägib. Puhkeolek võib olla liiga tundlik.
  3. Päeval on laps rahutu, sõnakuulmatu, ei saa pikka aega ühte asja sisse võtta. Tavaliselt on sellistel lastel raske midagi lõpetada.
  4. Tundmatu kõne, mis tekitab takistusi teiste lastega suhtlemisele.
  5. Agressiooni puhangud. Laps sageli võitleb, tema viha keelud.

Hüperaktiivsuse küsimust tegeleb neuroloog ja psühholoog, pöördumine nende spetsialistide poole on kättesaadav lastearstilt. Ravi ei ole alati ravimite võtmisel, mõnikord annavad arstid lihtsalt soovitusi, kuidas leida lapsele õige lähenemine.

Kui laps on väga hüperaktiivne: mida teha vanematega, ravi kodus

Kodu keskkonna reguleerimiseks valige hüperaktiivse lapse režiim, vanemad on kasulik teada mõned soovitused:

  1. Hoolitse oma aja eest. Beebimängud peaksid olema rahulikud, eesmärgiga arendada tema vaimseid võimeid. Kui peres on televiisor, ei tohiks seda kogu päeva sisse lülitada. Lastele on telesaadete nautimine vaid paar tundi päevas ohutu ja see ei tohiks mingil juhul olla filmid ja spordiprogrammid. Sobivamad head filmid ja programmid lastele.

Selge ülesannete seadmine, sõnade järjepidevus. Vanemad peaksid järgima ühte haridusmudelit. Majas peaks olukord olema rahulik ja positiivne, täiskasvanute ülesanne on konfliktide olukordade silumine (eriti kui perekonnas on rohkem kui üks laps).

Režiim on oluline (igapäevane rutiin). Kui laps lastakse erinevatel aegadel magama, on ta nii, nagu oleks vastamisi ebakindlus ja lapsed vajavad stabiilsust. Näiteks, kui pärast suplust tavaliselt toituvad, peaks see juhtuma iga päev.

  1. Tervisliku toitumisega tihedalt seotud arstid soovitavad seda ADHD-ga lastele. Lapse igapäevane menüü peaks sisaldama punaseid ja valget liha, kala, teravilja, köögivilju ja puuvilju.

Imikutoitude valimine peaks vältima kahjulikke lisaaineid. Esiteks, maitsetugevdajad, säilitusained - nitritid ja sulfiidid. Kui puudub võimalus osta 100% looduslikku toitu, võite proovida vähemalt vähendada nende arvu, valides kompositsioonis madalaima keemiatoodega toitu. On tõestatud, et umbes pooltel lastel on tundlikkus kunstlike toidu lisaainete suhtes.

Käitumishäired võivad olla seotud allergilise reaktsiooniga toodetele. Kõige ohtlikumad allergilised lapsed: piim, šokolaad, pähklid, mesi ja tsitruselised. Et teha kindlaks, kas laps reageerib toodetele, tuleks üks neist perioodiliselt dieedist välja jätta. Näiteks loobuge piimast nädalaks ja vaadake seejärel ema emotsionaalset seisundit. Kui see muutub, siis põhjus on toidul. Käsitleda ka teisi toiduaineid lapse igapäevasest toitumisest. Toiduallergiate sümptomid võivad olla lööbed ja ebanormaalsed väljaheited (kõhulahtisus või kõhukinnisus). Selleks, et määrata täpselt, milline see reaktsioon toimub, võib teha laboratoorsed vereanalüüsid.

Laste toitumine peab sisaldama toitu koos oluliste rasvhapetega. Aju vajab omega-3, mida on võimalik saada rasvaste kala - lõhe, forelli, lõhe, lõhe, chum'i, punasööda. Lapsed, alates üheaastasest vanusest, peaksid saama kala 2 korda nädalas. Samuti on rasvhapped rohkesti linaseemneid, mida saab jahvatada ja seejärel lisada pudrule.

Minimeerige puuviljamahlade kogus. Laps peaks tarbima piisavalt puhast vett (6-8 klaasi päevas), sest aju vajab seda normaalseks tööks nii palju.

Üliaktiivne laps: ravi

Kuidas ravida? Mõned arstid väidavad, et kuni neli aastat (või isegi enne esimese klassi) hüperaktiivsust ei saa ravida, sest lapsed õpivad ainult oma emotsioone väljendama. Enne ravi valimist peaksid spetsialistid täpselt kindlaks tegema, kas hüperaktiivsuse sümptomid ei ole selliste haiguste põhjused nagu epilepsia, hüpertüreoidism, düstoonia, autism, sensoorsete organite häirimine (kuulmise või nägemise osaline või täielik kadu).

Seejärel kogub arst anamneesi - räägib vanematega ja jälgib lapse käitumist. Tehakse aju elektroenkefalogramm, mida saab kasutada orgaaniliste kahjustuste kindlakstegemiseks. Intrakraniaalne rõhk võib suureneda. Tulemuste põhjal valitakse kõige sobivam järgmistest hüperaktiivsuse ravivõimalustest.

Meditsiiniline ravi (ravimid)

Mida võtta sel juhul? Tavaliselt määratakse nootroopsed ravimid, mille eesmärk on parandada aju vereringet: Cortexin, Encephabol, Phenibut ja teised. Milliseid ravimeid tuleb manustada lapse depressiivse meeleolu korral (samuti suitsidaalsete mõtete esinemist täiskasvanueas)? Soovitage kasutada antidepressante: Fluoksitiin, Paxil, Deprim. „Kergem” ravi on glütsiin (aminohapped) ja pantogam (hopanteenhape).

Võib-olla õnnestub tal teha toidulisandeid. Uuringud kinnitavad, et B-vitamiinid ja kaltsium aitavad kaasa närvisüsteemi normaliseerumisele ja rahustavad. Samuti võib tsingi defitsiit tõsiselt mõjutada laste erutatavust.

Rahva abinõude käsitlemine

Apteegis on suur valik rahustavaid taimseid ja taimseid taimi eraldi. Kõige populaarsemad on kummel, sidrunipalm, piparmünt. On ka taimseid tooteid:

  • lemongrass tinktuur - tuntud antidepressant;
  • ženšenni tinktuur parandab kontsentratsiooni, parandab õppimist;
  • tinktuuri levzei toonid ja annab jõudu.

Ravim Persen on populaarne, mille toimeained on palderjan, piparmündi ja sidruni palsam.

Folk õiguskaitsevahendid võivad sisaldada ka aroomiteraapiat. Paar tilka piparmündiõli ja närimiskummi, mis lisatakse aroomiteraapialambile imiku une ajal, aitavad teil närve koondada ja rahustada.

Oluline on meeles pidada, et hüperaktiivsuse esinemisel ei ole laps süüdi. Ükski ravi ei saa asendada peamist tervendavat jõudu - vanemate armastust.

Liialt aktiivsed laste sümptomid ja ravi: kasulikud videod

Dr Komarovsky tuvastas 10 peamist reeglit hüperaktiivsete laste kasvatamiseks. Tema soovitused video kohta:

Laste psühhoterapeut Juri Belekhov vastab üksikasjalikult küsimusele, kas on hea või halb olla hüperaktiivne laps, millised märgid, mida teha vanematega:

Kas lastel on võimalik hüperaktiivsust ravida

Lapsepõlve hüperaktiivsuse häire (ADHD): diagnoos või vanemaprobleemid

Mõiste „hüperaktiivne laps” on hiljuti olnud kõigi huulte juures: arstid, õpetajad, õpetajad, psühholoogid, vanemad. Kuidas eristada egozat lapsest, kellel on märke puudujäägist?

Sisukord:

Kuidas eristada tavalist hellitamist ja neuroloogilisi häireid?

Hüperaktiivset last iseloomustavad mitmed omadused: impulsiivne, ärritunud, kangekaelne, kapriisne, rikutud, tähelepanelik, puudulik, tasakaalustamata. Oluline on mõista: millistes olukordades on vaja psühholoogi professionaalset abi, tähelepanu puudujäägi hüperaktiivsuse häire narkomaaniaravi ja millal on vaja muuta hariduse põhimõtteid. Sageli juhtub, et vanemad otsivad pillid. Kuid piisab, kui taastada suhteid poja või tütre poole, et taastumine oleks võimalikult loomulik. See võtab aega, vaeva, kannatlikkust ja mis kõige tähtsam - soovi midagi enda sees ja suhetes lastega muuta.

