Mõistet „negativism” kasutatakse psühholoogias isiku seisundi kirjeldamiseks, kes on vastuolus välise mõju avaldumisega. Tähelepanu tuleks pöörata asjaolule, et sellise käitumismudeli ratsionaalset selgitust on harva leitud. Sageli tegutsevad negatiivsete inimeste all kannatavad inimesed omaenda soovidega. Selles olekus tajub inimene ümbritsevat tegelikkust negatiivselt ja kogeb piiramatut soovi teha toiminguid, mis on vastuolus üldtunnustatud normidega.

Pedagoogilises sfääris kasutatakse seda terminit käitumise vastandliku mudeli iseloomustamiseks, mis avaldub õpetajate võimu tunnustamise puudumisel. Vaatame, kuidas negatiivsus avaldub erinevates eluvaldkondades.

Negativism (ingliskeelne negatiivsus; ladina keelest. Negatio - eitamine) - vastupanuvõime

Vastupanu ilmingute erinevad vormid

Psühholoogias on negatiivsuse nähtus jagatud kaheks vormiks: passiivne ja aktiivne. Selle käitumismudeli aktiivne vorm eeldab agressiooni ilmingut ja teravat vastupanuvõimet avalikkuse mõjutamise katsetele. Negativismil on lähedane seos mitte-konformismiga, mis põhjustab inimesele toiminguid, mis teatud juhtudel on vastuolus tema soovidega. Mitte-konformism on käitumismudel, mis eeldab täielikku autonoomiat ja teravat teadlikku vastupanu ühiskonna survele. Nende käitumismustrite erinevus seisneb selles, et negatiivsus avaldub sageli teadvuseta tegevuses.

Vaatlusaluse nähtuse passiivset vormi iseloomustab täielik keeldumine nende ümbruses olevate inimeste nõuete ja taotluste täitmisest. Selle isiksushäire füsioloogilisi ilminguid, mis väljenduvad söömisest, magamisest, liikumisest ja ümbritseva maailmaga kontakti puudumisest. Ekspertide sõnul on negatiivsus üks kompleksi protesteeriva käitumise lahutamatuid komponente. Lisaks sellele, et negatiivsus on ise, on selle keerulise osa osa ka põhjendatud motiividest.

Vaatamata asjaolule, et kangekaelsus on üks vaatlusaluse nähtuse ilminguid, on negatiivsus, et inimesel ei ole kindlaid motiive vastupanuks. Ainus asi, mis seob, protesteeriva käitumise sündroomi kaks ilmingut, ühiste subjektiivsete tegurite olemasolu, mis toovad kaasa nende arengut.

Negativism psühholoogias on riik, kus inimene keeldub kinni pidama kehtestatud sotsiaalsetest põhimõtetest ja käitumisnormidest. Sellisel protestil on teatud sarnasus mutismiga. Mõistet "mutism" tuleks mõista kui vaimset häiret, mis põhjustab inimese kõne ja žestide kasutamise lõpetamise, et vältida suhtlemist teistega. Peamine erinevus nende riikide vahel on see, et mutism avaldub tugeva emotsionaalse trauma taustal.

Keerulise protesteeriva käitumise viimane komponent on takistus. Vastupidiselt negatiivsusele ja kangekaelsusele keskendub jumalikkus erinevatele sotsiaalsetele sihtasutustele, sealhulgas olulistele sündmustele või inimväärtuste süsteemile.

Selle vastupanu iseloomulikum on selle alusetus, selle põhjendatuse puudumine.

Käitumise muutumise põhjus

Ekspertide sõnul on negatiivsus keeruliste vaimsete häirete lahutamatu osa. Selliste häirete hulka kuuluvad katatooniline sündroom, skisofreenia, dementsus ja autism. Sageli muudab pikaleveninud depressiooni mõju all olev isik oma käitumismudelit vaatlusaluse nähtuse suhtes.

Kui me kaalume negatiivsust paljudes ilmingutes, siis võime öelda, et selle ilmumise peamine põhjus on pettumuse seisund.

Kõige sagedamini tekib see tingimus pikaajalise suutmatusega rahuldada oma vajadusi. Sellises seisundis tajub inimene keskkonnat ja elutingimusi negatiivselt. Sellise ümbritseva maailma tajumise taustal kogeb inimene psühholoogilist ebamugavust, mis kajastub käitumismudelis.

Ühiskonna integreerimise keerukuse taustal võib tekkida soov muuta avalikke sihtasutusi ja keelduda kehtestatud normide täitmisest. Selle probleemi esinemine toob kaasa hüperkompenseeriva reaktsiooni, mis toimib kommunikatiivsete raskuste taustal. Kõnealust käitumismudelit võib väljendada vägivaldse kangekaelsusega igasuguse välise surve avaldamise katses. Kui asjaomane häire inimene leiab, et ühiskonna vajadused erinevad oluliselt tema sisemistest vajadustest, algab mingi kaitsev reaktsioon. Eksperdid selgitavad seda asjaolu, et üksikisik vajab sõnavabadust ja võimet kontrollida oma elu.

Kuidas negatiivsus on seotud ja vanus

Enne kui räägime inimese vanuse ja käitumismudeli vahelisest suhtest, pöörame tähelepanu küsimusele, mis on mittekonformism, selle riigi määratlus ja ilming. Terminit "mitte-konformism" tuleks mõista käitumismudeli all, mis eeldab isiklike hoiakute säilitamist, mis on otseselt vastuolus ühiskonnas kehtestatud normidega. Elav näide sellisest käitumismudelist on lapsed, kes identifitseerivad end erinevate subkultuuridega (punkid, gootid ja muud mitteametlikud).

Statistika kohaselt seisab inimene oma elus silmitsi mitme vanusega seotud kriisiga. See elu periood tähistab muutusi meie ümbritseva maailma käitumises ja tajumises, mis avaldub sagedaste emotsionaalsete kõikumiste vormis. Kriisi ajal näitab inimene suuremat konflikti, agressiivsust ja pessimistlikku maailmapilti. Enamikul juhtudel on negatiivne suhtumine selliste tajumise muutuste lahutamatu osa. Kõige sagedamini on vaatlusalune nähtus integreeritud inimese käitumismudelisse stressitegurite mõjul, mis jätavad inimese välise mõju eest kaitsetuks.

Negativismi põhjustab psühholoogilise kaitse tegevus vastuseks teguritele, mis on vastuolus teema sisemiste meeltega.

Teaduslike uuringute kohaselt esineb enamus vanusega seotud kriisidest ühe kuu kuni 20 aasta vanuses. Vaatame kõige levinumat kriisi:

  • vastsündinu kriis;
  • esimese eluaasta kriis ja kolm aastat;
  • koolikriis;
  • puberteedi kriis.

Vanemas eas vastab inimene ainult kahele kriisiperioodile. Nendeks perioodideks on pensionieast tingitud keskmise vanuse ja psühholoogilise stressi saavutamine.

