Pole kahtlust, et on vaja arendada, kui tegemist on füüsilise kehaga. Iga terve laps muutub aastate jooksul teismeliseks, noorteks ja täiskasvanuteks. Ainult tõsine tervisehäire võib peatada või peatada kasvu ja muuta keha. Ja mis juhtub inimesega? Kuidas see muutub? Inimese hinge loomulik olek - parim soov. Isiksuse areng on üha täiuslikumate tulemuste saavutamine töös (füüsilises või vaimses), suhtluses ja elus. Samal ajal on järk-järgult kujunemas uued oskused, võimed ja võimed. Arendamine, inimene tõuseb oma elutee uuele tasemele. Näiteks hakkab ühe valdkonna professionaaliks saamine omandama teist, varem temale tundmatu.

Kui lapse areng (nii füüsiline kui ka intellektuaalne) on hilinenud, on kahju ilmne. Sellises olukorras vanemad tunnevad hirmu, isegi tuleviku õudust. Selline olukord toob kaasa asjaolu, et lapsevanemad, arstid, õpetajad peavad tegema palju rohkem jõupingutusi, et laps kasvaks ühiskonna täisliikmeks.

Samamoodi on täiskasvanud inimese arengule viivitus iseendale kahjulik. Lõppude lõpuks on igaühel, kes temaga suhtleb, sama keeruline kui suhtlemine vähearenenud lapsega - sest nad peavad tegema rohkem jõupingutusi, et veeta rohkem aega ühistegevusega. See toob kaasa arusaamatusi, hukkamõistu, konflikte ja isegi suhete rebendit.

See, kes püüab tegutseda südametunnistuse järgi, s.t. täidab oma kohustusi, väldib kahju ja ei lähe üle neile, kes vajavad abi, arendavad oma võimeid loomulikul viisil, kõige sagedamini ja mitte mõtlema, et see areng on nagu laps, kes ei märka kasvavat. Kasutades kõiki võimalusi, et aidata teisi inimesi, õppida midagi, et kõige tõhusamalt aidata, saate saavutada rahu, rõõmu, häid suhteid, armastust inimeste vastu, usaldust, vastutust, pidevat valmisolekut abi saamiseks, kvaliteetseid töö tulemusi. See on üksikisiku küpsus.

Kui inimene hakkab teadmisi omandama ainult teadmiste huvides ja iseenda „arendamiseks”, võib ta kaotada oma soovi. Arengus on paus ja see on languse algus. Miks see nii on? Avatus on vajalik võime avastamiseks - uutele teadmistele, uutele asjadele, suhtlemisele. Selline avatus on tüüpiline isikule, kes täidab oma eesmärki - elada ja töötada mitte ainult enda, vaid ka teiste inimeste jaoks. Kui inimene ennast ja oma arengut sulgeb, lakkab ta tema ümber nägemast inimesi, kes vajavad tema abi ja kes saavad teda aidata, arengu lõpetamine. Selle peatuse tagajärjeks on reeglina probleemid.

Probleem ei ole õigeaegselt lahendatud ülesanne, mis tuleb korduvalt tagastada. Näiteks: üliõpilane, kes ei ole majale määratud ülesannet lahendanud, saab keerulisema ülesande, mis põhineb samal lahendamata probleemil. Selle tulemusena peab ta töötama kaks korda rohkem. Nii et see on elus: me ei saa ikka veel eemale rahulolematutest asjadest, hävitanud suhetest, millest me püüame lahkuda või pöörata, nad seisavad taas meie ees, kuid nendega on juba raskem toime tulla. Ma ei mõelnud koduse tüli põhjuseid - homme oli sama ebameeldiv vestlus ametivõimudega. Ta ei selgitanud lapsele midagi õigeaegselt, vaid lihtsalt sundis teda kuuletuma - hiljem kordas ta keelatud tegu, kuid salaja. Ma ei pannud asju korras - ma ei leidnud õiget asja, oluline asi ebaõnnestus. Seega on probleem hilinenud arengu tulemus, soovimatus teha õigeaegselt vajalik.

Hoolimata asjaolust, et kõik inimesed on erinevad, on kõigil tingimustel võimalus õppida kõike vajalikku. Selle ainus tingimus on soov ja usaldus võimalusega saavutada soovitud puuduste kõrvaldamine. Inimeste kasvuks on vajalik usk oma võimetesse, sest toit on kasvava organismi jaoks.

Ja mis siis, kui te ei usu? Usk on sama võime, mida saate õppida. Uskuda näiteks probleemi lahendamisel on esiteks vaja mõista, kuidas seda lahendada, ja teiseks püüda täita seda, mida ma aru sain. Kui see ei õnnestu, proovige uuesti, küsige abi teistelt. Mida rohkem selliseid kontrolle, seda rohkem tõendeid, seda tugevam on veendumus, et kõik mõistlik on võimalik. Kui soovite oma tugevusse uskuda, ärge kartke proovida, analüüsida iga saadud tulemust, leida ja parandada vigu, kui neid on.

Iga inimene elab teiste inimeste seas ja ei saa ilma nendeta elada. Kui inimene üritab kasutada teisi või tahab kontakti ära võtta, tekib küsimus: mis on tema eesmärk? Kõik, mis eksisteerib, sealhulgas inimene, ei ole mõeldud enda jaoks, vaid eksisteerib kindla eesmärgiga. Eesmärk on suhtlemine ja abi.

Mõnikord püüab inimene oma kontakte ja tegevusi kunstlikult piirata, näiteks mõista ennast ainult oma perekonna rinnal. Lukustades selles väikeses maailmas, kes ei taha midagi sellest kaugemal näha, ootab ta tahtmatult sama majapidamist. Seega ignoreerib ta osa oma pereliikmete elust - sellest osast, mis teda ei puuduta, ja kaotab need järk-järgult, kuigi nad on lähedal. Tema abi vähendatakse järk-järgult hoolduseks või materiaalseks toetuseks. Aga kui armastatud inimene on haige, siis ei meeldi talle toit, raha ega kodune mugavus, sest ta vajab mõistmist, osalust, armastust. Ja see ei ole, sest perekonna kunstliku maailma läheduse tõttu muutus suhtlemine lähedastega ametlikuks, muutus rituaaliks ja suhtumine nende juurde muutus sarnaselt leiutatud rollide esitajatele. Teie poolt vaadatavast küljest tundub, et kõik on perekonnas korras, nagu peaks, kuid midagi on puudu. Tulemus - lahknevus, tülid üle väikeste, abielurikkumise, lapsed, "kadunud tänaval."

Teine äärmuslik on jätta perekond tööle või “avalikeks asjadeks”, pidades neid küsimusi absoluutseks prioriteediks. Vaevalt on võimalik ühte inimest siiralt aidata ja samal ajal pidevalt keelduda teiste abistamisest ja unustamisest, nende kohta, keda kohtad iga päev kodus. Nagu eelmises näites, töötab selline isik "põhjuse nimel", s.t. “Mängib” rohkem elus, abi, tegevuses, kui see tegelikult elab, tegutseb ja aitab kedagi.

Seega, kui inimene asendab oma missiooni tervikuna vaid ühe praeguse ülesande - ta asendab sisu vormiga ja ei täida ülesannet reaalseks, vaid täidab ainult rolli.