Mis on põhjus, miks hüperaktiivsus on

Laste hüperaktiivsuse põhjused on kõige sagedamini loote arengu perinataalses perioodis ja takistanud tööjõudu.

  • Ebasoodne rasedus. Stress, suitsetamine, halb elustiil, haigus, raseduse ajal ravimid - kõik see võib mõjutada loote närvisüsteemi arengut ja teket.
  • Neuroloogilised häired sünnieelse arengu ja sünnituse ajal. Hüpoksia (hapnikupuudus emakasisene arengu ajal) ja asfiksiia (lämbumine) on ADHD kõige levinumad põhjused. Samuti võib mõjutada kiiret või enneaegset tööjõudu, töö stimuleerimist.
  • Täiendavad tegurid. Ebasoodne psühholoogiline atmosfäär perekonnas, konfliktid vanemate vahel, liiga rasked või pehmed haridus-, toitumis-, elustiili-, lapse temperament.

ADHD tõenäosus suureneb oluliselt, kui loetletud tegurid on kombineeritud. Näiteks sündis, et laps sündis asfüüsi, enneaegselt, ta on üles kasvanud raskustes ja pidevad konfliktid - hüperaktiivsus sellises beebis võib selgelt ilmneda.

Kuidas tunnustada lapse hüperaktiivsust

ADHD diagnoosimine ei ole lihtne, kuna hüperaktiivsuse tunnused võivad olla teiste neuroloogiliste häirete sümptomid. Mida ma peaksin otsima?

  • Esimesed sümptomid. Võib ilmuda lapsekingades. Kehv une, pikaajaline ärkvelolek esimestel elukuudel, beebi erutus, ebatüüpiline vägivaldne reaktsioon müra, ereda valguse, mängude, hügieeniprotseduuride, motoorsete oskuste vähese viivitusega - kõik see võib olla esimene hüperaktiivsus lastele alla ühe aasta.
  • Vanus 3 aastat. Pöördepunkt lapse elus, kui kuulus kolmeaastane kriis. Sel ajal on enamikul lastel meeleolu, kangekaelsus, meeleolu muutus. Hüperaktiivsetel lastel on need märgid veelgi heledamad. Samuti on ADHD-ga lastel täheldatud ebamugavaid, kaootilisi, kavalaid liikumisi, kõne areneb viivitusega.
  • Tervis. Hüperaktiivsed lapsed kaebavad sageli väsimuse ja peavalu üle. Sellistel lastel diagnoositakse sageli enureesi, närvisüsteemi.
  • Esimesed rahutusnähtud. Nad võivad pöörata tähelepanu lasteaia õpetajatele. Kui algab sotsialiseerumisprotsess ja laps läheb perekonnast kaugemale, muutuvad rahutuse märgid selgemaks. Lasteaias ei saa beebi voodisse panna, sööta, potis istuda, rahulik.
  • Mälu ja tähelepanelikkuse häired koolieelses eas. Alla 7-aastased lapsed arendavad intensiivselt mälu ja tähelepanu. ADHD-ga lapsel on koolis ettevalmistamisel materjali aeglane imendumine. Ja see on tingitud arengust mahajäämisest, kuid ebapiisavast tähelepanu koondumisest. Hüperaktiivsuse tunnustega lastel on raske istuda ühes kohas ja hooldajat kuulata.
  • Kooli ebaõnnestumine. Me rõhutame veel kord, et laste halvad märgid on seotud hüperaktiivsuse sündroomiga ja tähelepanu puudujäägiga, mitte nende vaimse trikke. Vastupidi, hüperaktiivseid koolilasi arendatakse sageli üle nende aastate. Probleem seisneb aga selles, et neil on raske süsteemi ja distsipliini sisse lülitada: 45-minutilist õppetundi on raske istuda, kuulata, kirjutada ja õpetaja ülesandeid täita.
  • Vaimsed aspektid. Aja jooksul ilmuvad need omadused: tujusid, ärrituvus, pahameelt, pisarust, ärevust, usaldamatust, kahtlust. Juba varases eas võib laps välja töötada foobiad, mis võivad püsida noorukieas ja kogu elu jooksul, kui nad ei tööta.
  • Perspektiiv. Noorukuses on selline laps reeglina vormid (täpsemalt täiskasvanud moodustavad selle) alahinnatud enesehinnanguks. Hüperaktiivne teismeline on agressiivne, talumatu, vastuoluline, mitte-kommunikatiivne. Tal on raske sõpru leida, soojaid ja sõbralikke suhteid luua. Tulevikus võib ta moodustada assotsieerunud käitumist.

ADHD diagnoosimine

Kuid kuni 6-7-aastastele ei tee keegi neuroloogilist diagnoosi, isegi kui esineb ADHD märke. See on tingitud koolieelsete laste psühholoogilistest omadustest. Koolieelses vanuses kogevad lapsed kahte tõsist psühholoogilist kriisi - 3 aastat ja 7 aastat. Millised on ADHD meditsiinilise diagnoosimise kriteeriumid?

8 hüperaktiivsuse ilmingud

  1. Kaootilised liigutused.
  2. Rahutu uni: ketrus, unenäos räägimine, teke viskamine võib öösel kõndida.
  3. Ei suuda pikka aega toolil istuda, pidevalt ringi keerates.
  4. Ei saa olla rahus, sageli liikumises (jooksmine, hüppamine, ketramine).
  5. Kui teil on vaja istuda ja oodata (näiteks järjekorda), võite tõusta ja lahkuda.
  6. Liiga jutukas.
  7. Ta ei vasta esitatud küsimustele, katkestab, sekkub kellegi teise vestlusse, ei kuule, mida ta räägib.
  8. Näitab kannatamatust, kui teda palutakse oodata.

8 tähelepanu puudumise ilmingud

  1. Juhuslikult ja kiiresti täidab ülesandeid (kodutöö, ruumi puhastamine jne), ei too asja lõpuni.
  2. Ta vaevalt keskendub detailidele, ei mäleta neid, taasesitab neid.
  3. Puudub pilk, sukeldumine oma maailma, suhtlemisraskused.
  4. Mängu tingimusi on raske omaks võtta, sageli neid rikutakse.
  5. Dispergeeritud, sageli kaotab isiklikud esemed või paneb nii, et ta ei leia seda.
  6. Enesedistsipliini ei ole, seda kogu aeg on vaja korraldada.
  7. Lihtsalt lülitab tähelepanu teistele objektidele.
  8. „Hävitamise vaim” elab selles: see sageli lõhub mänguasju, asju, kuid eitab oma osalemist töös.

Kui vanemad loendasid loetletud kriteeriumide järgi 5-6 kokkusattumust, peate nägema pediaatrilist neuroloogi, psühhoterapeutit ja psühholoogi.

Kuidas ravida last

Lastel hüperaktiivsuse ravimisel on oluline mõista, mis on konkreetse lapse jaoks kõige tõhusam? Mis on ADHD aste? Kas ma peaksin kohe kasutama narkootikume või piisavat psühhoteraapiat?

Meditsiinilised meetodid

Psühhostimulantide ravi ADHD-le on sagedamini kasutatav läänes ja Ameerika Ühendriikides. Stimulandid aitavad suurendada tähelepanu keskendumist lastele, annavad kiire positiivse tulemuse. Siiski on mitmeid kõrvaltoimeid: halb uni, isu, peavalu, ärrituvus, närvilisus, soovimatus suhelda. Need sümptomid ilmnevad tavaliselt ravi alguses. Neid võib vähendada järgmiselt: annuse vähendamine ja ravimi asendamine analoogiga. Psühhostimulandid on ette nähtud ainult keeruliste tähelepanu puudumise vormide jaoks, kui ükski teine ​​meetod ei toimi. Nende hulka kuuluvad: "Dexedrin", "Fokalin", "Vivance", "Adderal" ja paljud teised. Venemaal välditakse psühhostimulantide kasutamist, kuna need on ADHD raviprotokolli kohaselt keelatud. Neid asendab nootroopsed ravimid. Stratterat kasutatakse laialdaselt lastel ADHD ravis. Kõik tähelepanupuudulikkusega antidepressandid tuleb kasutada väga ettevaatlikult ja ainult arsti järelevalve all.