Kuidas avaldub negatiivsus lapsepõlves

Negatiivsus lastel avaldub kõige sagedamini kolme aasta vanuses, sest isikliku käitumismudeli aluseks on see vanus. Eespool nimetatud vanuseni jõudmisel hakkavad lapsed iseseisvuse poole püüdlema, mis viib kategoorilise ja kangekaelsuse ilmumiseni. Seda perioodi saab kõige paremini kirjeldada fraasiga "Mina ise". Soovi maailma iseseisvalt uurida kaasneb harva võimalus soovitud toimingute sõltumatuks täitmiseks. Selle taustal tekib frustratsioon, mis toimib negatiivse osa lahutamatu osana.

Noored vanemad peaksid suutma eristada vaatlusaluse nähtuse ilmingut tavapärase sõnakuulmatusega. Selle vanuse normiks on lapse poolt soovimatu tegevuse tagasilükkamine. Kõnealune nähtus avaldub juhtudel, kui laps avaldab väljendunud keeldumist täiskasvanute väljendatud taotluste täitmisest.

Kliiniline pilt

Negativism on kriisi sümptom, mis on tingitud üleminekust teatud inimarengu etappi. Lisaks on see seisund iseloomulik paljudele vaimsetele häiretele. Selle käitumismudeli avaldumisvorm sõltub negatiivse olemuse tüübist (passiivne või aktiivne) ning seda võib väljendada nii demonstratiivse sõnakuulmatuse kui passiivse vastupanuna. Paljud selle haiguse all kannatavad inimesed ignoreerivad sageli spetsialistide soovitusi, mis raskendab oluliselt raviprotsessi.

Negatiivsus avaldub kõige sagedamini lastes seoses nende täiskasvanute nõuetega, kes ei võta arvesse nende sisemisi vajadusi.

Negatiivsus avaldub inimese käitumises järgmiste tunnuste kujul:

  1. Kommunikatiivsete ühenduste loomise ja nende ümbritsevate inimestega suhtlemise raskus.
  2. Kuum tuju, isolatsioon ja konflikt.
  3. Ebausaldusväärsus ja suurenenud ärevus.
  4. Haruldane soov teha järeleandmisi oma arvamusega vastuolus.

Täiskasvanueas on negatiivsuse ilmingud väga sarnased nihilismi. Nihilism on teatud maailmavaate mudel, mida iseloomustab teadlik inimlik valik. Negatiivsusega inimestel, erinevalt nihilistidest, ei ole neil võimalik oma käitumist kontrollida.

Eksperdid ütlevad, et on äärmiselt raske kirjeldada negatiivse suhtumise all kannatava inimese ümbritseva maailma sisemist tajumist, sest seda käitumismudelit peetakse normiks. Selle häire iseloomustamiseks on võimalikud vajadused ja vajadused. Sageli kaasneb häire arenguga sisemised konfliktid ja agressioon, mis on suunatud iseendale. Haiguse passiivses vormis kogevad patsiendid teadvuse aeglustumist, mis piirneb ükskõiksusega nende ümber toimuvate sündmustega.

Kuidas probleemi lahendada

Mitte-konformismi näiteid leidub sageli meie elus. Näited sellisest käitumisest ühiskonnas võivad olla erinevad riigipöörded, kui inimesed, kes ei ole ühinenud kehtestatud korraga, püüavad oma väärtusi ühiskonnale panna. Erinevalt mitte-konformismist avaldub negatiivsus sagedamini avalikus igapäevaelus. Selliste häirete esinemine lähedastes on hea põhjus konsulteerida spetsialistiga. Ainult kogenud arsti psühholoogiline mõju võib lahendada sisemise konflikti, mis on patoloogilise kangekaelsuse algpõhjus.

Eelkooliealiste laste puhul kasutatakse erinevaid vaimse korrigeerimise meetodeid, mis põhinevad mängude ja muinasjutude vormingul. Negatiivsuse ilmnemisel noorukieas kasutatakse kognitiiv-käitumuslikke tehnikaid. On väga oluline, et oleks võimalik leida vajalik niit, mis võimaldab teil võtta ühendust oma teisel poolel suletud teismega. Soovitud tulemuse saavutamiseks peavad lapse vanemad olema raviga otseselt seotud. Käitumise parandamiseks peate rakendama kogu oma leidlikkust, sest vastasel juhul saate silmitsi emotsionaalse barjääriga, mida teismeline ehitab.

Vanematel on oluline mõista, et lapsele avaldatav psühholoogiline surve võib viia olukorra halvenemiseni. Ohud ja füüsiline karistus sunnib lapse oma maailmas tagasi minema. Eksperdid soovitavad kasutada pehme mõju meetodit, mis põhineb kompromissidel. Vanemad peaksid püüdma võimalikult vähe konflikte lastega.

Ravi peamine ülesanne on õpetada last suhtlema õigesti väliskeskkonnaga, tänu positiivse käitumise õhutamisele. Tulemuste saavutamisele oma käitumismudeli muutmisel peaks kaasnema kiitus ja mõistmine. Positiivne tugevdamine mängib olulist rolli mitte täielikult moodustunud psüühika puhul.

Negatiivsust saab väljendada nii nõuete täitmisest keeldumisel kui ka nõutavate meetmetega vastuolus olevate tegevuste läbiviimisel.

Ennetavad meetodid

Vastavus ja mitte-konformism on inimese käitumismudeli eriline tasakaal. Selle nähtuse ühe külje ülekaal võib negatiivselt mõjutada ümbritseva maailma tajumist. Selle vaimse häire ärahoidmiseks lähedastele tuleks neile anda toetust ja tähelepanu. Kõige sagedamini vajavad kriisiolukorras inimesed sellist toetust.

Laste profülaktika läbiviimisel on oluline õpetada neile, kuidas ühiskonda korralikult kohaneda. Eakad inimesed peaksid pöörama erilist tähelepanu, sest sageli kaotab inimene teiste inimestega suhtlemise. Pea meeles, et on väga oluline takistada pettumuse tekkimist õigeaegselt, sest see riik on negatiivsuse negatiivse arengu peamine põhjus.

Psühholoogia maailm

Põhimenüü

Negatiivsus

NEGATIVISM

Negativism (ingliskeelne negativism; ladina keelest. Negatiivne keeldumine) - subjekti vastupanuvõime, kellel on mõistlikel põhjustel ära võetud talle avaldatud mõjud. Negatiivsuse kontseptsiooni kasutati algselt ainult patoloogiliste nähtuste puhul, mis esinevad mõnes vaimse haiguse vormis. Vaimse haigusega patsientidel võib N. ilmneda mitte ainult teiste inimeste mõjude suhtes, vaid ka seoses sisemiste impulsside toimega (kõne viivitused, liikumised, teatud füsioloogilised funktsioonid).

Praegu on see kontseptsioon omandanud laiema tähenduse: seda kasutatakse pedagoogikas ja psühholoogias, et tähistada mis tahes näiliselt motiveerimata vastupanuvõimet välismõjule. N. esineb kaitsva reaktsioonina subjektide vajadustega vastuolus olevatele mõjudele. Sellistel juhtudel on nõude täitmisest keeldumine konfliktist väljumine ja selle traumaatilisest mõjust vabastamine. Kõige sagedamini esineb H. lastel täiskasvanute vajaduste suhtes, arvestamata laste vajadusi. Negativism suureneb väsimuse või üleekskursiooni tingimustes n. c. (Vt. lapse negatiivsus).