Kui ta keeldub probleemide lahendamisest üldiselt, näiteks lahutab ta perekonnaelu ebaõnnestumiste tõttu (väidetavalt nii, et see ei tee haiget) - seda enam, et ta läheb valele teele, sest ta katkestab sidemed sugulastega ja riskib, et keegi, isegi ise, ise ei vaja seda. Lisaks kohtub ta tema probleemi õigeaegselt lahendamata mitu korda.

Elu ja asjade tähenduse kadumisega lakkab inimese loomulik areng, algab halvenemine - positiivsete omaduste kadumine, kõik head asjad tema elus.

Niisiis on parim viis, kui inimene püüab teadlikult olla seal, kus tema abi on vaja. Kuid elus on olukordi, kus tundub, et mitte asjaolud sõltuvad isikust, vaid asjaoludest. Sellistes olukordades usub inimene, et ta ei saa mitte ainult teisi, vaid ka ise aidata. Näiteks: maja teenides ei saa inimene mõelda muule kui tööle, jättes aega ainult magamiseks ja ei märka tema kõrvale inimesi, kes ei saa aidata, ega muid võimalusi oma probleemi lahendamiseks. Samal ajal ei võta ta mitte ainult abi vastu, vaid ei suuda seda ise anda - mitte pereliikmetele ega teistele inimestele. Kui inimene mäletab, et tegelikult ei ole tema eesmärk korterit saada, vaid naabritega hoolitseda, on tal võimalus lahendada see ja teised ülesanded oma sugulastega. Mida rohkem inimesi üksteist aitab, seda rohkem on lahendusi, seda rohkem on võimalusi õppida ja uusi asju õppida.

Peatus inimarengus

Arengu peatamine

Isik muutub jumaliku jõu suhtes ükskõikseks, kui areng aeglustub või peatub ja inimjõudude arv lakkab. Selline inimene ei saa nii palju ükskõikseks jumaliku võimu suhtes kui kättesaamatu.

Elu isiklik-egoistlik aspekt arengus muutub peamiseks, domineerivaks ja inimliku lagunemise alguseks. Selline inimene usub jätkuvalt, et ta teeb palju oma arengu ja teiste inimeste heaolu eest, kuid tema süda, mis on egoismi energiatega varjatud, ei suuda enam näha tegelikku pilti tegelikkusest. Sellest saab suletud süsteem, mis sööb ennast.

Kui teil on, on juba toimunud katkestus arengus

• Sa püüad rahuliku ja stabiilse elu järele ning sõna areng on teie jaoks tüütu.

• Oled rahulikus ja rahulikus olukorras, arvestades, et olete juba kõvasti tööd teinud ja nüüd saate puhata...

• enda (nagu enamik inimesi) arendamine, keha puhastamine ja tervendamine ning oma heaolu suurendamine...

• pidevalt kritiseerida teisi, võidelda nendega, teha kaebusi, püüda kohandada kõiki enda eest...

• Te olete pidevas kahtluses ja mõtlesite, kas vajate seda arengut üldse või peaksite kõik loobuma...

• Võtta vastu arengu- ja täiustamis ideid ning sulle ei meeldi õpetaja või õpetaja. Sa märkad temas palju vigu...

• Tuvastage end egoismi kehtestatud seisundite ja energiatega. Sellisel juhul on teie sõnavaras sõnad: „Ma tunnen end halbana,“ „kannatan” või vastupidi, teil on pidevalt “kõik on hästi, ilus ja parem kui keegi...”

• Ära erista oma inimlikke ilminguid ebainimlikust...

• eitades, et olete juba mitte-humanoidsete jõudude zombi...

• Ära tunne oma olemust...

• Juba aastaid olete töötanud läbi oma egoismi või oma lemmikkvaliteedi, võitled sellega ja on vähe edusamme ja võitu sellel rindel.

• Te ei leia oma kohta tavalisel põhjusel...

• Töötate „ühise põhjusena”, unustate, et peate ka oma vajaduste eest raha teenima...

• Hoolitsege fanaatilisusest, muutes loomingulise protsessi briifinguks ja arvate, et te saate tegutseda ainult vastavalt juhistele...

• Võttes arvesse juhendaja juhi rolli, hakkate äkki tundma oma suurust ja tähtsust ning nägema neid, kes on haritud, vastupanu roisto vastu, keda tuleb karistada, muutes nende õiglase pahameele neile...

• Te arvate, et pärast õpetaja või instruktori nõuandeid kaotate oma individuaalsuse ja sõltumatuse...

• Te kaotate oma eesmärgi mõistmise...

• Vanas elus on igatsus ja igatsus, kus sa võiksid teha seda, mida sa tahad - suitsetada, liha süüa, juua...

• Te arvate, et keegi ei armasta sind, ei mõista, ei hinda positiivselt, ei kiida, kuigi te seda väärite...

• Kahtlused räägivad teie vastu ja kardavad valearvestust, et teil on raske teha õigeid otsuseid...

• Oodatud heaolu ja vaikse elu asemel on teil taas stressid, haigused, õnnetused...

Kuidas väljaarenemisest välja tulla?

Niisiis, inimkehas olete lihtsalt kohustatud suurendama inimlikke omadusi.

• Õpi nägema kõike positiivses perspektiivis: imetlege, puudutage, rõõmustage oma elus headest asjadest.

• Lõpetage negatiivsete sõnade ja avalduste kasutamine teiste inimeste ja enda kohta.

• Muutke oma kriitikat positiivse läbivaatamise kohta.

• Isegi kui te ei usu Jumalasse, peaksite endiselt küsima abi vähemalt kaks korda päevas. Taotlus

peaks sisaldama taotlust inimkonna energia, siiruse, tundlikkuse ja mõistmise järele.

• pidevalt praktiseerige, kuidas inimesed teile reageerivad. Vaadake vähemalt nende väliseid ilminguid.

• Õpi olema inimestele kena ja austa neid. Ärge seadke oma arvamust ja suhtlusstiili inimestele.

• Ära oota, et sa armastad ilma igasuguste pingutusteta, kuidas te olete (ja samal ajal näidate oma halvimaid omadusi).

• Ärge kaebage elu pärast, et ta pani sind sellesse kohta, kus sa oled. Pea meeles, kui palju vaeva te siia panite. Ärge süüdistage, ärge tehke vabandusi, ärge tehke kaebusi, ei väljenda rahulolematust.

• Telli oma elu, planeerida oma aega ja raha. Õpi jälgima oma tegevust ja olekut kogu päeva jooksul.

• Alustage päevikut. Kirjutage üles oma soovid ja kuidas neid rakendada.

Lõpetage inimeste areng


Geeniteadlane Steve Jones (Steve Jones) Londoni ülikooli kolledžist jõudis järeldusele, et inimkonna kui liigi areng oli peaaegu peatunud.

Ta usub, et tänapäeva tsivilisatsiooni probleem seisneb selles, et inimkonna evolutsiooni varasemad mehhanismid enam ei tööta.

Oma loengus “Inimese areng on täielik” ütleb ta, et evolutsioonis on kolm peamist komponenti: loomulik valik, genoomne mutatsioon ja juhuslikud muutused.