Töö psühholoogi ja psühhoterapeutiga

See on ravi kõige olulisem osa, mis rasketel juhtudel toimub paralleelselt raviga. Psühholoog ja psühhoterapeudid kasutavad hüperaktiivse lapse käitumise korrigeerimiseks erinevaid meetodeid. Tähelepanu, kõne, mõtlemise, mälu, enesehinnangu ja loominguliste ülesannete arendamiseks antakse erinevaid harjutusi. Samuti simuleerib see mitmesuguseid kommunikatiivseid olukordi, mis aitavad lapsel leida vanemate ja eakaaslastega ühist keelt. Spetsialistid peavad töötama koos ärevuse ja hirmuga hüperaktiivsetel lastel. Sageli kasutatakse lõõgastumismeetodeid, mis aitavad leevendada pingeid, normaliseerida aju ja närvisüsteemi. Kui kõnepuud on soovitatavad klassid koos terapeut.

Elustiili korrigeerimine

Päevarežiim ja hüperaktiivsus on esimesel pilgul kaks asja, mis on kokkusobimatud. Siiski peavad vanemad ajastuses korraldama rahutu elu.

  • On äärmiselt oluline taluda magama: aeg magama minna ja üles tõusta. Kui ajakavast välja tõmmatakse mõnevõrra, on raske panna, hommikul on raske eluks. Selliseid lapsi ei ole võimalik enne magamaminekut üle koormata, mängida aktiivseid mänge. Ruumi õhk peaks olema värske ja jahe.
  • Korraldage hea toitumine. On vaja välistada suupisted, eriti kiirtoidu toidud. Soovitatav on vähendada dieeti kiiresti närvisüsteemi ärritavaid süsivesikuid (maiustusi, kondiitritooteid).
  • Enne magamaminekut. Värske õhk rahustab närvisüsteemi. Lisaks sellele on hea võimalus rääkida, arutada, kuidas päev läks.
  • Kehaline aktiivsus. Vajalik hüperaktiivse lapse elus, et vähendada tema taandamatut energiat. Võite proovida ennast individuaalsetes ja meeskondlikes sportides. Kuigi viimane on raskem. Kõige sobivamad on kergejõustik, võimlemine, jalgrattasõit, ujumine. On hea, kui laps mängib ise sporti. Võistlused ja võistlusmoment toovad veelgi suuremat pinget ja agressiooni. Selles olukorras sõltub palju treenerist ja tema pedagoogilistest oskustest.

Märkus vanemate kohta, kes kasvatavad last ADHD-ga

  • Suurendada enesehinnangut. Hüperaktiivseid lapsi karistatakse sageli ja ärritatakse: "istuda", "mitte lahe", "kinni", "rahuneda" jne. Seda korratakse regulaarselt koolis, kodus, aias. Sellised kommentaarid on lapse alaväärsuse tunne. Kõiki lapsi tuleb kiita, kuid hüperaktiivsed vajavad eriti emotsionaalset tuge ja kiitust.
  • Ehita lastega isiklikud piirid. Tugevuse vajadus, kuid õiglus. Karistused ja piirangud peavad olema järjepidevad, piisavad ja kooskõlas kõigi pereliikmetega. ADHD sümptomitega lastel ei ole sageli "pidureid". Vanemate ülesanne on näidata oma piire, näidata vanemlikku tahet ja teha selgeks, kes on boss, selgelt sõnastada keelud. Agressiooni ei tohiks olla. Kui papa ja ema on oma olemuselt liiga pehmed, võtavad valitsuse valitsused kindlasti hüperaktiivse pereliikme.
  • Väikesed ja kasulikud ülesanded. Hüperaktiivsed lapsed peavad olema kodutöösse kaasatud ja julgustama nende algatusi. Parem on anda lihtsaid, samm-sammult ülesandeid. Võite isegi joonistada kava, skeemi, samm-sammult algoritmi. Need ülesanded aitavad lapsel korraldada oma isiklikku ruumi ja aega.
  • Ärge laadige teavet. Raamatute lugemisel tuleks teha kodutööd väikese koormusega - 15 minutit. Siis võtke vaheaega mootori tegevusega, seejärel alustage uuesti staatilist treeningut, mis nõuab kontsentratsiooni. Ammendumine kahjustab ADHD-ga laste seisundit.
  • Õpi uut tüüpi tegevust. Hüperaktiivsetel lastel on raske pikka aega midagi huvitada, nad pööravad tähelepanu liiga kiiresti. Siiski peate otsima erinevaid tegevusi (muusika, laulmine, joonistamine, lugemine, skulptuur, tantsimine), kus laps maksimeerib. Selline asi on vaja leida, mis nähtamatul viisil "viljeleb" lõhet ja nõuab mõningast isiklikku pingutust, motivatsiooni.
  • Kommunikatiivsed aspektid. Hüperaktiivsete vahendite jaoks on kõik kodus andestatud, kuid sageli satuvad nad õpetajatega konfliktiolukorda ja nende eakaaslased on neid tagasi lükanud. Oluline on arutada lastega oma elu väljaspool kodu, keerulisi olukordi, konfliktide põhjuseid. See aitab neil oma tegevust tulevikus adekvaatselt hinnata, ise kontrollida, tunda oma emotsioone, õppida omaenda vigadest.
  • Edu päevik. Psühholoogid soovitavad, et teil oleks sülearvuti või sülearvuti, kus saab salvestada (või visandada) kõik suured võidud ja väikesed edu. On oluline, et laps oleks teadlik oma jõupingutuste tulemustest. Samuti võite tulla tasu süsteemiga.

Sotsiaalse kohanemise raskused

Lasteaedades ja koolides liigitatakse ADHD-ga lapsed raskeks. Mõnikord muutuvad ebapiisava hüperaktiivse käitumisega seotud konfliktid nii teravaks, et laps tuleb üle viia teise lasteaeda või kooli. Oluline on mõista, et riiklik haridussüsteem ei sobi lapse individuaalsete omadustega. Sobiva aia või kooli otsimine võib olla pikk, kuid mitte kunagi leitud. Sellises olukorras on oluline õpetada lastele näitama paindlikkust, kannatlikkust, sõbralikkust - kõiki omadusi, mis on nii olulised suhtlemiseks ja normaalseks sotsiaalseks kohanemiseks.

  • hüperaktiivsed õpilased peaksid olema õpetaja silmis;
  • neil on parem istuda esimese või teise kooli lauas;
  • mitte keskenduda nende laste käitumise tunnustele;
  • sageli kiitust, julgustust, kuid mitte hindamist üle;
  • anda väikesi ülesandeid, mille jaoks laps liigub: tuua ajakiri, levitada sülearvuteid, veeta lilli, pühkige laud;
  • rõhutada õpilase tugevusi, anda neile võimalus näidata.
  • olla lapse poolel, kuid mitte luua avatud konflikti õpetajaga;
  • leida kompromisslahendusi;
  • kuulata õpetaja arvamust, sest objektiivne vaade küljelt võib olla väärtuslik teie lapse mõistmiseks;
  • mitte karistada, mitte lugeda lapsele moraali õpetaja ja eakaaslaste juuresolekul;
  • aidata kohaneda laste meeskonnas (osaleda ühistes tegevustes, võite kutsuda lapsi külastada jne).

Oluline on leida mitte ühtegi erikooli või erakooli lasteaeda, vaid õpetajat, kes kohtleb probleemi mõistmisega ja on vanemate liitlane.

Hüperaktiivse lapse ravi ravimitega on soovitatav ainult ADHD keeruliste vormide puhul. Enamikul juhtudel on käitumise psühholoogiline korrigeerimine. Ravi on palju edukam, kui vanemad selles osalevad. Lõppude lõpuks on laste hüperaktiivsus sageli seotud perekondlike suhetega ja vale kasvatusega.

alates sünnist kuni koolini

© Vanemate portaal "Kõik lastest."

Kopeerimismaterjalid on lubatud ainult juhul, kui aktiivne hüperlink on allikaga.

Kuidas ravida last või täiskasvanut hüperaktiivsust?