N. vorm on kangekaelsus, mille taga seisab enesekindluse motiiv. Negatiivsust ja kangekaelsust ühendab asjaolu, et need tekivad inimese subjektiivsete seisundite alusel, ignoreerides objektiivselt olemasolevaid eesmärke (vrd Püsivus).

N: passiivne on kaks vormi, mis väljendub nõuete täitmisest keeldumises, ja aktiivne, kus võetakse vastu vastupidised tegevused. N. m. B. episoodiline, situatsiooniline, kuid teatud tingimustel saab seda fikseerida ja muutuda stabiilseks iseloomujooneks.

Toimetaja lisamine: Samuti on olemas küllaltki mõistlikud ja motiveeritud N. filosoofilised õpetused, mis põhinevad negatiivsetel põhimõtetel (nt agnostitsism, skeptitsism, ateism).

Psühholoogiline sõnastik. A.V. Petrovsky M.G. Yaroshevsky

Negativism (ladina keelest. Negatio - eitamine) - subjekti motiveerimata käitumine, mis avaldub tegevustes, mis on tahtlikult vastuolus teiste üksikisikute või sotsiaalsete rühmade nõuetega ja ootustega. Negativismi kui situatsioonireaktsiooni või isiksuseomadust (välja arvatud mõttetu vastupanu kliinilisi juhtumeid) põhjustab subjekti vajadus enese kinnituse järele, tema „I” kaitse ja ka tagajärjeks subjekti isekusele ja võõrandumisele (vt isiku võõrandumine) teiste vajaduste ja huvide eest inimesi

N. psühholoogiline alus on seada subjekt eriarvamusele, eitada teatud nõudeid, kaebuste vorme, konkreetse sotsiaalse rühma liikmete ootusi, protesteerida selle grupi vastu ja lükata konkreetse isiku sellisena tagasi. N. reaktsioonid on kõige enam väljendunud lastel vanusega seotud kriiside perioodidel. Nad leiavad väljendust demonstratiivses käitumises, kangekaelsuses, konfliktis. Psühhokorrektsioonilised meetodid selliste lastega töötamiseks kõrvaldavad negatiivsuse kui käitumise vormi.

Psühhiaatriliste terminite sõnastik. V.M. Bleicher, I.V. Crook

Negativism (lat. Negativus - negatiivne) - negatiivne suhtumine väliskeskkonna mõjudesse, välismõjude piirdumine ja väliste stiimulite vastandumine. On N: passiivne, mida iseloomustab arsti püüdlus muuta patsiendi keha asendit, toidab teda (märkimisväärselt suurenenud lihastoonus); aktiivne - vestluspartneri juhised, mis tahes päringud põhjustavad patsiendi vastuseisu (kui ta pöördub, siis pigistab ta oma huuled, katab pea peaga); paradoksaalne - patsiendi tegevused on juhistega vastuolus (vastusena lähemale pöördumisele lahkub ta arsti kabinetist).

Negativism avaldub ka mutismil (kõnegatiivsus), uriini- ja fekaalide retentsioonil, kui patsient viiakse tualetti. Passiivne negatiivsus on sageli sama sümptomite seerias passiivse kuulekusega. Seda täheldatakse kõige sagedamini katatoonse skisofreeniaga, mõnikord progresseeruva halvatusega, seniilse dementsusega. E. Kretschmer [1922] selgitas N. hüpobuliliste mehhanismide teooria seisukohast E. Bleulerit [1911], kes nägi teda autismi ilminguna.

Neuroloogia Täielik selgitav sõnastik. Nikiforov A.S.

sõna mõtet ja tõlgendust ei ole

Oxfordi psühholoogia sõnaraamat

Negatiivsus

  1. Üldine säte, mida iseloomustab vastupanuvõime teiste ettepanekute suhtes (passiivne negatiivsus) ja kalduvus tegutseda viisil, mis on vastupidine juhistele või käskudele (aktiivne negatiivsus). Sellise käitumise eripära, eriti kui see ilmneb väikelastel, on sellise negatiivse suhtumise võimaliku objektiivse põhjuse puudumine.
  2. Üldine mõiste viitab mistahes filosoofiale, mis põhineb eitamine, näiteks skeptitsism, agnostitsism.

tähtaeg

NEGATIVISMI SEISUKOHT - rühm avaldab survet isikule ja ta avaldab sellele survele vastu kõik, näidates esmapilgul äärmiselt iseseisvat positsiooni, mis kõigil põhjustel keelab kõik rühma standardid. See on konkreetne vastavuse juhtum, "vastavus väljapoole." Nõuetele vastavus ei ole negatiivne, vaid sõltumatus, sõltumatus.

CATATHONIC NEGATIVISM - tugev vastupanuvõime kõigi inimeste liikumise seadistamiseks. See võib olla passiivne, kui patsient lihtsalt keeldub liigutamast või liigutamast või on aktiivne, kui patsient täidab toiminguid, mis on vastupidised neile, keda palutakse teha.

Mis on negatiivsus

Mõiste „negativism” viitab konkreetsele inimkäitumise vormile, kui see ilmselgelt ei põhjusta vastupanu mis tahes välistele mõjuteguritele. Psühholoogias kasutatakse seda mõistet, et tähistada subjekti vastuolu, toimides vastupidi teiste ootustele, isegi isikliku kasu vastu.

Selle sõna laiemas tähenduses viitab negatiivsus inimese negatiivsele tajumisele oma keskkonnast tervikuna. Mis see on ja millistel juhtudel seda nimetust kasutatakse, kirjeldame allpool üksikasjalikumalt.

Spetsiifiline käitumine ja selle avaldumise peamised põhjused

Negatiivsus kui inimkäitumise vorm võib olla iseloomulik tunnus või olukord. See võib avalduda väljenduslikult väljendatud rahulolematusena, kalduvus negatiivsele mõtlemisele ja väljendusele, nägemises teistes ainult nende puudused, pahatahtliku meeleolu all.

Kui eeldame, et inimene on programmeeritav olend, siis selgub, milline on tegur, mis provotseerib negatiivsust. Alates sünnist ja kogu lapsepõlvest saab üksikisik väljastpoolt palju erinevaid seadeid. Nii moodustub tema teadvus ja tekivad teatavad reaktsioonid.

Väärib märkimist, et kõigis sellistes „rajatiste kogumis“ on alati negatiivsed eeldused, mida laps toodab, kui talle öeldakse midagi, millega ta ei nõustu. Just see lahkarvamus on alateadvuse kaugesse "kasti" ja võib aja jooksul ilmneda selliste komplekside või spetsiifiliste iseloomujoonte kujul, nagu:

  • Hägusus
  • Kahtlemata.
  • Süü või üksindus.
  • Võimetus olla sõltumatu.
  • Liigne kahtlus.
  • Stealth ja paljud teised.

Negatiivsuse arengule eelsooduvate fraaside näited, mida laps lapsepõlves kuuleb, võivad olla: „ärge pöörake,“ „ära mine”, „ärge karjuge,“ „ära tee seda,“ „ei usu kedagi” jne Tundub, et ohutud sõnad, millega vanemad töötavad, et kaitsta ja kaitsta oma lapsi vigade eest, neelavad neid teadvusetult ja tulevikus lihtsalt hakkavad mürgistama oma elu.