Jones arvab, et inimese geenifondi ammendumine on tingitud looduslike mutatsioonide vähenemisest, mis on üks peamisi inimarengu lõpetamise põhjuseid. Hoolimata asjaolust, et radioaktiivsed ja keemilised mõjud võivad muuta inimese geneetikat, on üks olulisemaid mutatsiooni tegureid jätkuvalt järglaste tekkimine "vanus" isades. Üle 35-aastased inimesed edastavad genoomseid mutatsioone tõenäolisemalt oma järeltulijatele. Vanemate ja vanemate meeste isapuhkused muutuvad pidevalt üha harvemaks.


Teine tegur, mis kindlasti mõjutab evolutsiooni, on professori sõnul loodusliku valiku nõrgenemine. „Muistsetel aegadel sureb pooled tänapäeva lapsed enne 20-aastaseks saamist. Tänapäeval elab arenenud riikides meditsiini saavutuste tõttu umbes 98% neist 21-aastaseks. Lisaks on keskmine eeldatav eluiga nüüd nii suur, et isegi kui me välistame sellest kõik õnnetused ja surmavad haigused, suureneb see vaid kahe aasta võrra. Võib järeldada, et suremus ei ole praegu üks loodusliku valiku peamisi komponente, ”märgib teadlane.


Selle suundumuse arengule aitab kaasa ka juhuslike muudatuste arvu vähendamine. „Inimesed on sarnased üksteisega 10 000 korda rohkem, kui nad järgiksid vastavalt loomade maailma seadustele. Ja selleks peame tänama põllumajandust. Kui põllumajandust ei oleks välja töötatud, jõuaks inimeste populatsioon tänapäeval tõenäoliselt poole miljoni inimeseni, st see oleks ligikaudu võrdne Glasgow elanikkonnaga, ”ütleb Jones.


„Väikesed isoleeritud rühmad võivad areneda suvaliselt, sest geenide kaotus on juhuslik. Kuid globaalses mastaabis on kõik populatsioonid kuidagi omavahel seotud, nii et juhuslike muutuste tõttu tekkinud evolutsiooni tõenäosus väheneb järsult. Lugu läheb voodisse, kuid tänapäeval läheb voodi pidevalt lähemale. Peaaegu kõikjal on muutunud erinevate rasside ja rahvuste inimeste abielud. Näiteks Ühendkuningriigis on iga viies abielu erinevate etniliste rühmade inimeste vahel. Segamine, me ühineme järk-järgult homogeenseks globaalseks massiks, “lisas Steve Jones.

Peatus inimarengus

Lisaks inimese biokompuutri liikumissuundadele, mida on käsitletud psühho-tüüpide suunas, st operatsioonisüsteemi ja programmide moodustamisel, püüab iga inimene arendada sügavamat, s.t. suurendada arvuti võimsust. Teatud etapis muutub RAM ja protsessori kiirus iseenesest teadlikuks. Sellest hetkest alates algab teadvuse arenguprotsess, mida me tingimuslikult jagame 5 etappi. Isiksuse moodustumise etapid järgivad samu põhimõtteid kui keha moodustumise etapid emakas. Koolis õpetati, et embrüo läbib mitu moodustumise etappi. Peamised neist on: sooleõõnsused, akordid, kahepaiksed, imetajad. Niisiis võib sotsiaalne ema inimene läbida sarnaseid etappe. Kõiki neid etappe kirjeldab üksikasjalikult Absalom Podvodny.

Me kasutame siin oma terminoloogiat. Need etapid ei vasta keha kronoloogilise arengu etappidele, kuigi kasutatakse samu mõisteid.

Saate oma biokompuutri võimsust suurendada 30-33-aastaseks, st. kuni ajani, mil keemilised protsessid ei seosta ühendust, nii et kuni selle ajani on soovitav läbida kõik isikliku kasvu etapid.

Praktikas peatatakse areng sisemiste või väliste põhjuste tõttu palju varem. Areng võib peatuda mis tahes etapis. Millised on isikliku arengu iseloomulikud etapid?

Selguse huvides kaaluge lihtsat graafikut:

Siin näete seda isikliku arengu protsessis

- suurenenud teadlikkus

- sõltuvus ühiskonnast

- olulisuse tase kõigepealt suureneb,

ja juniori isiksuse staadiumis väheneb.

Millisest arengutasemest saab inimene end tunda ja tunnistada, et ta ei ole Nagual. Nagu graafikust nähtub, on alates iseseisvuse vähenemise algusest noorusliku isiksuse tasemel vabaneb enese tähtsusega energia, ja suureneb võime olla kaine ja tähelepanelik. Selle aja jooksul hakkab inimene õpetajat aktiivselt otsima.

Sarnaselt on isiksuse kujunemine unistusorgani moodustumine ja peamine seos isiksuse ja unenägu keha vahel on teadvus.

Unistus keha on ümberpööratud isiksus. Kui ärkveloleku ajal on teadvuse kujunemise hetkeks võime välja lülitada sisemine dialoog ja vaadata ennast, siis unenäos on peamine unistusorgani moodustamise ehitusmaterjal see väga sisemine dialoog, s.t. võime mõelda, ülesandeid seada ja läbi viia;

Kuidas määrata psühho? Ei Sellise küsimuse tekkimisel tähendab see, et isik ei ole oma isiksust täielikult üles ehitanud, sel juhul on parem pöörduda spetsialisti poole.

Kuidas teha kindlaks teadvuse arengu tase? Peamine kriteerium on siin, kui palju inimene suudab otsida kõik, mis temaga juhtub - ise.

Ka üks isikliku võimu taseme peamisi näitajaid ja isikliku kasvu taseme tulemusena on võime hoida inimesi teie lähedal. Ja mitte sunniviisiliselt, vaid vabatahtlikult. Varem nimetati seda indikaatorit "isiklikuks magnetismiks", s.t. võime meelitada inimesi. Sellise magnetismi mehhanism on üsna lihtne. Kui inimesel on ülemäärane isiklik jõud või vaba energia, mis võib avalduda elukogemuses, hoolitsedes teiste eest, strateegiliste teadmiste, positiivsete emotsioonide, raha eest, siis on see teistega kergesti jagatav. See on magnet.

Paljud väikelaste olendid, kellel on isikliku võimu näitaja, lähenevad nullile, otsivad võimalusi ümbritsevate inimeste mõjutamiseks, hakkavad tegelema kodumajapidamise maagia, nõiduse ja muude primitiivsete meetoditega, püüdes neile sellisel viisil tähelepanu ja austust saada.

Teisest küljest saab neid mõista, infantiilne - kõige sõltuvam nende ümbruses olevate inimeste emotsioonidest ja olenemata sellest, milline on nende vanus, lapsed, täiskasvanud, vanad inimesed - nad vajavad võimalikult palju tähelepanu oma isikule. Teabevahetus, tõe otsimine argumendi, intrigeerimise, laimamise huvides - need on infantiilide meetodid, et meelitada tähelepanu.

Põhimõtteliselt ei suuda infantiilsed olendid mõista, mis on isikliku jõu liig, vaba energia olemasolu ja seetõttu on nad selliste inimeste suhtes kahtlased. Suurenenud elujõulisus, see on mõistetav, kuid isiklik võim. Loomulikult saavad nad võtta vaid ühe asja - et sellised inimesed on edukalt omandanud mustade maagiate, zombide tehnikat ja kasutanud neid palgasõdurite eesmärgil.