ADHD (tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire) on kesknärvisüsteemi krooniline haigus, mis avaldub lapse hüperaktiivsuse, impulsiivsuse ja tähelepanematusena. ADHD-ga lastel on väga raske seista või istuda ühes kohas, nad on pidevas liikumises, kiiresti karastatud, tasakaalustamata, mitte hoolikad, ei suuda keskenduda. Selle haiguse tunnused ei peegelda lapse vähest haridust ega olemust. ADHD esimesed sümptomid võivad ilmneda 3-6-aastastel lastel, kuid haigus areneb kooliajal, järk-järgult võivad ADHD sümptomid olla tasased, kuid mõned jäävad täiskasvanutele. Kõige sagedamini avaldub see haigus poiss. Kui hüperaktiivsus on aju neurofüsioloogia, on noortel patsientidel dopamiini ja norepinefriini puudulikkus. Vanemad kõige sagedamini pöörduvad psühholoogi poole, kellel on kaebused, et nende laps on hüperaktiivne.

Kõikide ADHD sümptomite kontrollimiseks on võimalik selle haiguse kompleksset ravi, mis aitab vähendada hüperaktiivsust ja kohandab sotsiaalselt last või täiskasvanut. Ravimeetodid on individuaalsed iga lapse või täiskasvanu jaoks.

Ravi

Psühhofarmakeraapia on ette nähtud ADHD-ga lastele pikka aega, ravi võib kesta aastaid. Laste psühhiaatria hüperaktiivsuse raviks on olemas rahvusvahelised ravimite väljakirjutamise protokollid. Kasutatud ravimid, millel on tõestatud efektiivsus ja ohutus:

  1. Ravimite väljakirjutamine lastele vanuses. Lapsel on nähtavad ADHD nähud, samuti närvisüsteemi häire toimimise sekundaarsed tunnused. Koolis on selline hüperaktiivne laps alati märgatav, millele kõik õpetajad kurdavad ja ühised klassid psühholoogiga ei aita teda. Selliste laste psühho-farmakoteraapiat näidatakse monoteraapiana või kombineerituna erinevate psühhoteraapiatega. Mitme ravimi kombinatsioon on võimalik, kui esineb perekondlik häire või kui esineb esmase tähtsusega taust. Kui käitumisravi kasutati, on võimalik ette näha ravimeid kergetes ADHD vormides, kuid see oli ebaefektiivne ja hüperaktiivsuse sümptomid püsisid.
  2. Psühhofarmakoteraapiat ei kasutata koolieelsetes lastes. Ainult erandlikel ja rasketel juhtudel, kui väljendatakse hüperaktiivsust, on lapse õige psühho-füsioloogiline areng ja tema sotsiaalne kohanemine halvenenud. Kuid esmalt viiakse läbi psühhoteraapia, mille ebaefektiivsus on võimalik ravimiravimi väljakirjutamiseks. Vanemad peavad tegema lõpliku otsuse lapse ravimite väljakirjutamise kohta. Tavaliselt on vanemad uimastiravi suhtes kallutatud. Meditsiinitöötajate ülesanne on selgitada ja öelda, kui oluline on eripreparaatide väljakirjutamine, rõhutada kõiki selle küsimuse aspekte ja vastata kõikidele huvipakkuvate küsimuste kohta, väljendada oma arvamust. ADHD-d tuleb ravida ja mitte hüperaktiivsuse enda möödumisel jälgida. Oluline on austada vanemate arvamusi ja nimetada erinevate psühhoteraapiate kompleks, kuid kui need on ebaefektiivsed, pöörduge uuesti raviravile.

Peamised ravimid ADHD raviks:

  • Esimese rea ravimid (nende kasutamine lastel on tõhus ja ohutu). Nende hulka kuuluvad psühhostimulandid ja atomoksetiin.
  • Teise liini ravimid - on vähem efektiivsed ravimid või neil on mitmed soovimatud toimed - antidepressandid ja kesk-alfa-2 adrenoretseptorite agonistid (imipramiin, velbutriin, klonidiin ja guanfatsiin).
  • Kolmanda rea ​​ravimid - nende ravimite farmakodünaamikat on vähe uuritud või neil on palju kõrvaltoimeid. Neid ravimeid kasutatakse ADHD raviks, kui haigusega kaasneb mõni muu häire või kui patsient ei talu ülaltoodud rühmade ravimeid (venlafaksiin, buspiroon, karbamasepiin, risperidoon).

Antipsühhootikumide kasutamine lastel psühhiaatrilises praktikas ADHD-ga patsientidel on väga ebasoovitav.

Kui psühhofarmakoteraapia on oluline soovimatute kõrvaltoimete kõrvaldamiseks, muutke annust, ravimi võtmise sagedust, et hoida lapse käitumist tihedalt. Samuti on vaja ravi perioodiliselt katkestada (näiteks siis, kui on soovitav korraldada patsiendile „ravim”). Kooli alguses ei tohiks te kohe ravimiravi ette näha, peate ootama, vaatama, kuidas patsient kooli koormusega kohaneb, kui palju hüperaktiivsust ADHD-ga lapsel esineb.

Psühhostimulandid

Mitme aastakümne jooksul on täiskasvanutel ja lastel kasutatud ADHD ravis psühhostimulante, nende ravimite farmakodünaamika põhineb katehhoolamiinide tagasihaardel presünaptilise närvi lõpul. Selle tulemusena suureneb dopamiini ja norepinefriini kogus närvilõpmete sünaptilises lõhes.

Psühhostimulandid on näidustatud retseptiks koolis, noorukieas, kasutatakse ADHD-ga täiskasvanutel ja isegi eelkooliealistel lastel (3-6 aastat). Koolieelsetes lastes on neil madalam terapeutiline toime ja nad näitavad rohkem kõrvaltoimeid. Psühhostimulantide määramise küsimuses lastel on palju lahendamata küsimusi.

Mõned vanemad usuvad, et psühhostimulandid võivad põhjustada uimastisõltuvust ja psühhostimulantide kasutamisel tekib tunne "eufooria" ja mida suurem on psühhostimulandi annus, seda heledam on tunne. Vanemad on tugevalt vastu psühhostimulantide kasutamisele, sest nad kardavad, et nende lapsed saavad tulevikus sõltlasteks. Psühhostimulante ei ole soovitatav määrata psühhootiliste ja bipolaarsete häiretega lastele, sest need ravimid võivad tekitada psühhootilist reaktsiooni või maania.

Psühhostimulandid mõjutavad lapse pikkust ja kehakaalu, aeglustavad kasvukiirust veidi. Psühhostimulandid mõjutavad une ja söögiisu ning võivad põhjustada ka lastel pisaraid.

Psühhostimulandid ei kehti laste ja täiskasvanute südame- ja veresoonte haiguste kohta.

Antidepressandid

Antidepressandid on ette nähtud narkootikumide reservirühmaks ja on psühhostimulantide hea asendaja. Antidepressandid vähendavad ADHD sümptomite raskust. Tricyclilised antidepressandid on ette nähtud ka täiskasvanute ja laste hüperaktiivsuse raviks. Nende ravimite farmakodünaamika mehhanism põhineb noradrenaliini püüdmisel.

Kuid tritsükliliste kandidaatide kasutamine on nende ravimite kardiotoksilisuse ja arütmiaohu tõttu ohtlik (tuleb ette näha EKG kontrolli all). Tritsükliliste antidepressantide kasutamisega saavutatakse maksimaalne terapeutiline toime kolm kuni neli nädalat pärast ravimi võtmist. Nende ravimite üleannustamine võib lõppeda surmaga, nii et vanemad peaksid nende ravimite säilitamisel olema väga ettevaatlikud. Mõni aeg pärast tritsükliliste antidepressantide kasutamist tekib nende suhtes resistentsus, mistõttu on vaja korraldada „meditsiinilised pühad”, mis peaksid langema kokku koolis viibivate puhkustega.

Tritsükliliste antidepressantide manustamise tulemusena paraneb 70% haigeid sümptomeid. Need ravimid toimivad peamiselt käitumuslike sümptomite suhtes (vähendavad hüperaktiivsust) ja neil on vähe mõju kognitiivsele.