Kõige ohtlikum asi on see, et kui see on tekkinud, ei kao negatiivne suhtumine. See hakkab ilmestuma peaaegu kõiges emotsioonide, tundete või käitumise kaudu.

Käitumisvormid

Pedagoogikas kasutatakse sageli mõistet „negatiivsus”. Seda kasutatakse laste suhtes, keda iseloomustab vastandlik tegutsemisviis suhetes vanemate inimestega ja nendega, kes peaksid olema nende autoriteet (vanemad, vanavanemad, õpetajad, õpetajad, õpetajad).

Psühholoogias käsitletakse seoses negatiivsuse mõttega kahte peamist subjekti käitumisaktiivsuse vormi:

1. Aktiivne negatiivsus on üksikisiku käitumise vorm, milles ta karmilt ja üsna innukalt väljendab oma vastupanuvõimet vastuseks mis tahes katsetele teda mõjutada. Selle negatiivse vormi alamliigid on füsioloogilised (inimese protest on väljendatud söömisest keeldumisest, soovimatusest midagi öelda või midagi öelda) ja paradoksaalne (tahtlik soov teha midagi vastupidi).

2. Passiivne negatiivsus on käitumise vorm, mida üksikisik absoluutselt eirab taotlustest või nõudmistest. Laps kodumaises keskkonnas avaldub sellises vormis, keeldudes seda, mida küsiti, isegi kui eitamine on vastuolus tema enda soovidega. Näiteks, kui last pakutakse süüa, kuid ta keeldub kangekaelselt.

Erilist tähelepanu tuleb pöörata lastel täheldatud negatiivsusele. See on tingitud asjaolust, et laps kasutab sageli seda vastupanuvõimet, vastandades teda kujuteldava või tõeliselt olemasoleva negatiivse suhtumise suhtes täiskasvanutest. Sellistes olukordades muutuvad negatiivsed hoiakud püsivaks ja väljenduvad kui kapriisid, agressioon, isoleerimine, ebaviisakus jne.

Lapsesse avalduva negatiivsuse põhjuseks on eelkõige rahulolematus teatud nende vajaduste ja soovidega. Väljendades oma vajadust heakskiitmise või suhtlemise järele ja mitte saada vastust, lastakse laps oma kogemustes. Selle tulemusena hakkab arenema psühholoogiline ärritus, mille vastu avaldub negatiivsus.

Kuna laps kasvab üles, saab ta teadlikuks oma kogemuste olemusest ja see omakorda võimaldab negatiivsete emotsioonide esinemist sagedamini. Täiskasvanute ja vanemate lapse vajaduste pikaajaline blokeerimine ja eiramine võib viia asjaoluni, et keeldumine muutub tema iseloomu püsivaks tunnuseks.

Põhjus ja tagajärg

Selliseid psühholoogia olukordi peetakse keerukateks, kuid mitte kriitilisteks. Õigeaegsed professionaalsed tehnikad aitavad tuvastada, kõrvaldada ja ennetada subjekti käitumise negatiivseid suundumusi.

Samas ei tohiks arvata, et negatiivsus on ainult lastele iseloomulik tunnus. Negatiivsus ilmneb sageli noorukitel, täiskasvanutel ja isegi eakatel. Negatiivsete hoiakute ilmnemise põhjused väliste stiimulite korral võivad olla üksikisiku, psühholoogilise trauma, stressiolukordade ja kriisiolukordade muutused. Kuid ükskõik millisel juhul on väljendatud negatiivsuse peamiseks põhjuseks kasvatamise ja eluga seotud suhtumishäired, mis tekkisid teatud tingimustel.

Moodustunud negatiivsete hoiakute kindlakstegemiseks ja nende arengu vältimiseks tuleb tulevikus läbi viia potentsiaalse patsiendi psühholoogiline diagnoos. Järgmine on teema, et kõrvaldada või leevendada subjekti negatiivseid ilminguid. Esiteks hävitatakse algne probleem, mis käivitab negatiivse suhtumise.

Lisaks kõrvaldatakse isikule avaldatav surve, et ta saaks „avada” ja hinnata tegelikku olukorda. Täiskasvanutel on abiks eneseteadvuse vastuvõtmine, kui psühholoogiga töötamise ajal sukeldub inimene oma mälestustesse ja võib selle tagajärgede kõrvaldamiseks leida oma rahulolematuse põhjuse.

Kuigi negatiivne mõtteviis on kaasaegse inimese jaoks üsna levinud nähtus, on see kergesti korrigeeritav. Kui pöördute abi saamiseks spetsialisti poole, saab inimene eemalviibimisest vabaneda ja ei näe enam üht negatiivset ümbruses. Autor: Elena Suvorova

Ja kõige olulisem nõuanne

Kui soovite teisi naisi nõustada ja aidata, siis läbige tasuta koolitust koos Irina Udilovaga, õppige kõige populaarsemat elukutset ja alustage 30–150 tuhandest.

  • > "target =" _ blank "> Tasuta treenerikoolitus nullist: saada 30-150 tuhat rubla!
  • > "target =" _ blank "> 55 parimat õppetundi ja õnnestumise ja õnnestumise raamatuid (alla laadida kingitusena)"

Negatiivsus

Meie naaber Ivan Petrovitš näeb kõike alati valesti!
video allalaadimine

Negativism on suhtumine inimesesse, inimestesse ja mõnikord ka elusse ja maailma tervikuna negatiivse eelarvamusega. Negatiivsuse vastand on mõistmine, koostöö, toetus.

Kõige sagedamini mõtleme negatiivsuse kaudu käitumuslikule negatiivsusele - kalduvus keelduda või teha kõike tippu, teha vastupidist, vastupidi taotlustele ja nõudmistele. Passiivne negatiivsus - taotluste ja nõudmiste eiramine. Aktiivne negatiivsus (protestikäitumine) - inimene teeb vastupidist, olenemata sellest, mida nad temalt küsivad.

Negativism lastel: „Sa jäid kauaks. Mine jalutage! ”-“ Ma ei taha, ma loen! ”. „Te pole täna lugenud. On aeg lugeda! ”-“ Ma ei taha kõndida! ”- tõenäoliselt on tema soove täpselt vastupidine sellele, mida sooviti.

Negatiivsus on vanusekriisi ajal lastele iseloomulikum. Tüüpiline noorukitele (noorukite negatiivsus) ja vanematele (vanadele) inimestele (vt emotsionaalsete toonide skaala ja vanuse negatiivsus). Negatiivsus suureneb tavaliselt isikliku rikke ajal.

Objektiivne kalduvus on üks negatiivsuse ilminguid ja seda saab kasutada. Teismeline tüdruk, kes omandab kõrged kontsad. "Kas teil on raske sellistel kõrgetel kontsadel kõndida?" - Loomulikult ütleb ta: "Ei, ok!" "Noh, ma andsin endale õige kiire soovituse.

Kui negatiivsus on seotud üldise halva vaimse seisundi või meeleoluga, on see olemuselt üldisem, väljendub käitumises ja suhtlusstiilides ning elus. Muudel juhtudel, võib-olla kasvatusomaduste tõttu, võib negatiivsus olla väga selektiivne. Näiteks ütleb inimene sõnu, esemeid ja süüdistusi, kuid tegelikult samal ajal armastab ja hoolib. Vastupidi, täiesti positiivse sõnavara omav viisakas ja hästitoimiv inimene võib tegelikult olla negatiivse misantroopse hoiakuga assotsiaalne inimene.