Teoreetiliselt teavad infantiilsed muidugi hosteli reegleid ja eeskirju, kaastunnet kõigi elusolendite vastu, vastastikust abi, naabri armastust jne. kuid nad ei ole veel selliseks muutunud ja ei saa seetõttu luua pilti maailmast, kus olendid on küpsemad kui nad elavad. Seetõttu ei ole selliste inimeste olemasolu lubatud. Oma seisukohast on avaldus nagu "ta nagu mina, kuid tal on kõik, aga mina pole midagi" täielikult põhjendatud.

Lihtsaim viis, kuidas mõista inimese saamise protsessi, on see, kui analoogia põhjal kaaluda meie silmade ees tekkivate arvutite evolutsiooni protsessi.

Me kõik teame, et 286 arvutit ei saa MPEG-4 plaate dekodeerida. Samal ajal on Pentium-3 juba võimeline seda tegema. Ühel ajal pidasime 286. kohaloleku olemust kõrgeimaks saavutuseks. Kui eeldame, et 286. koguneb tolmu kusagil ja äkki sisestatakse lugemiseks MPEG-4 plaat või DVD, siis ei ole see mitte ainult arusaamatu salajane teadmine, vaid eelkõige eeldus, et plaadil pole midagi.

Kui me kujutame ette, et 286. vaatab järsult Pentiumit, siis ei saa ta põhimõtteliselt aru, kuidas Pentium, mis näeb välja nagu 286., on võimeline selle jaoks arusaamatuid meetmeid tegema.

See on hea näide vastsündinute ja küpse inimese vahelise erinevuse mõistmiseks. Infantiilne inimene mitte ainult ei mõista küpset - palju on lihtsalt väljaspool tema tajumist.

Võib-olla olete märganud, et keskmise, normaalse inimese tavaline reaktsioon vaimsete otsijatega tegelemisel on kahju. Ja kahju tekib intuitiivselt, ilma loogikata. Proovime mõista selle põhjuseid.

Vene vaimulik on infantiilne olend, mis ideoloogilistel põhjustel on katkestanud sidemed egregorega. Olles tutvunud esoteerilise kirjandusega, kuulutab selline isik, kellel on esialgne isiklik jõud, kes ei mõista ennast ega tema ümber olevaid inimesi, teatab oma iseseisvusest ja püüab käituda valgustatud kujul. Massiivses mastaabis juhtub see lihtsal põhjusel - venelased ei taha ühendada nii Venemaal kui ka teistes riikides, kus nad liiguvad. See vene keel erineb teistest inimestest. Vene inimese seisukoha mõistmine on lihtne, kui mäletate Venemaa ajalugu. Juba mitu sajandit olid venelased sunnitud sunniviisiliselt ühinema ja iga üksikisiku ühendus tähendas maksimaalseid kohustusi minimaalsete õigustega: pärisüsteem, talupoja kogukond, NSVL, elu ühiskondlikes korterites jne.

Praeguse ajaloolise perioodi jooksul on meil lihtsalt venekeelsele protestile sellise vägivalla vastu järgnenud ja tagasilöök. Ma tahan olla vaba - lihtne vene moto. Ja mis on vabadus - keegi ei tea.

Nii teeb meie lihtne vene vaimselt otsitav teadvuseta protest eelmise ajaloolise perioodi totalitaarsuse vastu, autoritaarsuse vastu perekonnas, valiku: saada vabaks üksikuks. Eriti esoteeriline aitab teda selles suunas. Esoteeriline kirjandus, mis on muutunud kättesaadavaks, lubab üleloomulikke võimeid minimaalse pingutusega. Ei ole vaja töötada, luua suhteid teiste inimestega ja see on üsna rahuldav, sest suhtlemine inimestega on sageli ego jaoks valus. On vaja ainult intensiivselt mediteerida ja erinevaid rituaale täita.

Olles egregorist lahku läinud, teevad sellised inimesed tõesti halva mulje. Praktiliselt isegi aru, mida nad on kirjeldanud, ei saa nad tavaliselt energia puudumise tõttu, mida infantiilne isiksus tavaliselt ühiskonnast tõmbab. Aastate jooksul muutuvad sellised inimesed, keda nad ise ei märganud, muutunud väga õnnetuks, elavdades ja tõendades endile ja teistele valitud tee õigsust.

Arenenud riikides, väikelapsed mitte vähem kui meie. Erinevus seisneb selles, et kogu rahvastiku rahvamass on riigi kaitse ja hoolduse all. Seetõttu ei oleks kellelgi kunagi võimalik nabanööri kärpida, mis ühiskonnaga ühendub enne tähtaega, s.t. enne kui isiklikust suhtlusest sotsiaalses keskkonnas koguneb piisavalt isiklikku jõudu.

Tegelikult on vaimulikult vaimulikud lapsed kõige moonutatud olendid. Need on inimesed, kes vabatahtlikult lahkusid emakast - ühiskonnast mõnede kaugelt tõmmatud ideedega, olles samal ajal valmis iseseisvalt elama. Need on "samoabort" ohvrid ja seetõttu põhjustavad nad normaalses inimeses kahetsust ja kahju.

Kus on väljapääs? Inimesed ei usu riiki ja seega üksteist. Seetõttu on egregori ühendused, kui need on olemas, väga nõrgad. Igaüks eelistab elada oma väikeses maailmas, täita oma väikesed rituaalid, valvab oma väikest egot ja usub helge tulevikku, ilma et oleks täheldatud tuimast praegust ja lähenevat vanadust.

Võib-olla peaksite nägema põhimõtteid ja mõistma, et ainult koos ja koos, usaldades üksteist, saate ehitada mitte ainult tugeva riigi, vaid ka tõelise vaimse kasvu võimaluse?

Nagu te teate, on isiksus inimeste vaheliseks suhtlemiseks vajalik kest ning seda iseloomustab võime suhelda. Koostöö üksteisega võimaldab meil elada ja anda energiat. Seega, mida tugevam on isiksus, seda rohkem inimesi on huvitatud sellise inimesega suhtlemisest.

Te võite olla suur teadlane, süstematiseerija mis tahes valdkonnas, isegi inimsuhete valdkonnas, omavad ulatuslikku kirjavahetust ja virtuaalseid sõpru, aga kui sul ei ole tõelisi tõelisi sõpru, sõbrannaid, ajakatsetusi, kes ei ole ühendatud teie töökohaga, vaid midagi muud, kuid midagi muud, kuid olete juba üle 30 aasta, tasub kaaluda, kas te olete infantiilsel tasandil kinni jäänud?

Määratakse kindlaks, mil määral inimene mõistab ennast ja teiste inimeste tulemusena oma äri- ja ühiskondlikus elus.

Miks on meie riigis palju vaimseid otsijatele? See on väga lihtne. Nagu “Veealune” ütleb, on infantiilne tase väga sarnane realiseeritud (integreeritud) tasemega. Paljud väliste märkide otsingud hakkavad end valgustunud isikutega ennast tundma.