Kõigil antidepressantidel on mitmeid soovimatuid toimeid - need põhjustavad hüpotensiooni, suukuivust ja kõhukinnisust. Tritsükliliste antidepressantide hulgas on seda sageli ette nähtud lastele ja täiskasvanutele - Velbutrin. See ravim on hästi talutav ning kõrvaltoimeid (suukuivus ja peavalu) on harva näha. Tavaliselt määratakse Velbrutin pärast psühhostimulante (kui nad on sõltuvust tekitanud või kuritarvitanud). Parem on mitte määrata antidepressante lastele ja täiskasvanutele, kellel on suurenenud krambiaktiivsus, kaasa arvatud need, kellel on tics, need ravimid võivad tekitada krampe.

Effexor, Effexor XR on uue põlvkonna antidepressandid. Nende ravimite farmakoloogilise toime mehhanism põhineb neurotransmitterite - serotoniini ja norepinefriini sisalduse suurenemisel rakkudes. Pärast Effexori ravi kestust täheldatakse töövõime suurenemist ja meeleolu paranemist, tähelepanu ja mälu paranevad.

Nootroopika ja neurotransmitterid

Nootroopseid ja neurometaboolseid ravimeid kasutatakse Venemaal laialdaselt ADHD raviks. Nootroopika - omab positiivset mõju aju funktsioonile ja parandab õppimis- ja mäluprotsesse (nootropil, glütsiin, fenibut, fenotropiil, pantogam), põhjustamata lastele ja täiskasvanutele hüperaktiivsust.

Neurotransmitterite metabolismi parandavad ravimid on Cortexin, Cerebrolysin, Semax.

Aju vereringe parandamiseks näitab täiskasvanute ja laste määramist - Cavinton või Instenon. Aju vereringet parandavad ravimid ei suurenda lastel hüperaktiivsust.

Ravimite korrapärasust tuleb regulaarselt läbi vaadata, arst võib mõned ravimid lühikese aja jooksul tühistada ja hinnata lapse käitumist. See juhtub, et ADHD ilmingud on nii väikesed, et te ei tohiks kohe psühhofarmakeraapiat kasutada. see tähendab, et see vajab ranget lugemist.

Täiendavad meetodid

Üks vastuolulisi meetodeid ADHD mittefarmakoloogiliseks raviks on kokkupuude teatud aju piirkondadega, millel on nõrk pidev elektrivool - transkraniaalne mikropolaarsus. See ravimeetod võib vähendada hüperaktiivsust ja tähelepanuta jätmist.

Psühhoteraapia on täiendav meetod laste ja täiskasvanute hüperaktiivsuse raviks, ADHD ravis kasutatakse individuaalset, käitumuslikku, rühma-, perekonna psühhoteraapiat, psühholoogilist koolitust, pedagoogilist korrigeerimist ja metakognitiivsete süsteemide arendamist (kuidas luua oma igapäevast rutiini, kuidas uut materjali hallata).

Lastel ja täiskasvanutel on mitmesuguseid mittetraditsioonilisi hüperaktiivsuse ravimeetodeid, millel ei ole tõestatud efektiivsust. Nende hulgas on osteopaatia, Feingoldi eritoit, homöopaatia, nõelravi, toidulisandid, neurovitamiinid, ravimtaimed (Neurohel). Väga oluline on kaasata raviprotsessi kooliõpetajad ja lasteaiaõpetajad. Ainult ühiste jõupingutustega on võimalik ADHD-d edukalt ravida.

Kogu sellel saidil esitatud teave on ainult viitamiseks ega ole üleskutse. Kui teil on sümptomeid, peate viivitamatult konsulteerima arstiga. Ärge ise ravige ega määrake diagnoosi.

Hüperaktiivsuse ravi kooliealistel lastel

Hüperaktiivsus (ADHD) on lapsepõlves väga levinud probleem. Eriti sageli diagnoositakse seda koolilastel, sest õppimisülesanded ja mitmesugused üle 7-aastased majapidamisülesanded nõuavad, et laps oleks tähelepanelik, iseorganiseeritud, hoolikas, võimeline lõpetama asju. Ja kui lapsel on hüperaktiivsuse sündroom, on just neil omadustel just sellised omadused, mis tekitavad probleeme õppimisel ja igapäevaelus.

Lisaks takistab ADHD koolilastel oma klassikaaslastega suhtlemist, nii et selle probleemi parandamine on lapse sotsiaalse kohanemise jaoks oluline.

Hüperaktiivsuse põhjused

Uuringud on näidanud, et paljudel lastel põhjustab tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire geneetiline tegur. Teised ADHD provokatiivsed tegurid on järgmised:

  • Probleemid raseduse ajal. Kui ema ähvardas katkestus, oli ta alatoidetud, seda rõhutati, suitsutati ja lootele oli hüpoksiline või neil oli arengupuudulikkus, mis aitab kaasa lapse närvisüsteemi, sealhulgas ADHD, tekkimisele.
  • Probleemid tööjõu liikumisega. Hüperaktiivsuse ilmnemine lastel aitab kaasa nii kiirele kui ka pikaajalisele tööjõule, samuti liiga vara algusele ja töö stimuleerimisele.
  • Puudused hariduses. Kui vanemad kohtlevad last liiga rangelt või kui laps tunneb perekonnas püsivaid konflikte, mõjutab see tema närvisüsteemi.
  • Toitainete või mürgistuse puudumine, näiteks raskmetallide puhul. Sellised tegurid süvendavad kesknärvisüsteemi tööd.

ADHD sümptomid kooliealistel

Esimesed hüperaktiivsuse tunnused paljudes beebides avalduvad lapsekingades. ADHD-ga lapsed ei maganud hästi, liiguvad palju, reageerivad liiga vägivaldselt muutustele, on väga seotud oma emaga ja kaotavad kiiresti huvi mänguasjade ja mängude vastu. Koolieelses vanuses ei saa sellised lapsed lasteaia klassides istuda, näitavad sageli agressiivsust teiste laste vastu, jooksevad palju, eitavad piiranguid.

Koolilaste ADHD-d väljendavad järgmised sümptomid:

  • Klassis on laps tähelepanelik ja häirib kiiresti.
  • Tal on rahutu liikumine. Selline koolilane pöördub sageli õppetundi, ei saa istuda toolil rahulikult ja olukorras, kus on vaja viibida ühes kohas, võib ta tõusta ja lahkuda.
  • Laps jookseb ja hüppab olukordades, kus seda ei ole vaja teha.
  • Ta ei suuda midagi pikka aega teha rahulikult ja vaikselt.
  • Laps ei täida sageli majapidamistöid ega õppetunde.
  • Tal on raske oodata.
  • Ta ei saa ise korraldada.
  • Laps püüab vältida mis tahes ülesandeid, mille eest peate olema ettevaatlik.
  • Ta kaotab sageli oma asjad ja unustab midagi olulist.
  • Lapsel on suurem kõnelus. Ta katkestab sageli teised ja ei luba inimestel fraasi või küsimust lõpetada.
  • Laps ei leia klassikaaslastega ühist keelt ja on sageli nendega vastuolus. Ta püüab sekkuda teiste inimeste mängudesse ja ei järgi reegleid.
  • Õpilane käitub sageli impulsiivselt ja ei hinnata oma tegevuse tagajärgi. Ta võib murda midagi ja siis eitada oma kaasamist.
  • Laps magab rahutult, pidevalt ümber pöörates, kortsudes voodipesu ja heidab voodi maha.
  • Õpetaja vestluses lapsega tunneb, et ta ei kuula teda üldse.

Mida arst kohtleb

Kooliõpilaste hüperaktiivsuse sündroomi kahtluse korral peaksite temaga konsulteerima:

  • Lapse neuroloog.
  • Lapse psühhiaater.
  • Lapse psühholoog.

Kõik need spetsialistid uurivad last, annavad talle testimisülesandeid ning suhtlevad ka oma vanematega ja planeerivad närvisüsteemi täiendavaid uuringuid. Tulemuste põhjal diagnoositakse lapsel ADHD ja määrati õige ravi.

Mis vanuses ADHD kõige sagedamini läbib?

Kõige ilmsemalt ilmnevad hüperaktiivsuse tunnused lasteaias käivatel koolieelsetel lastel, samuti noorematel 8–10-aastastel lastel. Selle põhjuseks on kesknärvisüsteemi arengu eripära sellistel vanuseperioodidel ja vajadus täita ülesandeid, mille jaoks on oluline olla tähelepanelik.