Negatiivsus võib avalduda teatud inimeste või inimeste rühma suhtes. Näiteks tundub inimesele, et selles ühiskonnas on tema individuaalsus maha surutud, ja siis püüab ta teha kõike “mitte nagu teised”. Negatiivse elu jaoks on raske elada enda jaoks, veelgi raskem on elada tema lähedal. Isikuga on raske tegeleda, kui inimesele on omane negatiivne maailmavaade - harjumus näha elus negatiivseid asju: vigu - mitte õnne, probleeme - mitte võimalusi, vigu - mitte väärikust. Negatiivid võivad siiski olla üksteisega sõprad, kasta ümbritsevat muda kokku. Sageli räägivad nad ka üksteise haigustest, kuid kuna neil on tavaline, et nad näevad maailmas negatiivseid asju, on nad neile üsna arusaadavad. Nad on sellega harjunud.

Inimesel on sügavat negatiivsust märgata. See juhtub, et väliselt näib, et tal on inimeste suhtes positiivne suhtumine, ta kohtleb sisuliselt inimesi negatiivsete eelarvamustega, mitte usaldades inimesi, nähes tahte ja sabotaaži, süüdistades ja kahtlustades inimesi, provotseerides muu hulgas negatiivsust.

Negatiivsuse põhjused on erinevad, ei ole võimalik eitada nii geneetilisi asjaolusid kui ka hormonaalse tausta mõju ning üldist kultuurikeskkonda. Kahjuks on negativism üks Venemaa mentaliteedi tunnusjooni. Sellega seoses näevad enamik venelasi pigem iseendast pigem vigu kui voorusi.

Väljas, kui inimene tänaval kogemata puudutas teist inimest, siis peaaegu igaühe mustriline reaktsioon: „Vabandust“, vabandust ja naeratust. Nad on nii üles kasvanud. On kurb, et Venemaal on sellised mustrid negatiivsemad, siin saab kuulda „Noh, kus te otsite?” Ja midagi dramaatilisemat.

Psühholoogilistel põhjustel on see eelkõige 1) abitus, oskuste puudumine ja teadmised probleemi lahendamiseks; 2) võimuvõitlus, enesekindlus; 3) tähelepanu puudumine, tähelepanu äratamine; 4) vaenulikkuse väljendamine, kättemaks, mõnikord on see negatiivse maailmavaate valulik versioon.

Kuidas tegeleda negatiivsusega?

Negatiivsuse vastu võitlemine on loominguline ülesanne. Negatiivsuse sümptomite rõhutamine teistes on ohtlik, tavaliselt reageerivad inimesed, kellel on arenev negatiivsus, seda kaitsega, vaid tugevdades oma negatiivsust. Kui te vaatate ennast või palute teistel öelda, kui olete „negatiivse sattumise” alla, on edu päris reaalne.

Ja kuidas kõige enam ei satuks negatiivseks? - Negatiivsuse vastu võitlemine ei ole väga tark, sest võitlus on juba negatiivse ilmingu ilming. Positiivsem väljavaade ja positiivne suhtumine inimestega on produktiivsem ja lõbusam. See on reaalne. Niisiis, me eemaldame ohvri positsiooni, kalduvust mõtiskleda (vingumine ei ole ainult nutmine ja tunne oma armastatu pärast, need on igasugused kaebused, pettused, leinad jne). kui kohutav on kõik! ”, arendame me autori positsiooni, enesekindlust ja teiste rõõmsameelse toetuse harjumust. Me õpime nägema meie edusamme ja edusamme, õpime ütlema inimestele komplimente, õpime tänama inimesi ja me õpime elu üldist tänu.

Tähelepanelik inimesed hoolitsevad selle eest, et negatiivsus ei võta neid vastu. Lihtsaim viis on paluda sõpradel ja pereliikmetel silma peal hoida, eriti kuna selline mäng on kõigile kasulik. Saate iseseisvalt jälgida oma positiivset sõnavara ja kirjutada välja oma tüüpilised väljendid, milles te oma negatiivse välja viskate. Matt on loomulikult tavapärasest suhtlusest välja jäetud.

negatiivsus

Lühike selgitav psühholoogiline ja psühhiaatriline sõnastik. Ed. igisheva 2008

Lühike psühholoogiline sõnastik. - Rostov-on-Don: PHOENIX. L. A. Karpenko, A.V. Petrovski, M. G. Yaroshevsky. 1998

Praktilise psühholoogi sõnaraamat. - M: AST, Harvest. S. Yu, Golovin. 1998

Psühholoogiline sõnastik. I.M. Kondakov. 2000

Suur psühholoogiline sõnastik. - M: Prime-Evroznak. Ed. B.G. Mescheryakova, Acad. V.P. Zinchenko. 2003

Vaadake, mis on "negatiivne" teistes sõnaraamatutes:

NEGATIVISM - meditsiinis, psüühikahäire sümptom, mille puhul patsiendid vastupidi välist mõjutavad, keelduvad täitmast mis tahes taotlusi (passiivne negatiivsus) või teeme vastupidist (aktiivne negatiivsus)... Big Encyclopedic Dictionary

Negativism - (ladina keelest. Negatio eitamine) soovimatus puutuda kokku teiste inimeste mõjuga, mitte nende enda ülesannete rakendamise loogikast, vaid negatiivsest suhtumisest nende vastu. Negativismi põhjustab psühholoogilise kaitse tegevus vastuseks tagajärgedele,...... psühholoogiline sõnavara

Jagage linki esiletõstetud

Otsene link:

Me kasutame meie saidi küpsiseid. Jätkake selle saidi kasutamist, nõustute sellega. Ok

NEGATIVISM

Sisu:

Leitud 25 mõistet NEGATIVISM

NEGATIVISM

NEGATIVISM

NEGATIVISM

NEGATIVISM

NEGATIVISM

- subjekti motiveerimata käitumine, vastupidiselt teiste ainete nõuetele, tema võõrandumine teiste inimeste huvidest.

NEGATIVISM (ICD 295.2)

NEGATIVISM

Kõige sagedamini avaldub lastel täiskasvanute vajadusi, mis ei võta arvesse nende sisemisi vajadusi, mis on peamiselt seotud eneseteadvuse kujunemisega. Seda võib väljendada nõuete täitmisest keeldumisel ja nõutavate meetmetega vastuolus olevate tegevuste teostamisel.

Välja arvatud mõttetu vastupanu kliinilised juhtumid, tuleneb negatiivsusest kui situatsioonireaktsioonist või isiksuseomandist subjekti eneseväljendamise vajadusest, oma enese kaitsmisest ning see on ka subjekti isekuse ja teiste inimeste vajaduste ja huvide võõrandumise tagajärg.

Negativismi psühholoogiline alus on seada subjekt eriarvamusele, eitada teatud nõudeid, suhtlusvorme, konkreetse ühiskonnagrupi liikmete ootusi, protesteerida selle grupi vastu ja lükata konkreetse isiku sellisena tagasi. Negatiivsuse negatiivne reaktsioon on kõige suurem lastel vanusega seotud kriiside perioodidel. Neid väljendatakse demonstreeriva, ülbe ja konflikti käitumises. Psühhokorrektsiooniline töö selliste lastega kõrvaldab negatiivsuse kui käitumise vormi.