Infantiilne inimene, kes on lõpetanud arenemise, peab alati kompenseerima oma vabaduse puudumise, egregoori sõltuvuse, teiste arvamuste ja kõigi seda omal moel. Ja tihti on vaimne otsing üks taseme vabandus (kompensatsioon). Kui õpetused ütlevad, et realiseeritud inimene ei vaja midagi, ei ole inimene midagi seotud: ei raha ega perekonda, ega usku ega riiki jne, siis tunneb infantiilne otsija kohe - seda minu, mina olen niimoodi ja hakkan "kõndima" (teiste õpetamiseks).

Muide, nüüd saate ise kindlaks teha, millises staadiumis inimene muutub ebausklikuks, milline religioon on kõige sobivam isikliku arengu teatud tasemele, millisel etapil inimene enam ei ole usuline ja miks on põhimõtteliselt võimatu ühendada kõik religioonid.

Isiklikud üleminekud

Miks on nii palju vaimset otsijat, kes on alla 30-aastased, leidnud infantiilisel tasandil? Fakt on see, et sellel tasemel ei ole sisemise dialoogi enda tähtsus ja rõhk veel nii tugevad ja võimaldavad isikul selliseid raamatuid "Seagull nime järgi". R. Bachi „Illussioonid“ ja teised emotsionaalselt küllastunud Osho, Castaneda jt teosed. Selles vanuses on inimesel palju oma sügavaid istungeid ja tema ümber olev maailm ei ole seda veel edasi andnud.

Mina ise tunnen paljusid noori inimesi, kes tunnevad end sügavalt ja valgustuna, reageerivad järsult maailma sündmustele, tunnevad meelt ja tajuvad valesti ebaõiglust.

Samal ajal on nende isikliku võimu tase nullilähedane. Nad on õhukesed, närilised, kategoorilised. Kuna isiklikku kogemust ei ole, siis nad lihtsalt muutuvad. Neid saab kergesti tõmmata emotsionaalsete veendumustega nende poole.

Kuidas üleminekud ühelt tasemelt teisele isikliku kasvu ulatuses?

Väline olukord ja sisemise potentsiaali tase sunnib meid arenema. Kui inimene seestpoolt survet maha surub, hakkab see ärritama, mõistma hukka, ei aktsepteeri olukorda, siis võime öelda, et ta on jõudnud oma ülemmäära ja see on tema arengu lõpp. Sageli viibib inimene sellel tasemel kuni tema elu lõpuni.

Enamik inimesi takerdub infantiilisele tasemele. Siin ilmneb sama põhimõte nagu kõiges: enamik olendeid on madala energia tasemega (väikelapse) ja kõige vähem kõrge (integreeritud) tasemel, sest on raske jõuda.

Enamik inimesi, kes tahavad maailma aidata, teiste inimeste meelt õpetada, on just lapsevanemal. Neil on ikka veel illusioon oma unikaalsusest ja sellest, et keegi vajab nende abi. Mida kaugemal inimene liigub mööda isikliku kasvu samme, seda vähem on selliseid illusioone. Inimene, kes on jõudnud integreeritud isiksuse tasemeni, juba mõistab, et kui tal õnnestub leida vähemalt üks õppija, suudab teda mõista ja on selle eest tänulik - siis on ta väga õnnelik ja see on suur edu.

Infantiilne inimene arvab, et suudab lekkeid blokeerida, ärritada, armukade, armukade, võistelda jne. Saate tahte järgi või nende ilmingute jälgimise teel. Kuid ilma konkreetse olukorra mõistmiseta ja terviklikust vaatenurgast ei saa seda teha.

Kõigepealt peate mõistma ennast ja oma kohta isikliku kasvu reas ning aktsepteerima järgmist reeglit:
Mitte kunagi vähem arenenud inimene ei saa arusaadavamat ja arusaadavamat mõistmist ning vastupidi, arenenum inimene mõistab ja aktsepteerib vähem arenenud inimest.

Seega ärritab nooruslik isiksus küpset ja integreeritud inimest ning samal ajal puudutab või põhjustab infantiilse surmava reaktsiooni.

Infantiilne isiksus on tavaliselt kõikidele inimestele tüütu, kuid samal ajal armastavad ja mõistavad nad väga palju loomi ja lapsi, sest ainult loomad ja lapsed ei kanna neid.

Seetõttu peame mõistma, et võitlus negatiivsete emotsioonide vastu kõikjal, välja arvatud vähk, ei saa kaasa tuua. Negatiivsed emotsioonid olukorras on reaktsioon rõhule ja rõhk peab olema tasakaalus mõistmisega, mõistmine võimaldab teil liikuda järgmisele isiklikule tasemele. Seetõttu ei saa koobastes isiklikku kasvu tekkida. Isiklik kasv toimub alati inimeste keskel, asjade paksuses, higi, valu, pisarate, eesmärgi poole liikumise, reetmise ja armastuse, hirmude ja kahtluste, edu rõõmu ja kaotuse mõrvale, lähedaste surmaga ja lähedaste surmaga, lähedaste surmaga ja laste kasvatamisega. Meeste jaoks on sõjaväeteenistuse periood sama oluline isiksuse loomiseks kui lapse sünniks ja kasvatamiseks naisele.

Ainult siis, kui nad kasvavad ja mõistavad, esineb vähem ja vähem kaebusi inimeste kohta, üritatakse neid muuta ja õpetada.

Ja mida kõrgem inimene tõuseb isikliku kasvu astmetel, seda vähem negatiivseid emotsioone, millega ta peab tegelema. Me kõik teame, et põhjuse mõistmisega ei ole vaja tegeleda arvukate tagajärgedega.

Peame sellest tõest aru saama:

Kui Jumal on loonud inimese, nagu ta on, ja ma ei aktsepteeri teda, tähendab see, et panin ennast Jumala kohal, s.t. Jumal oli sellise inimese loomisel valesti. Kas see on liiga suur mõistus?

Tellimus ja segadus

Korraldamine maailmale, mis teid ümbritseb, on vajalik energiaülekannete tingimuseks. Soov minna hüpata eelmise eksistentsi kaost teisele maailmale, kus on kõrge energia tase, on utoopia.

Alustame väikest. Tellimuse esitamine teie kodus. Igaüks tunneb erinevust, kui ruum on kõik oma koha sees, tolmu, mustuse ja segaduse korral pole midagi. Mis vahe on?

Tellimus on võimalus ja ruum. Kõik tunnevad seda.

Häire on võimatus ja võimetus.

Võib-olla märkasite, et ruumi remonti ja ümberkorraldusi teevad tavaliselt need inimesed, kes esialgu hooldavad oma kodus. Ja vastupidi, kellel on alati jama ja kaos, ei muutu tavaliselt aastaid korterit ja elab ilma parandusteta. Muidugi, remonditööde tegemiseks peate esmalt looma kaose, tapama tapeedi või rebima seinad. Kuid seda ei saa teha ilma, ja mida radikaalsem on ümberkorraldamine, seda rohkem on vaja kaoseid ajutiselt luua ja seal elada. Alati, et luua midagi uut, peate osalema vana.

Miks ma kirjeldan siin näiliselt lihtsat tõde? Nagu alati, et keskenduda põhimõtetele.