ADHD ilmingute järgmine tipp täheldatakse vanemate laste seksuaalse ümberkorraldamise perioodil. Üle 14 aasta vanustel on paljudel noorukitel hüperaktiivsuse sümptomid, mis on siledad ja võivad ise kaduda, mis on seotud kesknärvisüsteemi puuduvate funktsioonide hüvitamisega. Kuid mõnedel lastel säilib ADHD, mis toob kaasa „raske teismelise” ja assotsieerunud kalduvuste käitumise.

Kuidas ja mida ravida

Üliõpilase lähenemine hüperaktiivsuse ravile peaks olema kõikehõlmav ja hõlmama nii ravimeid kui ka ravivastast ravi. ADHD-ga peate:

  1. Osalege psühholoogiga. Arst kasutab ärevuse vähendamiseks ja lapse suhtlemisoskuste parandamiseks tehnikaid ning annab tähelepanu ja mälu. Kui esinevad kõnehäired, kuvatakse ka logopeediga klassid. Lisaks peaks psühholoog minema mitte ainult hüperaktiivsele lapsele, vaid ka tema vanematele, kuna neil tekib sageli ärrituvus, depressioon, talumatus, impulsiivsus. Arsti külastuste käigus saavad vanemad aru, miks hüperaktiivsusega lastele on keelud vastuolus ja kuidas luua suhteid hüperaktiivse koolipoegaga.
  2. Pakkige lapsele korralikku kehalist aktiivsust. Üliõpilase jaoks peaksite valima spordiosa, kus ei toimu konkurentsivõimelist tegevust, sest see võib halvendada hüperaktiivsust. Samuti ei sobi ADHD-ga lapse jaoks staatilised koormused ja spordid, kus on meeleavaldusi. Parim valik on ujumine, jalgrattasõit, suusatamine ja muud aeroobsed tegevused.
  3. Andke lapsele arsti poolt määratud ravimid ja ravimid. Väljaspool on hüperaktiivsusega lastele ette nähtud psühho-stimuleerivad ravimid, samas kui meie riigis eelistavad nad nootroopseid ravimeid ning nad määravad ka rahustavaid ravimeid. Spetsiaalne ravim ja selle annus tuleb valida arsti poolt.
  4. Rakenda folk õiguskaitsevahendeid. Kuna ADHD ravimiravi on ette nähtud pikka aega, asendatakse aeg-ajalt sünteetilised ravimid taimsete teedega, näiteks piparmüntidest, palderjanidest, sidrunipalmidest ja teistest närvisüsteemi positiivset mõju omavatest taimedest.

Nõuanded vanematele

  • Püüdke luua üliõpilasega suhe, mille aluseks on usaldus ja vastastikune mõistmine.
  • Aita oma pojal või tütarel oma igapäevast rutiini korraldada, samuti mängude ja õppetundide kohta.
  • Pöörake tähelepanu lapse unerežiimile. Lase tal magada ja ärkama iga päev samal ajal, isegi nädalavahetustel.
  • Andke oma lapsele tasakaalustatud, maitsev toit, kus rafineeritud ja sünteetilised tooted on piiratud.
  • Keelake lapsele ainult see, mis teda tegelikult valutab või on talle ohtlik.
  • Näita oma armastust lapsele sagedamini.
  • Vältige tellimuste edastamist, kasutage taotlusi sagedamini.
  • Loobu füüsilisest karistusest.
  • Sageli kiida last, märkides kõiki positiivseid aspekte ja tegevusi.
  • Ärge tülitsege lapsega.
  • Püüa korraldada ühist vaba aja veetmist, näiteks pereelu loodusse.
  • Andke oma lapsele parim võimalik igapäevane majapidamistöö ja tehke neid selle asemel.
  • Hoidke sülearvuti, kus õhtul koos oma lapsega kirjutage üles kõik päeva õnnestumised ja positiivsed hetked.
  • Püüa mitte minna oma lapsega, näiteks turule või kaubanduskeskusele, väga ülerahvastatud kohtadesse.
  • Veenduge, et laps ei ületaks tööd. Juhtimisaeg teleris või arvutis.
  • Hoidke rahu ja rahu, sest sa oled oma lapse näide.

Järgmisel videol räägib dr Komarovsky sellest, milliseid reegleid tuleb hüperaktiivse lapse kasvatamisel järgida.

Vanematele määratakse lapse käitumise korrigeerimisel väga oluline roll. Kuidas käituda, vaata järgmist videot kliinilisest psühholoogist Veronika Stepanovast.

Kõik õigused kaitstud, 14+

Saidi materjalide kopeerimine on võimalik ainult siis, kui installite meie saidile aktiivse lingi.

Üliaktiivsed lapsed: hariduse ja ravi tunnused

Mis on ADHD diagnoos või kes on hüperaktiivsed lapsed

Need lapsed alustavad sageli kõndimist ja rääkimist varem kui nende eakaaslased. Samal ajal rõõmustavad nende sugulased murenemise võimetest ja usuvad tema erilistesse talentidesse. Aga alates kolmeaastasest vanusest hakkavad vanemad muretsema. Selgub, et laps ei suuda keskenduda ühele tegevusele. Ta ei pruugi kuulata huvitavat muinasjutu lõpuni ega lohista mängu, kui on vaja keskenduda.

Mida teha hüperaktiivse lapsega

Hüperaktiivsete laste ravi

ADHD ravimite ravi

ADHD mittemeditsiiniline ravi

Mida vanemad peaksid hüperaktiivset last tegema

Päevane rutiin

Väljas kõndimine

Õige toitumine

Hobid ja spordiosad

Niisiis on väike laps väga huvitatud modelleerimise, aplikatsiooni, joonistamise tundidest. Sellised klassid arendavad hästi peenmotoorseid oskusi, mis hüperaktiivsetel lastel on sageli ebapiisavalt moodustunud.

Hüperaktiivse lapse kasvatamine

Ja lõpuks, tasub märkida - suhelda lapsega nii palju kui võimalik. Osalege vestlustes, lugege raamatuid, soovitage ennast huvitavaid lugusid leiutama. See on palju kasulikum kui teleri vaatamine või monotoonsete arvutimängude mängimine. Pöörake tähelepanu lapsele, kuulake teda, hoolitsege ja osalege. Pidage meeles, et teie ärrituvus ja arusaamatus võivad põhjustada ADHD-ga lapsel tõsist stressi.

Viimased materjalid:

Visuaalsete oskuste ja kujutlusvõime arendamine on tulevikus väga oluline loomingulise isiksuse loomiseks. Seetõttu peab lastele joonistamise õpetamine algama juba varases eas. Kuidas.

Vanemad seisavad silmitsi ülesandega mitte ainult õpetada lastele palju oskusi, vaid ka mõningaid kohandusi oma käitumises.

Lapsepõlves on urineerimisprobleemid kergesti lahendatavad. Laps on selles öösel ja päeva jooksul regulaarselt. Kvaliteetsed mähkmed jätavad pikka aega kuivale õrnale niidule.

artikli kommentaarid

© Veebileht raseduse, sünnituse ja lapse tervise kohta BIRTH-INFO.RU,

Kõik saidil asuvad artiklid on ainult informatiivsetel eesmärkidel. Spetsiaalset ravi võib määrata ainult arst!

Hüperaktiivsed lapsed: mida teha rahutu lapsega, kuidas tõsta ja kas ravida - vanemate nõustamist

Hüperaktiivne laps ei ole haigus. Kõik lapsed on erinevad, sageli erinevad need füsioloogilise arengu, kalduvuste, iseloomu ja temperamenti tempos. Mõned lapsed saavad oma mänguasjade, raamatute ja värvimisega rahulikult aega veeta, samas kui teised ei saa viie minuti jooksul tähelepanu pööramata. On lapsi, kellel on raske keskenduda midagi, ei suuda pikka aega ühes kohas viibida - näiteks istudes juuksurisalongis, lasteaia klassis või koolis, on neid mänguväljakul raske jälgida.

Sellistel lastel ei ole kerge õppida - see on hüperaktiivsus. Hüperaktiivse lapse aju koondab tähelepanu ja ei näe teavet. Hüperaktiivsed lapsed vahetavad kiiresti oma tegevusvaldkonda, nad on impulsiivsed ja rahutud, spetsiifilised suhtlemisel täiskasvanutega ja eakaaslastega, oma annete avaldamisel. Proovime mõista probleemi olemust üksikasjalikult ja anda viise selle lahendamiseks.