NEGATIVISM

E. Kretschmer [1922] selgitas N. hüpobuliliste mehhanismide teooria seisukohast E. Bleulerit [1911], kes nägi teda autismi ilminguna.

NEGATIVISM

Praegu on see kontseptsioon omandanud laiema tähenduse: seda kasutatakse pedagoogikas ja psühholoogias, et tähistada mis tahes näiliselt motiveerimata vastupanuvõimet välismõjule. N. esineb kaitsva reaktsioonina subjektide vajadustega vastuolus olevatele mõjudele. Sellistel juhtudel on nõude täitmisest keeldumine konfliktist väljumine ja selle traumaatilisest mõjust vabastamine. Kõige sagedamini esineb H. lastel täiskasvanute vajaduste suhtes, arvestamata laste vajadusi. N. suureneb väsimuse või üleekskursiooni tingimustes n. c. (Vt. lapse negatiivsus).

N. vorm on kangekaelsus, mille taga seisab enesekindluse motiiv. N. ja väsimatust ühendab asjaolu, et need tekivad inimese subjektiivsete seisundite alusel, ignoreerides objektiivselt olemasolevaid eesmärke (vrd Püsivus).

N: passiivne on kaks vormi, mis väljendub nõuete täitmisest keeldumises, ja aktiivne, kus võetakse vastu vastupidised tegevused. N. m. B. episoodiline, situatsiooniline, kuid teatud tingimustel saab seda fikseerida ja muutuda stabiilseks iseloomujooneks.

Toimetaja lisamine: Samuti on olemas küllaltki mõistlikud ja motiveeritud N. filosoofilised õpetused, mis põhinevad negatiivsetel põhimõtetel (nt agnostitsism, skeptitsism, ateism).

Negatiivsus Negatiivne

Selle maailma üks peamisi häireid on see, et enamik inimesi on negatiivsed.

Kade kadedus loob negatiivse.

Kui sa saad negatiivse mõtte, ütle talle lihtsalt, tänan teid osalemise eest.

Tõde peaks kaasa tooma positiivsed muutused. Kui see on tõsi, siis see on

negatiivsed muutused, võib-olla see ei ole üldse tõsi, vaid lihtsalt meie kultuuri puudumine.

Inimene peab püüdma saada vaimset kultuuri, et saada mõistust,

teie teadvuse puhtus ja proovige kuidagi kaitsta ennast negatiivse eest

Lääne-kultuuri mõjud, mis ründavad meid kõigist allikatest.

Negativism (ladina keelest. Negatiivsus - eitamine) kui isiksuse kvaliteet - kalduvus mõelda negatiivselt eelarvamuste, negatiivsete eelarvamuste alusel, nähes ainult inimesi puudusi; näidata alateadliku, pahatahtliku suhtumise negatiivseid hoiakuid.

Inimene - programmeeritav. Alates lapsepõlvest on meie „tarkvarasse” kaasatud kümneid negatiivseid hoiakuid. Need "lasteaia" kingitused näevad meid välismaailmas "juhuslikke tunnuseid": vigu, ebaõnnestumisi, kurbust, ohte ja ohte. Maailm on saanud meile suur "byakoy". Kui täiskasvanud rääkisid meile teistsugusest mõttetusest, kuid nad ise mõtlesid teisiti, kirjutasime täpselt, et “alateadvuses” on see „erinevalt“. Kõige populaarsemad täiskasvanud fraasid:

„Ärge pöörake!”, „Ära käivita!”, „Ära hüpata!”, „Ära seista!” Loodud negatiivne säte “Ära tee seda”. Seepärast iseloomustab täiskasvanueas ebamugavust, enesekindlust, initsiatiivi puudumist, sõltumatuse puudumist, sõltuvust teiste arvamustest ja ärevust. Kui nad meile ütlesid: „Sa oled halb, te solvate oma ema, jätan teid teise lapse juurde!”, “Ma ei vaja sellist tüdrukut. Ma annan sulle politseiniku või mustlane, “salvestasime installeerimise„ Ära ela! ”Laste programmeerimine tagastas meile süütunnet, hirme, üksilduse tundeid, unehäireid ja vanemate võõrandumist. "Pea meeles, laps," kinnitasid meie vanemad meile: "Kogu ümber on petturid, usalda ainult ennast!" Keegi ei saa usaldada peale ema ja isa. ” Selle tulemusena paigaldas „Ära usu!” Asus alateadvuses ja sellega kaasnes raskusi suhtlemisel, kahtlustel, hirmul, üksindusel ja ärevusel. "Häda on minu, mine välja vaatepilt, seista nurgas!" Ütlesid vanemad. Me kõndisime nurka ja võtsime meiega viha, agressiivsust, salajasust, usaldamatust, süütunnet, madalat enesehinnangut, vaenulikkust teiste vastu, võõrandumist ja konflikte vanematega.

Teadvuseta õppinud negatiivsed hoiakud mürgitavad meie elu: rahapuudus, karjääri stagnatsioon, isiklik elu ei lähe hästi. Kui see on tekkinud, ei kao installeerimine ja see avaldub meie käitumise, tundete ja emotsioonide kaudu. Negatiivsete hoiakute vastumürgiks võib olla ainult vastunäidustus. Kuid kõigepealt peate leidma oma negatiivsed hoiakud. Te teate mõistatust: „Sada riietust ja kõike ilma kinnitusvahenditeta?” Võib olla veelgi negatiivsemaid hoiakuid: te eemaldate ülemise lehe ja selle all on veel palju oma kaaslasi. Negatiivsete hoiakute ilmnemine on võimalik ainult enesehoolduse ja enesekontrolli kaudu. Samm-sammult ja saan varsile. Negatiivseid hoiakuid saate tuvastada järgmistel viisidel: oma keskkonna visualiseerimise ja analüüsimise abil.

Visualiseerimine Nimetage need eluvaldkonnad, mis põhjustavad teile muret (näiteks tervis, raha, suhted) ja vali üks asi, et vältida alateadvuses kadumist. Näiteks valisite tervise. Ütle endale: “Ma olen täiesti tervislik” ja alustan kõigi selle skoori kohta tekkivate mõtete salvestamist või selle väite ümberlükkamist. Näiteks: nad viivad mind armeesse, mu süda lööb nagu hiire saba, mu maks on laienenud, ma ei usu oma tervisesse, mul on palju pärilikke haigusi jne. Kirjutage, kirjutage, kuni kõik kahtlused on lahendatud. Kujutlege veel üks olukord raha või suhete kohta ja kirjutage uuesti.

Analüüsige oma keskkonda. Ütle mulle, kes teie sõber on ja ma ütlen teile, kes sa oled. See tõde kehtib täielikult meie keskkonnale. Näita oma ümbrust ja ma ütlen teile, kes sa oled. Meie ümbruses oleme peegeldunud, nagu peeglis. Kirjutage üles, milliseid uskumusi ja veendumusi neil oli selle või selle probleemi puhul. On tõenäoline, et teil on nendega sarnased seaded.