Paljud inimesed oma vaimses otsingus sageli ei märka ega püüa mitte täheldada, milliseid väliseid häireid nad elavad, põhjendades seda vähese tähtsusega kõigega, mis on väljaspool Suurt, kus nad väidetavalt otsivad. Tundub, et kõik on loogiline. Kuid on väike, kuid... aga see on Suure positsiooni. Vahepeal ei jõudnud ta sinna, kuni ta sai suureks, rääkida kõike välise ja lähedase - lõksu - tähtsusest. See on sama, mis veenmine lapsele liivakastis mängimise tähtsusest täiskasvanuelu suhtes. Teisest küljest kujutage ette väga tark, mitte aastaid, viie-aastane naeruväärne, kes on selle teooriaga täis, viskas kõik mänguasjad välja ja ootab, mediteerides täiskasvanuea algust. Absurd! Kõik, mis teid ümbritseb, ei saa olla mõttetu. Kõik on oluline ja kõik need on sammud, millele te liigute ülespoole. Kui kirjeldasite ennast praeguse rõnga tähtsusetuks, siis kaotate kohe oma toetuse ja jääte eelmisele.

Tellimuse taastamine sammul, kus peate alustama hetkeseisu teadlikkusega. Kokkuvõtvalt minevikust, et hinnata nende võimeid, edusammude kiirust, lahti võtta ja mõista vigu, et olukorda tegelikult vaadata. Peaasi, nagu kõiges, ei petta ennast.

Tavaliselt räägib teie välise elu segadus teadvuse segadusest. Me ei räägi nüüd suurtest õpetajatest, kes suudavad prügikasti istudes hoida teadvuse kõrgendatud seisundit.

Tellimuse esitamine eelmisel tasemel annab võimaluse edasi liikuda.

Võime oma tähelepanuga katta osa sellest ruumist, kus te elate, ja selle tulemusena säilitada ja arendada seda osa koondamise tasemele ning see näitab, kuidas algab võimalus oma arusaama laiendamiseks ja energia ülemineku võimaluseks. Eesmärk muutub vahendiks.

Võtmejälgimise hetk

Uurigem nüüd inimeste üksteise mõistmise ja arusaamatuse mehhanismi. Kõik me, mis tahes arengutasemel oleme, seisavad silmitsi arusaamatuse ja reetmise probleemiga. Loomulikult kannatavad enim arenenud inimesed. Võta tüüpiline olukord: te ei mõista ega kirjelda oma tegevusi madalama taseme motivatsiooni kaudu.

Näiteks: teie südamest annate kingituse oma sõbrale või sõbrannale, osa sellest, mis on teile väga kallis, ja te ootate tänulikku reaktsiooni. Mõne aja pärast saate teada, et see inimene võttis kingituse ettekäändena „Ma vabandan teile, ma ei hooli.“

Teisisõnu, see inimene, otsustades ise ja teades, et ta ei oleks kunagi otsustanud anda asja, mida ta vajab, eeldab, et tegite sama asja ja seetõttu ei tunne suurt rõõmu.

Teine olukord, kus te olete pettunud. Venemaal, nagu ka mis tahes muul sõjaväelasel (domineerival) infantilismil, asendavad sõnad tegevusi. Kui hakkate vähem arenenud inimesele tõestama oma kõrgetest mõtetest, kuid nad ei usu sind ega kirjelda seda täiesti erinevast positsioonist, siis enne kui tõestad oma punkti, vaadake ringi ja hoolikalt hinnake oma vastast. Võib-olla ei saa ta põhimõtteliselt sind mõista.

Nagu varem mainitud (evolutsiooniteooria), kipub iga süsteem tasakaalustuma. Arusaamatus on surve. Iga keskmine inimene (mitte sõdalane) püüdleb tasakaalu poole minimaalsete kuludega ja otsustab kirjeldada olukorda nii, et oleks lihtne, kiiresti ja lihtsalt tasakaalu, rahuneda. Et võtta oma seisukoht, peate tegema kõvasti tööd, püüdma mõista ja võib-olla kahtlustada mõnes selle sihtasutuses. Seega on loomulikult valitud esimene valik. Seetõttu on väga lihtne suunata inimeste infantiilne mass röövida ja hävitada, sest see on lihtne ja arusaadav. Tüüp - “varastage ja rikastuge”, “röövige rüüstamine”, “ta annab mulle selle asja, sest ta seda ei vaja”, „ta vaatas mulle sellist, ta tahtis vägistada”, „tal on palju sõpru - ta on tõenäoliselt sektantne”.

Miks vastupidi ilmsetele asjadele, vastupidi arukale mõistusele, kas infantiilne olend otsustab uskuda teise lapsendava olendi laimu ja sõnu ning samal ajal mitte märgata või ignoreerida rohkem arenenud inimeste fakte, tegusid ja selgitusi, isegi kui nad on suunatud iseenda toetamisele või abistamisele?

Arenenud isikule on ilmselge kahtlustav ja lapsele arusaamatu. Miks Venemaal ei meeldi meile rikkad või inimesed, kes on midagi saavutanud? Tüüpiline vene vanasõna ütleb: „Ma ei vaja midagi, kui sul pole midagi”. Seda vene tarkust ei mõisteta kunagi läänes. Miks nimetatakse Venemaad Nõukogude maaks? Kuna enamik inimesi tegeleb üksteisele nõu andmisega, kui nad ise ei tee midagi. Sõnad asendavad tegusid. Seega, kui arenenud inimene teeb midagi ja sellest saab energiat, kirjeldab infantiilne inimene seda kõike oma hukkamõistmispositsioonist ja saab sellest energia.

Siin on tüüpilise arenenud isiku tegevuste kogum ja nende väikelaste kirjeldused.

Paljud sõbrad on kahtlased, mis tähendab sektantlast.

Ärge jooge, ärge suitsetage - kas haige või podljuka.

Rikas - kusagil varastas.

Nutikas - ilmselt juut.

Nälgiv - hull või ta saab selle eest tasu.

See ei aita mind - isekas, peksmine.

See aitab - ta tahab ennast ennast näidata.

Ta kolis elama linnast külla - kelleltki peitis.

Religioosne selgitus: pole selge - see tähendab Saatanalt.

Ta puudutas oma kätt - seksi maniakki.

Pöörata tähelepanu - impotent jne.

Tüdrukute tüüpilisem viga, kes on arenenud kui lapsevanem, on katse tõestada ja õigustada ennast madalama teadvuse astme silmis. Teadmine, et teadvuse erinevad tasemed elavad erinevates paralleelsetes maailmades, annab inimesele vabaduse mitte mõista arusaamatusi, mitte raisata energiat seletustele, mitte piinata oma ego probleemi pärast: „Miks valesti mõistetakse mind?” Ja vastu võtta inimesi, nagu nad on? "

Kuid selleks, et need teadmised muutuksid jõuks, on vaja oma keha küllastada. Ja see juhtub ainult siis, kui on piisavalt kogemusi nende reaktsioonide teadlikul jälgimisel.

Üldiselt on see, mida praegu öeldakse, peamine jälitamise hetk. Ainult enda arvutusel ja vastuvõtmisel oma kohtades saab keegi mõista ja aktsepteerida teisi oma kohtades ja nagu nad on.