Hüperaktiivsed lapsed ei saa keskenduda ühele ülesandele, neid on raske rahulikult rahustada ja rahuneda

Hüperaktiivsuse põhjused

Hüperaktiivsus lastel ei ole peamiselt füsioloogiline kõrvalekalle, vaid käitumuslik arenguhäire. Hüperaktiivsuse meditsiiniline nimetus on ADHD (tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire). Kaasaegne meditsiin on arvamusel, et sündroom esineb laste ebasoodsa emakasisese arengu ja raske töö tõttu. Niisiis, kui tulevane emme oli väljendunud ja pikaajaline toksilisatsioon ning lootel diagnoositi emakasisene asfüücia, siis suureneb hüperaktiivse lapse risk kolm korda. Igasugune kirurgiline sekkumine sünnituse ajal, vastsündinu leidmine intensiivravis aitab kaasa ka DVG sündroomi arengule.

Hüperaktiivsuse sümptomid

Millised on hüperaktiivse lapse tunnused? Kuidas öelda, kas laps on aktiivne ja energiline, kui terve karapuz peaks olema või kas ta arendab tähelepanu puuduliku hüperaktiivsuse häireid?

Kuidas hüperaktiivsus lastel:

  • ärevus ja ärevus isegi siis, kui sellele ei ole tõsiseid põhjuseid;
  • emotsionaalne labiilsus, pisarus, liigne haavatavus ja muljetavaldavus;
  • unetus, liiga palju magada, nutmine ja unistus;
  • kõne probleemid;
  • suhtlemisraskused;
  • keelud, käitumisnormid ühiskonnas ja eeskirjad - lihtsalt öeldes on laps väga naughty;
  • agressiivsus;
  • harva on Tourette'i sündroom kontrollimatu hätta sobimatute ja solvavate sõnade eest.

Kõik teie järglaste ilmingud ja tunnused peaksid olema põhjuseks, miks konsulteerida spetsialistiga. Neuropatoloog ja psühholoog kirjutavad välja soovitused ja annavad nõu, kuidas lapsi korralikult koolitada, kuidas rahustada teda ja vähendada negatiivse üldsuse tajumise tõenäosust.

Hüperaktiivse lapse ravi - kas see on vajalik?

Hüperaktiivne laps saab sageli kontrollimatutest emotsioonidest väga väsinud, muudab päevarežiimi ja plaane, kuna tema käitumine ei ole alati piisav, ei võimalda vanematel normaalset elu juhtida. Täiskasvanutel on raske kannatada, sest ei ole alati aega, füüsilist ja moraalset jõudu, et võidelda.

Jälgige hüperaktiivset last, et ta reageeriks piisavalt välismaailmale ja teab, kuidas käituda teiste inimestega, selle asemel, et heita energiat ilma mõtlemata, nutma ja naerda ilma põhjuseta, ainult väga kannatlik ja mitte väga hõivatud vanemad või lapsehoidja. Sageli peate kasutama lapse käitumise korrigeerimist - see võib hõlmata nii uimastiravi kui ka psühholoogi külastust, logopeedi, rahustavat massaaži, spordi mängimist ja erinevate loominguliste ringkondade külastamist. Arst määrab pärast uuringuid ja lapse uurimist ravimeid.

Mõned kaasaegsed arstid usuvad, et hüperaktiivsust ei ole võimalik ravida kuni nelja-aastase vanuseni, sest enamik selles vanuses lapsi ei tea ikka veel, kuidas oma tundeid toime tulla, nad on täis energiat ja püüavad seda mis tahes viisil visata.

Kuidas käituda hüperaktiivse lapsega?

Kuidas tõsta "fidget"?

  1. Keeldu õigesti. Keelake nii, et lause ei sisaldaks sõnu "ei", "ei". Palju tõhusam on öelda: „Mine teele” kui öelda: „Ära jookse märjal rohul”. Motiveerige oma keelde alati, põhjendage neid. Näiteks, kui laps ei soovi õhtul mänguväljakust lahkuda, öelge: „Ma tahtsin sulle lugeda huvitavat lugu enne magamaminekut lemmikmassiloomingust ja kui sa kõndid pikka aega, siis ei ole mul aega seda teha”.
  2. Määrake ülesanded selgelt. Need lapsed ei tajuta teavet, mida edastatakse pika lausega. Räägi lühidalt.
  3. Olge oma tegevuses ja sõnades järjekindel. Näiteks on ebamõistlik öelda: „Mine mulle tassist vanaema, siis tooge mulle ajakiri, peske käed ja istuge õhtusöögile.” Järgige järjestust.
  4. Juhtimisaeg. ADHD-ga lapsel ei ole aja jooksul mingit kontrolli, kui ta on kirglik midagi, võib ta seda teha pikka aega ja unustada ka muudest asjadest.
  5. Jälgige režiimi. Päeva režiim on väga oluline aspekt hüperaktiivse lapse elus, see aitab lapsel rahulikult korda saada.
  6. Lapse kasvatamine tähendab lojaalset käitumist ja positiivset märkust temaga suhtlemisel, ennast, teda ja tema ümbritsevaid inimesi positiivseks. Sujuvad konfliktid, auhind võitude eest, rõhutada, kui laps käitub eriti hästi, olles teid kuulanud.
  7. Hõivake oma lapse kasulike asjadega. Lastel peab olema positiivne energia energia pritsimiseks - see võib olla loominguline või spordiklubi, jalgrattaga ja rolleriga kõndimine, polümeersavi või plastiliini modelleerimine kodus.
  8. Loo mugav kodukeskkond. Laps peaks vähem televiisorit vaatama ja arvutimänge mängima, aga ka seda, kuidas teised seda teevad. Töökohal ei tohiks olla tarbetuid objekte, plakatid.
  9. Vajadusel anda hüperaktiivsele lapsele homöopaatiline rahusti, kuid ärge kuritarvitage narkootikume.

Kuidas aidata, kui tantrum algas?

Kuidas rahustada hüperaktiivset last? Hetkel, kui lastel on hüsteerika ja nad ei järgi, võite seda teha, valides ühe järgmistest valikutest:

  1. Mine teise tuppa. Vaatleja tähelepanuta jäetakse laps nutma.
  2. Lülitage tähelepanu. Pakkuda kommi, näidata mänguasja, lülita sisse joonisfilm või mäng tablett või telefon. Kutsuge teda valjusti mitte nutma, vaid tegema midagi huvitavat - näiteks minema õue ja mängige seal, jookseb tänaval ringi.
  3. Anna vett, magusat teed või rahustavate maitsetaimede infusiooni.

Laste igapäevaelus toetage nende närvisüsteemi. Rahustav taimne tee aitab hästi, kui vanni on väike, ja tees, kui see on koolipoeg (soovitame lugeda: rahustavaid maitsetaimi lapse suplemiseks). Loe enne magamaminekut, jalutage värskes õhus. Püüdke saada last vähem agressiooni ja negatiivsust. Uurige loodust, vaadake rohkem puid, taevast ja lilli.

Hüperaktiivne koolipoiss

Eriti raske olukord hüperaktiivse lapsega areneb õppeasutuses. Rahutus, emotsionaalsus, tähelepanu koondumise raskused ja teabevoo tajumine võivad aidata kaasa sellele, et laps koolis laguneb, raskusi leida ühine keel koos eakaaslastega.

See nõuab õpetajate pidevat nõustamist, kannatlikkust ja mõistmist, vanemate toetust. Pea meeles, et teie järglased ei ole süüdi teatud käitumishäire puhul.

Kas soovite oma lapsi paremini mõista? Teile aitab video, kus kuulus kodune lastearst dr Komarovsky, kellele hüperaktiivne laps on ühiskonna täieõiguslik liige, millel on oma vaimse arengu iseärasused. Sa pead olema temaga suhtlemisel kannatlik ja rahulik, andma andeid, loovaid kalduvusi. Lase lapsel mitte sulgeda, kuid edeneb, sest hüperaktiivsus ei tohiks inimese arengut pärssida. See ei ole tõsine kõrvalekalle, vaid konkreetne individuaalsus.