Negatiivsete hoiakute puhul on iseloomulikud jäigad ja mõistlikud keelekonstruktsioonid. Näiteks: „see on võimatu, see on vajalik, peaks, kõik, alati, mitte kunagi” jne Olles tuvastanud ja realiseerinud negatiivsed hoiakud, jätkame järgmise sammuga. Alustades negatiivsest installimisest, loome uue idee, mis võiks selle installimise asendada. Mõte peab olema positiivne ja „ma saan.“ Näiteks tuvastasime raha suhtes järgmised negatiivsed hoiakud: raha saab teenida ainult raske töö kaudu; äri tegemiseks peate olema võimeline surnukehal kõndima; raha rikub inimest; selles maailmas on kõik juba jagatud; ausa töö abil on võimatu raha teenida; häbi, et võtta inimestelt suuri raha; raha toob halba õnne; raha läheb alati minule; raha on mustus; sa pead elama oma vahenditega; on häbi olla rikas, kui on nii palju vaeseid inimesi; kõik rikkad vargad; sündis kerjus, kerjus ja sa sured; parem on mitte raha kulutada, vaid säästa vihmaseks päevaks; Mul on piisavalt miinimum; elu on mustade ja valgete triipude vaheldumine, pärast seda, kui valge riba on must; olen vaene, kuid uhke.

Niisiis, me muudame negatiivset suhtumist "Raha saab teenida ainult raske töö kaudu". See on kahtlemata ekslik. Miljonärid ei künda nagu hobune. Nad pühendavad oma tööle palju aega, nautides seda. Kui teete seda, mida sa armastad, teeb töö rõõmu. Te peate rõõmuga tööle minema ja rõõmuga tagasi tulema. Kui olete väsinud ja tüütu, peate seda muutma. On nali: "Kui viina segab tööd, lõpetage oma töö." Lemmiktöö ei ole rehv. Raha on teie armastussuhte tulemus tööga. Seetõttu näeb meie positiivne suhtumine välja nii: „Ma olen rahamagnet. Mulle meeldib tööprotsess ise ja saada talle head raha. ”

Või teine ​​näide: "Parem on mitte raha kulutada, vaid säästa vihmaseks päevaks." See, mida inimene mõtleb, on see, mis temaga juhtub. Mõtle mustale alusele, see tuleb paratamatult. Inimväärne inimene peaks olema hea. Raha säästmine on muidugi vajalik, kuid teatud konkreetsetel eesmärkidel (auto, korter, maja, puhkus). Me sõnastame uue positiivse suhtumise sellesse: „Minu elus on kõik ilus. Ma elan kõige paremini ja luban oma elus ainult raha, tervist ja jõukust. " Kiiremaks fikseerimiseks uute rajatiste alateadvuses salvestage need mp3-mängijale, hääldades iga kord 10 korda. Salvestamiseks kasutage arvutit või digitaalset diktofoni. Seejärel edastage need salvestused mp3-mängijale ja lülitage salvestused reisimisel või majapidamistöödel iga päev sisse. Pärast uute paigaldiste salvestamist mitu korda päevas, läbite te alateadvuse kaitseploki ja asendate kiiresti negatiivsed seaded positiivsetega.

Joe Vitale soovitas suurepärase tehnika negatiivsete hoiakutega töötamiseks. Seda tehnikat nimetatakse Ho'oponopono. Ho'oponopono tähendab „teha õigesti” või „vea parandamiseks”. Muistsete Havaijate uskumuste järgi tekivad vead, mis tekitavad valusaid mälestusi. Ho'oponopono soovitab meetodit nende valusate mõtete või vigade vabastamiseks energiast, mis põhjustab keha ja haiguste tasakaalustamatust. Meetodi olemus on see, et peate pöörama tähelepanu mis tahes probleemile (näiteks negatiivsele suhtumisele, mida te paberil kirjutasite) ja seejärel ütlema endale selliseid fraase: 1) „Mul on nii kahju” (ma mőtlen, et Kahju, et sa selle probleemi loonud, ja te võtate täielikult vastutuse tekkinud probleemi eest. 2) “Palun andestage” (teilt küsitakse probleemi või takistuse eest). 3) “Tänan teid” (te tänate oma alateadvust probleemi vabastamise eest). 4) “Ma armastan sind” (sa saad armastuse endisele probleemile, mis juba kaotab jõudu ja lakkab olemast probleem). Hoolimata tehnika lihtsusest ja nende fraaside kummalisusest teevad nad tõesti tööd. Nende tegevuste tähendus on oma siseruumi puhastamine. Peagi näete oma töö tulemusi negatiivsete hoiakutega ja olete üllatunud: „Kuidas ma võin seda uskuda?”

Inimene on kohustatud kontrollima "meele meelitamist", kõrvaldades oma vaimse ringi masendavad mõtted ja asendades need optimistlike, positiivsete konstruktsioonidega. Veidi mõte on tulnud, sa pead selle kohe positiivse mõttega asendama. Mõistus ei saa korraga silmas pidada kahte mõtet. Vastupidise mõtlemise põhimõte on lihtne, kuid äärmiselt tõhus.

Negativismil on palju ilminguid. Näiteks käitumisega seotud käitumuslik negatiivsus toimib vastupidiselt, vaatamata sellele, et keegi on hoolimata sellest hoolimata. Mida ei küsita temalt, siis tuleb kindlasti keelduda. Kommunikatiivne negativism avaldub suhtluses: isikut eksitatakse pidevalt, esemeid, süüdistatakse, õigustab ja vannub. Negatiivsus kaldub elus märkama probleeme, mitte võimalusi, puudusi, mitte teenet, vigu, mitte õnne. See on omane "lennuki teadvusele", mis mee pealt ootamatult märkab allpool olevat häbi. On vaja välja selgitada, mis see väljaheites on. Ta läheb sinna, elab, saab “lapsed” ja veedab kogu oma elu prügi ilma mee juurde minemata.

Negatiivsus on “igas vanuses alistuv”, kuid vanemate kriiside, noorukite ja vanurite (vanade) puhul on see tüüpilisem lastele. Lisaks sellele süveneb see isikliku rikke ajal. Negatiivsuse põhjused võivad olla geneetilised asjaolud ja hormoonid. Psühholoogiliste omaduste põhjuste osas on see eelkõige teadmiste puudumine probleemi lahendamiseks. Mitte väikest rolli mängib enesekindluse soov, tähelepanu puudumine, tähelepanu äratamine, vaenulikkuse ja kättemaksu ilmumine.

Eelarvamused omavad olulist rolli negatiivsuse kujunemisel. Eelarvamus on negatiivne suhtumine antipaatiase teiste inimeste vastu või eelarvamused grupi ja selle üksikute esindajate suhtes. Sõna otseses mõttes on arvamus, mis eelneb põhjusele, õppimata kriitiliselt, mõtlemata. Need on meie peaga "prussakad". Ei ole mõtet eitada oma eelarvamusi. Ühiskondlikus elamises muutub iga inimene paratamatult eelarvamuste taksiks, nagu kirbude hulkuv koer. Ainus isik, kellel ei olnud eelarvamusi, oli W. Fields. Ta ise märkis seda avalikult: „Ma olen vaba eelarvamustest. Ma vihkan kõiki võrdselt. " Eelarvamused on langenud meie alateadvusesse oma ema ja vanaema õpetuste „õhu-tilga” teel, õpetajate moraalsetest õpetustest, meie keskkonna atmosfäärist.