Sellised olukorrad tekivad mitte ainult konkreetsete inimeste, vaid ka täiesti erinevate sotsiaalsete struktuuride puhul. Sellise väärarusaama näitena riigi tasandil on võimalik analüüsida olukorda Põhja- ja Lõuna-Koreaga.

Silmatorkav näide sellest, kuidas vähem arenenud süsteem tajub arenenud süsteemi, on Põhja- ja Lõuna-Korea vaheline antagonism üle 60 aasta. Sel juhul on Põhja-Korea elanikkond teadvuse infantiilisel arengutasemel paiknev süsteem, kus iga inimene mõistab ennast ainult totalitaarse riigi kogu organismi rakuna, mitte kui eraldi enesehinnanguga inimene. Iga rakk arvab, kuidas seda õpetati, näeb seda kui ühtegi faktist öeldud - palk 5 dollarit kuus, 4-aastane näljahäda, mis tappis 2 miljonit inimest, vajadus 10 aastat (17–27 aastat), et teenida armeed, kellel ei ole õigust abielluda jne. - nad ei saa raputada Põhja-Korea absoluutset usku oma riigi ideede ja elu normide õigsuses, mida juhib Kim Jong Il. Isegi Lõuna-Koreast pärit ööpäevaringne ringhääling, riik, mis on planeedi kõige arenenumate riikide nimekirjas jõudnud 13. kohani, ei saa infantiilsele teadvusele mingit mõju avaldada: infantiilne olend ei suuda lihtsalt mõista midagi enamat arenenud kui isegi vastuolus faktidega. Faktide asemel on raske kirjeldus, et sotsialism on hea ja kapitalism on halb ja see tuleb hävitada. Põhja-Korea on hõivatud vaid ühe asjaga - ettevalmistusega sõda Lõuna-Koreaga, mis on kõrgemal ja arusaamatumal arengutasemel.

Ja meie riigi minevikus ja olevikus on palju sarnaseid näiteid.

Mature Trap

Infantiilse, noorukieas ja nooruslikul isiklikul inimesel on väga raske, peaaegu võimatu tunnistada enda kadeduse ilminguteks. Pole mingit ülesannet õpetada kedagi sellistest ilmingutest ennast märkama, see on sama võimatu. Sait on suunatud küpsele inimesele ja küpsed inimesed on nii harjunud jälgima ainult ennast, et see muutub oma elu eest ohtlikuks.

Mis on selle oht? Oht ilmneb inimeste ideaalis, teadvuseta eeldusel, et kõik nende ümber asuvad inimesed on samal tasemel kui nad ja seega ülemäärane usaldus. Ja sellele peab järgnema pettumus, seejärel enesehinnang. Kuid halvim on see, et sellest ei tehta õigeid järeldusi, mistõttu korduvad olukordad.

Küpsele inimesele on üks väljapääs, kellele tuleb hakata suunama tähelepanu teistele. Me peame õppima neid ümbritsevaid inimesi õigesti hindama. Mitte hukka mõista, et küps isiksus on juba ammu õppinud ja harjunud.

Kuidas ümbritseb inimeste kadedus? Kõige lihtsam ja ilmsem kadeduse test on nende avaldumine „mitte-avaldumise” kujul, s.t. teie vastane hoolikalt ei märka teie edusamme, asju, ideid, oma tugevaid tegusid või materiaalset heaolu, ei märka asju, mida ei ole võimalik märgata.

Sarnases olukorras olev küps inimene on väga huvitatud, kuidas sa selle kõik saavutasid? Või lihtsalt, "mis see on?", Otsides oma kasu ja õppides kogemustest. Infantiil on kõik, mida ta on näinud või kuulnud sunnitud teadvusest välja ja tõeliselt tähelepanuta. Siin on mõned neist ja peaksid kartma. Kui küps inimene hakkab sellise inimesega midagi tegema, siis ta ebaõnnestub.

Teine, keerulisem kadeduse vorm on küpse lähenemise imitatsioon. Vastane on väga huvitatud teie edusammudest, kuid ainult selleks, et valida hetk, kus oma edu ja saavutused libistatakse, kirjeldades neid kujuteldavalt, kui kuratlik intriga.

Küpse inimese idealism teeb temast mitu korda sama vea - usaldada isikut ilma tema isiklikul tasandil määratlemata. Kui vigade arv jõuab kriitilisele tasemele ja inimene on veel elus, tehakse absurdne, kuid loogiliselt põhjendatud otsus - mitte usaldada kedagi. Kuid see on juba lause enda allkirjastamine, nii et see on lõplik peatus arengus. See on küpsele inimesele lõks.

Kuidas mitte sellesse lõksu sattuda? Kõigepealt koguge jõudu kokku, et see oleks kogu selle eluaja kokkuvõte. Kirjutage paberile kõik inimesed, kes sind põhjustasid, ja kogemuste struktureerimisel leidke peamine viga korduvalt. Võib-olla ei saa te sellest kinni jääda ja oma arengut jätkata.

Venemaal elamine on Euroopa ja teiste arenenud riikide elanike ees soodsas olukorras. Mõtle sellele, kuidas saaksite sisemiselt areneda, kui ühiskonnast hällist tõuseb noorem põlvkond põhimõttele: Live ja let live. elage ja ärge muretsege, et elada teistele, või muud motot, mille all kogu Ameerika kasvas: "Ma ei ole teiega nõus, aga ma olen valmis surema oma õiguse eest saada arvamust." Kuidas areneda riigis, kus inimesed isegi ei mõista, mis on, kui külastav vene hakkab kedagi hukka mõistma. Kuidas areneda riigis, kus tarasid ei ole? Mida kaugele minna, mitte nii kaua aega tagasi, 2003. aasta augustis, osa Ameerika Ühendriikidest oli ilma elektrita. Kaks päeva kestis 50 miljonit inimest valgust. Ja mida te arvate, et selle aja jooksul oli ainult kaheksa röövimist.

Tsitaat ajalehest "Novaya Gazeta" nr 60, 17.-20. August. 2003 Artikkel "Ameerikas pimeduses":... tõusis pilvelõhkujate liftid - sadu inimesi jäi nendesse kinni; metroo peatus - ja tuhanded inimesed olid lukustatud vagunites ja mustades tunnelites, tuhanded ettevõtted jäid ilma elektrooniliste lukudeta; külmikud voolasid, veepumbad peatusid, lühidalt öeldes, elu, mida need viiskümmend miljonit inimest harjunud elama, ja midagi muud - aeg, mis võis - peaks loogiliselt muutuma seadusetuse ajaks, eriti siis, kui pimedus laskus linnadesse.

Ei juhtunud. See individualistide, ratsionalistide, pragmaatikute rahvas, mis on kootud paljude religioonide, rahvuste ja rasside hulgast, kapitalismi ja moraali haide rahvas on näidanud - ja mitte esimest korda! - see inimene on väga suur protsent. Mütsid maha...

... New York ei olnud alati nii inimene: 1977. aastal, kui tuled ka välja tulid, sai pimeduse ööseks rüüstamise öö - kui arreteeriti rohkem kui kolm ja pool tuhat inimest. Kuid nagu selgus, saavad inimesed õppida olema inimlikud. Nagu on näidatud kaks aastat tagasi ja nüüd näidata.