Tähelepanu! Kõik saidil olevad andmed on esitatud ainult viitamise eesmärgil ja on mõeldud ainult teavitamise eesmärgil. Igasuguste haiguste diagnoosimise ja ravi küsimustes on vaja konsulteerida arstiga.

Hüperaktiivne laps: harida või ravida

Need lapsed paistavad silmitsi peatumatu energiaga eakaaslastega. Olles pidevalt liikumas, kaasavad nad ülejäänud mürarikkasse lõbustusse. Klassiruumis on tähelepanelik, sageli segane ja rääkinud. Ülesanded täidavad vastumeelselt ja halvasti. Nad ei reageeri kommentaaridele üldse või on solvunud Konfliktide meeskonnas.

Haiguse põhjused

Haiguse dünaamika

Hüperaktiivsuse diagnoosimine ja ravi

Hüpeaktiivne laps. Mida teha

Nõuanded ADHD-ga laste vanematele

Hüperaktiivne laps ei ole ainult laste haigusjuhtumite üksikjuhtumid, vaid ühiskonnale oluline ühiskondlik probleem. ADHD-ga laste arv on ähvardavalt suur ja kasvab jätkuvalt. Enamik neist ei saa mingit ravi ja abi. Enesele jäänud, vanemlikust armastusest ja teistest arusaamast ilma jäävatel lastel on sündroomiga lapsed sageli alkoholi ja narkootikumide kasutamise eest rahul. Neid nimetatakse "raskeks lapseks". On vaja muuta vanemate, õpetajate, arstide suhtumist sellele mitte "lapsikule" probleemile. Üks olulisemaid ülesandeid on haigete lastega diagnoosimise, ravi ja pedagoogilise töö meetodite parandamine.

Bryazgunov I.P., Kasatikova E.V. VIGA LASTE või Kõik hüperaktiivsete laste kohta. 2. ed., Corr. ja lisa. - M: Psühhoteraapia, 2008. - 208 lk.

Bolotovsky G.V., Chutko L.S., Popova I.V. Hüperaktiivne laps. SPB: NPK "Omega". - 2010. - 160 lk.

Jah, komistasin. Ma olen huvitatud lugemisest. Ma isegi ei mõelnud, et see kõik on tõsine!

Ema ei jäta

naised baby.ru

Meie raseduse kalender näitab teile raseduse kõigi etappide omadusi - ebatavaliselt olulist, põnevat ja uut elu perioodi.

Me ütleme teile, mis juhtub teie tulevase lapsega ja teie nelikümmend nädalat.

Kas ADHD saab ravida

Kas ADHD saab ravida

Tähelepanu puuduliku hüperaktiivsuse häire (ADHD) ei saa täielikult ravida. Ravi kestuse oluline eesmärk on vajadus kontrollida lapse käitumist kogu päeva vältel. Piisav ravi võimaldab seda „nõiaringi” murda, tagades tulevikus lapse tavapärase sotsiaalse ja intellektuaalse arengu. Loomulikult on see vaid osa probleemist. Me räägime üksikasjalikumalt vanemate ja kõigi meie lastega seotud ülesannetega.

Sarnased peatükid teistest raamatutest

ADHD on uus haigus?

ADHD on uus haigus? Selle probleemi ajalugu on tegelikult 20. sajandi alguses. Aastal 1902 avaldas inglise meditsiiniajakiri pediaatri George Still'i artikli, kus ta teatas suhteliselt madala kontsentratsiooniga lastest.

ADHD-ga lapsed

ADHD-ga lapsed Tänapäeval suureneb selle diagnoosiga ja raske käitumisega laste arv. Tõsi, eelmistes põlvkondades esines raskeid lapsi, kuid vähem harva ja vähem väljendunud kõrvalekaldeid käitumises ning neid diagnoosisid teised. Arvukus

Millised on ADHD tüüpilised sümptomid?

Millised on ADHD tüüpilised sümptomid? Kolm sümptomit on ADHD-le iseloomulikud: tähelepanematus, hüperaktiivsus ja impulsiivsus, tähelepanuta jätmine on haiguse peamine sümptom. ADHD-ga lapsed saavad igapäevast tööd: kodutööd (võime puhastada

Kas ADHD on alati sama?

Kas ADHD on alati sama? Seega jõudsime järeldusele, et ADHD on väga mitmekesine haigus ja selle kliiniline pilt on erinev. Paljud sümptomid arenevad erineva intensiivsusega ja ei ilmne alati samaaegselt. Ilmselt märkasite seda

Kas ADHD läbib vanuse

Kas ADHD läbib vanuse? Kõik ADHD-ga lapsed ei jäta oma kuulsat kaubamärki ajaloos. Peale selle satuvad umbes 50% ADHD sündroomiga lastest täiskasvanueas samade probleemidega. Vanematel on aga nähtamatult küsimus: „tähelepanelik ja hüperaktiivne

II peatükk: Mis põhjustab ADHD?

II peatükk Mis põhjustab ADHD haigust Selles peatükis saate teada: • Mis juhtub ajus • Kas haigus on päritud • Kuidas mõjutab ja mõjutab rasedus

III peatükk: Kuidas teha kindlaks, kas lapsel on ADHD

III peatükk Kuidas teha kindlaks, kas lapsel on ADHD Sellest peatükist saate teada: • Miks on hoolikas diagnoosimine nii oluline • Diagnoosikriteeriumid tähelepanu puudulikkuse diagnoosimiseks • Hüperaktiivsuse diagnostilised kriteeriumid • Impulsiivsuse diagnostilised kriteeriumid • Ettevaatlik nõustamine ja hooldus

Kuidas diagnoositakse ADHD

Kuidas diagnoositakse ADHD diagnoosimine on pikk ja keeruline protsess. Selleks peate võtma ühendust oma kohaliku lastearstiga, kes ütleb teile edasise lapse uurimise tee. Kõige sagedamini konsulteerib teid neuroloog või psühhiaater ja

VII peatükk: ADHD-ga laste täielik ravi

VII peatükk ADHD Ratsionaalse toitumisega laste üldine ravi ADHD-le • Dieet • Mõistlik toiduvalikSee esimene samm, mida peaksite võtma, on toitumine. Tõenäoliselt oleks see hirmutav ja nii populaarne

Toitumine ADHD-le

Hea toitumine ADHD jaoks • Toitumine • Mõistlikud toiduvalikud Kõige esimene samm, mida peaksite võtma, on toitumine. See hirmutav ja nii populaarne sõna on ilmselt isegi vale. Sel juhul on parem rääkida

Antroposoofiliste ravimite kasutamine ADHD ravis

Antroposoofiliste ravimite kasutamine ADHD ravis Soovitame alustada ravi põhiravimitega, mis aitavad mõjutada väikelapse ebaküpsete aju arengut või parandada haiguse avastatud häireid.

Kaks ADHD-ga laste õpetamist

Kaks ADHD-ga laste õpetamise juhist Saate turvaliselt läbi viia kõik ülalkirjeldatud tegevused oma lapsega kodus ilma spetsialistideta. Väga paljudel juhtudel, kui on olemas kerge kuni mõõdukas ADHD vorm, saad väga hea

Kuidas saate oma klassiruumis ära tunda ADHD-ga lapsi?

Kuidas saate oma klassis ära tunda lapsi, kellel on ADHD? Võib-olla paari nädala või päeva jooksul ja mõnikord isegi pärast mõnda õppetundi märkasite, et klassis on mõni käitumuslike omadustega laps ja tähelepanu vähene kontsentratsioon. Te tähistate

Mida teab teie laps ADHD-st

Mida teie laps teab ADHD-st Järgmine asi, mida peaksite tegema, on aidata oma lapsel ennast mõista, kui arst pole seda veel teinud. Ta vajab haiguse tundmist, nagu sina, inimesed, kes teda tõstavad. Mõned neist on juba vanuses juba teada, et nad erinevad

ADHD-ga lapse eneseteadvuse tõstmine

Eneseteadvuse tõstmine ADHD-ga lapsel Iga lapse positiivseks arenguks on vaja eneseteadvust. Et mitte loobuda oma positsioonidest mis tahes olukorras, mitte keelduda jätkamata tegevuse jätkamisest ettenägematute juhtumite korral

Loe Lähemalt Skisofreenia