Klassikalises raamatus „Eelarvamuse olemus“ juhib Ameerika psühholoog Gordon Allport järgmist dialoogi: „Hr X: kogu probleem juutidega on see, et nad hoolivad ainult oma rühma liikmetest. Hr Y: Kuid kohalike vabatahtlike annetuste fondi aruande kohaselt annetavad nad rohkem (proportsionaalselt nende arvuga) kohaliku omavalitsuse vajadustele kui mitte-juudid. H. H: See tõestab ainult seda, et neil on oluline osta endale populaarsust ja lõpuks jõuda kristlaste kõikidesse asjadesse. Nad ei mõtle midagi muud kui raha! Seetõttu on pankurite seas nii palju juute. Hr Y: Aga hiljutine uuring ütles, et juutide osakaal panganduses on ebaoluline - see on palju vähem kui mitte-juutide osakaal! Hr X: Ma räägin teile, et nad ei taha austavasse äri teha, kui nad midagi teevad, see on just see, mida nad raha filmis äri tegevad või ööklubisid. " „See dialoog on palju parem, kui illustreerida eelarvamuste salakavalust kui tõendite mägedes,” kommenteerib teine ​​vene psühholoog Elliot Aranson raamatus “Avalik loom”: „Mida ütleb hr X tegelikult? „Ära lase mind faktidega petta, kõik on mulle selge!” Ta isegi ei püüa vaidlustada andmeid, mida hr Y tema kohta räägib, kuid ta on hõivatud asjaoluga, et ta moonutab fakte edukalt nii, et need toetaksid oma viha juutide vastu, või heidab need ilma piinamiseta ja jätkab rünnakut uues "välja". Sügava eelarvamusega inimesel on tugev immuunsus teabega, mis on vastuolus tema kallimate stereotüüpidega... ”Elav näide sellest, kuidas stereotüübid muutuvad eelarvamusteks.

Sõna „eelarvamused” ise ütleb, et välismaalaste kohtuotsused tungivad meie peadesse, mööda meelt. Me võtame neid usku ilma kontrollita. Kummaline, kakssada aastat tagasi, kasutasid meie esivanemad sõna "eelarvamused" asemel "eelarvamusi". Ja siis inimesed mõistsid, et teatud otsused tungivad pea peale enne põhjendust. A.Pushkin “mustlastes” kirjutab: „Mida ma loobusin? Cheat põnevust, eelarvamust lause, rahvahulga hull tagakiusamine või geniaalne häbi. " Või "Eugene Onegin": "... Hävita eelarvamused, mis pole olnud ja kellel pole tüdruk kolmeteistkümnes!"

Miks varitsevad eelarvamused meie teadvuse filtritest kergesti? Sisuliselt on eelarvamused halb, vale üldistus, hoiakute standard nähtuste, esemete ja elusolendite suhtes. Eelarvamus on sündinud vananenud tõde varemetest. Enamiku inimeste meel on laisk ja inertne, on pool magama. Miks raiskate ajuenergiat oma ideede selgitamiseks? Kui populaarne tarkus ütleb, siis võta endale teadlik. Mitte kuninglik äri, mis tegeleks iga väikese asjaga. Näiteks selleks, et mitte õnnestuda õnne, peate puidust koputama. Kristlike traditsioonide kohaselt on vaja ületada ja mitte koputada puidust, nagu paganad. Nad uskusid, et puhtad vaimud elasid puudel ja nad pidid koputama, et neid ära viia.

Lisaks on inimesed alati oma suguharu, rahvast teistega võrdlenud. Loomulikult nende kasuks. Välismaalaste moraal, nende välimus on pilgatud ja üldistatud. Kogu maailm ei lähe ringi. Seepärast pidi tavaline inimene võtma usu kohta palju avaldusi. Mustade lõhna kirjeldatakse korduvalt Ameerika varasemate aegade kirjanduses. Meenuta näiteks Faulknerit. Tuttav taksojuht Torontost väitis, et negro lõhn on magus ja mädane, mitte enam vastik, kui ükski teine ​​valge, kuid omapärane. Valgete lõhn ei paista mustad lõhnad. Senegalis arvatakse, et valge mees koos ahvide, koerte ja kassidega lõhnab uriiniga. Ema inspireerib last: „Kui sa ei lähe pesema, siis lõhnad nagu uriin nagu valge.“ Eelarvamused annavad ühe rahva esindajatele võimaluse üksteist mõista ja oma kogukonda tunda: „Te vaatate teravat silma vene inimesele... Ta vaatab sind terava silmaga.... Ja kõik on selge. Ja sõnu pole vaja. See ei ole välismaalase puhul võimalik. "

Lisaks vaimsele laiskusele ja rahvuslikule närimisele on hirm eelarvamuste põhjuseks. Miks, kui uue elu sündi vaevalt tunda, hakkab tulevane ema siiralt uskuma eelarvamuste massi? Kuna tulevaste üheksa kuu ebakindluse hirm on suremas. Ei saa uskuda, et „Te ei saa kellelegi rääkida rasedusest. Ainult lapse isa! ”,“ Toksikoos on vajalik! ”,„ Oota, algab! Sa sööd kriit "," Sa ei saa kellelegi oodata sünnikuupäeva ja hoida raseduse ajakava "," Rasedad ei saa lapse eest ette osta, sa ei saa kududa ega teha käsitööd, sa ei saa juuksed ja küüned värvida, lõigata juukseid. "

Eelneva põhjuseks võib olla lihtne teadmatus. Filmis „Kõrge päike päike”, kirjutas Abrabi Sukhov, kes lõi Aabrami haremist idas vabanenud naiste esimest hostelit, paberilehele revolutsioonilise loosungi: „Eelmise eelarvamusega! Naine, ta on ka mees. ” Sellegipoolest peeti seda meest paljude aastate jooksul puhtaks olendiks, nautides pimedate jõudude toetust. See eelarvamus oli seotud sellega, mida nimetatakse „kriitilisteks päevadeks”. Meie esivanemate ideedes ei suutnud inimene karistamatult verejooksuta ega surra verekaotuseta ilma kuradi abita. Seetõttu on ikka veel keelatud naistel kriitilistel päevadel kirikus käia.

Sotsiaalse eelarvamuse struktuur hõlmab emotsioone ja tundeid (mida inimene tunneb), stereotüüpi, st üldist kujutist või pilti maailmast inimese pea (mida inimene teab) ja inimese tegelikke tegevusi seoses grupi või rühma esindajaga (mida inimene teeb). Mida inimene tunneb? Vihkamine, vastik ja vastikunne. Tema teadmised tulenevad põhjendamatutest vaenulikest ideedest sotsiaalse rühma kohta. Seda iseloomustab sotsiaalse rühma liikmetele suunatud negatiivne käitumine selles osalemise tõttu. Vastasseisu eelarvamustega, rühmade vahelised kontaktid, teadlikkus ja eelarvamuste tunnustamine on tõhusad.

Loe Lähemalt Skisofreenia