Ma võtan maha oma mütsi: rahvas, kes teab tragöödiate ja inimtegevusest tingitud katastroofide ajal SO-d, on tõesti suur rahvus.

Evgenia Albats - eriti Novaya Gazeta, New York.

Kuidas sa saad areneda riigis, kus keegi ei suuda oma elusse kahtlustada, õpetustega, kellel on janu sotsiaalse õigluse taastamiseks. Riigis, kus igaüks austab teie õigust privaatsusele, varale ja arvamusele.

Et need, kes soovivad oma arengut jätkata, on vaja kiiresti Venemaale kolida. Ainult riigis, kus loosung on sõnad: „Ma ei vaja midagi, kui teil pole midagi”, on loodud sisemise kasvu kõige soodsamad tingimused.

Mis on õnne

Kummalisel kombel ei saa inimesed sellele küsimusele selget vastust anda. Kuigi vastus peitub iseeneses: nüüd on õnn elus sel hetkel, hetkel. Millal meil õnnestub sel tunnil elada? Maksimaalse kontsentratsiooni hetkedel. Mida kõrgem on isikliku arengu tase, seda sagedamini sellised hetked, sest mida suurem on tähelepanelikkus enda, maailma ja õnnelikumama inimese suhtes.

Seevastu, mida madalam on arengu tase, seda raskem on saavutada täielik viibimise hetk.

Miks on infantiilsed inimesed kõige seksuaalsemad? Fakt on see, et orgasm nende jaoks on peaaegu ainus võimalus tunda maitset „siin ja praegu“ - selle hetkeseisu maitse. Praegu on sisemine dialoog vähemalt mõne sekundi jooksul lahti ühendatud ja kogu keha tungib partneriga ühinemise, õnne tunne.

Integreeritud inimene tunneb osa maailmast, tunneb maailma ajaga liitumist, nii et sellisel isikliku arengu tasemel sellist muret ei esine, sest ühtsuse tunne nagu orgasm esineb pidevalt ja kogu vaadeldava maailmaga. Seksuaalne küsimus on samal ajal praktiliselt tasandatud.

Tao juht

Traditsiooniliselt saab teekonna etappe, mida igaüks, kes on Leaderi läbinud, kirjeldada järgmiselt:

1. otsige elu tähendust.

2. Otsi õpetajat.

3. töötage iseendaga.

4. õpilaste ilmumine.

5. teadmiste edastamine õpilastele.

6. vanadus ja surm.

Vene sannyas võib jälgida kummalist tendentsi. Kõiki juhte ja juhte kutsutakse edasijõudnuteks, kellel on rühm õpilasi või austajaid, tuginevad oma rühmale ja suhtlevad ainult nendega, kes saavad neid kuulata. Mingil põhjusel ei ole keskendutud rohkem arenenud või vähemalt võrdsete juhtide otsimisele koostöö eesmärgil. Kuigi paljud neist juhid kirjeldavad oma teed uskumatute jõupingutustena õpetajate leidmisel ja samade jõupingutustega iseendaga tegelemisel. Kõige huvitavam asi on see, et ükski juht ei ole isegi selles suunas mõelnud.

Analüüsime, kas siin on mingi pettus.

Juht, kes lõpetas õpetaja või võrdse liidri otsimise, langes energia lõksu. Energia, mida juht oma õpilastelt või austajatelt on, on Leaderile nii põnev, et ta sageli ei järgi täielikku sõltuvust sellest energiast, mis on tekkinud, ja oma arengu peatumist. Minu tähelepanekute kohaselt leidub kõige sagedamini selles lõksus infantiilse, noorukiea ja noorusliku tasandi juhte.

Kui olete liider, siis kontrollige end - kui olete selle lõksu sisse langenud, võite vastata mõnele lihtsale küsimusele:

- Kas olete võimeline märkama teiste juhtide eeliseid ja tugevust?

- Kas olete püüdnud teha koostööd teiste juhtidega?

- Kas olete haiget või õnnelik, kui teie õpilane on teise Leaderi juurde kolinud?

- Kas olete valmis minema teise juhi mõjul, kui tunnete tema paremust?

- Kas sa loed teiste liidrite saite või raamatuid? Ja kui sa loed, kas tekib võistlus?

- Kas te selgitate oma juhtpositsiooni standardsete fraasidega, nagu „Ma ei taha seda teha“, „inimesed teevad minust ebajumala“, „õpetavad teisi, uurin ennast”, „see on minu viis ise jälgida”? Või isegi lihtsam - „Ma olen midagi saavutanud, nüüd võin teisi õpetada. See on minu viis raha teenida. Minu Meister pole selles maailmas ilmne. Mul on seos Vaimuga, ma ei vaja isandat. ”

- Kas te harjutate oma elus üksilduse või sensoorse isolatsiooni perioode?

Tavaliselt ei ole Leaderil küsimusi koostöö kohta teiste juhtidega mitmel põhjusel - hirm kaotada õpilasi, hirm vale tee realiseerimise või saavutatud täieliku rahulolu pärast. Ei ole muud põhjust. Riiklikel juhtidel ei ole selliseid probleeme ja nad on tavaliselt koostööst huvitatud.

Kui juht jätkab oma arengut, mõistab ta, et iga arenev inimene, kaasa arvatud tema, peab olema hierarhias, kus ta õpetab kedagi ja kus keegi teda õpetab. Ja see trepikoda viib lõpmatuseni.

Loomulikult on esimesed sammud, kui esimesed õpilased ilmuvad, Leader, kes pole veel Leaderi moodustanud, huvitatud oskuste omandamisest ja tavaliselt õpetajast. Säästva juhtimise tasandil on õpetaja leidmine palju raskem.

Loomulikult, mida kõrgem on arengutasem, seda raskem on leida oma liik. Kuid see positsioon on madalam. Tegelikult, mida kõrgem on arengutaseme tase, seda rohkem isiklikku võimu ja seega seda lihtsam on leida oma laad või vähemalt mitte raskem. Küsimus on selles, miks seda ei tehta? Enamasti on see seletatav asjaoluga, et igaüks läheb oma teed ja seetõttu on raske leida kontaktpunkte.

Joonistagem analoogia. Prenataalse embrüonaalse arengu periood on karm programm. Igasugune kõrvalekalle on täis aborte või deformatsioone. Lootele ei vali, kas järgida dinosaurus või delfiin või ahv.

Isiklik kasv ühiskondliku arengu perioodil peaks toimuma ka teatud mustri järgi, mis rikub inimesi kas kole või sureb. Niisiis, kui liider kaitseb oma ainulaadset teed, pidades seda kõige korrektsemaks, siis tavaliselt on see juht selle energiasäästmise eriline juhtum.

Kui kaks vaimset juhti ei leia ühist alust koostööks, siis üks neist valetab, et ta areneb. Või äkki mõlemad valetavad.

Te võite esitada küsimuse - ja kas ma ei pea minu 5. viisi kõige korrektsemaks? Vastus on, jah, ma arvan, sest 5. tee ei ole tegelikult tee, vaid kogumik põhimõtteid ja seadusi isiksuse kujunemisest ühiskonna emasüsteemis, mida rakendatakse elus, igaüks võib näha oma teed.

Loe Lähemalt Skisofreenia