2010. aasta septembris tutvustas raskete elutingimustega laste toetamise fond (edaspidi „fond”) koos Venemaa Föderatsiooni moodustavate üksustega laste hotline'i ühtset vene numbrit - 8-800-2000-122. Praegu on sellega seotud enam kui 230 organisatsiooni kõigis Vene Föderatsiooni piirkondades.

Sellele numbrile helistades Vene Föderatsiooni mis tahes asulates statsionaarsetest või mobiiltelefonidest, lastest, noorukitest ja nende vanematest, saavad teised kodanikud erakorralist psühholoogilist abi, mida pakuvad olemasolevate piirkondlike teenuste spetsialistid, kes on ühendatud ühe-vene numbriga.

Sellise abi eesmärk on aidata vältida laste ja noorukite perekondlikku stressi, stressirohkeid ja suitsiidseid tundeid, kaitsta laste õigusi ja tugevdada perekonda.

Konfidentsiaalsus ja tasustamine - lapse abitelefoni kaks peamist põhimõtet. See tähendab, et saad psühholoogilist abi anonüümselt ja tasuta ning ravi saladus on tagatud.

Abitelefon teismelistele:

+7 (3519) 26 - 76 - 46 - Magnitogorsk

Abitelefon teismelistele ja vanematele:

8 (3519) 26 - 76 - 46

Politsei abitelefon:

8 (3519) 29 - 80 - 02

Narkootikumide ja Narkomaania FS abitelefon: 8 (3519) 27 - 86 - 25

Hädaabi psühholoogiline abi telefonil 8 (3519) 41 - 55 - 41 - Magnitogorsk

Umbes öö! Tasuta!

Abitelefon

8 800 2000-122 - ühtne abitelefon lastele ja teismelistele

Kella ümber. Konfidentsiaalne. Tasuta.

Abitelefoni töötajad annavad emotsionaalset tuge ja abi lastele, kes on langenud raskesse elusituatsiooni, lapsed, kes on kogenud traumaatilist sündmust.

Abitelefon töötab kogu Venemaa Föderatsioonis ööpäevaringselt ööpäev läbi. Kõne saab teha mis tahes telefonist ja on tasuta. Sellisel juhul on helistajal õigus oma nime mitte anda ja vestluse sisu jääb täiesti konfidentsiaalseks.

Usalduse telefon kriisiolukorras lastele ja täiskasvanutele

Piirkondliku sihtprogrammi „Sotsiaalselt oluliste haiguste ennetamine ja kontroll” („Vaimse häire” allprogramm) raames toimib tasuta tervishoiuteenus (tervishoiuteenus) vajavad spetsialistide - psühholoogide, psühhoterapeutide, psühhiaatrite - abi ja emotsionaalset tuge.

Telefoni töörežiim: tööpäeviti kella 17.00 kuni 8.00.

Telefonivestluse ajal püüavad nõustajad leevendada inimkannatusi, üksindust, meeleheidet ja depressiooni, kuulates inimesi, kellel pole kedagi pöörduda oma kaastunde pärast kaastunnet ja mõistmist, kes on otsustanud elada. Dialoog - inimkommunikatsiooni alus.

Järgmised kodanike kategooriad võivad vajada spetsiaalset abi:

  • kriisiolukordades;
  • kriisiolukordades ja suitsiidikäitumisega inimesed;
  • Isikud, kellel on mitmesuguseid häireid ja kellel on sellest tingitud sotsiaalse ja psühholoogilise kohanemise probleeme;
  • teised isikud, kes taotlesid kriisiprobleemide tõttu omaette struktuure.

Usaldustelefoni spetsialistid pakuvad lastele ja noorukitele ning nende perekondadele ka psühholoogilist ja psühhoterapeutilist abi:

  • ägeda leina olukorras (vanemate või lähedaste kadumine, järsud muutused perekonnas ja muud ägedad psühholoogilised traumad)
  • füüsilise, moraalse või seksuaalse vägivalla ohvrid (või sellele t
  • raskusi kohanemisega (sotsiaalne, perekond, kool)
  • käitumishäired (sealhulgas sõltuvust tekitav käitumine: narkomaanid, narkomaanid, alkohoolikud, mängurid)
  • kogevad erinevaid psühholoogilisi probleeme, sealhulgas neid, mis on seotud seksuaalse ja sotsiaalse küpsemisega, vaimuhaiguse algusega, negatiivsete isiklike kogemustega olemasolevate probleemide lahendamisel, kommunikatsiooniprobleemidega, samuti enesetapu, deviantsi, ebaseadusliku käitumise ennetamisega lastel ja noorukitel.

Abi antakse tasuta, anonüümselt, konfidentsiaalselt.

Me seostame suure humanisti Albert Schweitzeri sõnadega: „Austus elu vastu, mida ma tunnen seoses oma eluga, ja austus elu eest, milles ma olen valmis andma oma jõudu teisele elule, on omavahel tihedalt põimunud ja kutsuvad seda üles sina

Tooge "Usalduse Telefon" 8 (351) 269-77-77 nii palju inimesi kui võimalik - meie piirkonna elanikke - oma sugulasi, sõpru, tuttavaid.

Jäta meelde telefoninumber 8 (351) 269-77-77, nii et oli võimalik keerulises olukorras psühholoogilise abi saamiseks pöörduda.

Aita üksteist taluda, seista, leida uus isiklik ressurss.

Vanemate taust

Koolinõuded vanematele nende laste hariduse ja kasvatamise osas

Vanemad vastutavad laste kasvatamise ja kasvatamise eest.

(lähtudes: Vene Föderatsiooni põhiseadusest (artikkel 38), Vene Föderatsiooni seadusest „Hariduse kohta Vene Föderatsioonis”, perekondlik kood)

VENEMAA FÖDERATSIOONI KOOD

haldusõiguserikkumiste kohta 30. detsembril 2001 nr 195-FZ
(väljavõte)

  • Artikkel 5.35 Vanemate või muude alaealiste seaduslike esindajate suutmatus alaealisi hoida ja harida.
  • Vanemate või teiste alaealiste seaduslike esindajate mittetäitmine või ebaõige täitmine alaealiste hooldamise, hariduse, hariduse, õiguste ja huvide kaitsmisel tähendab hoiatust või trahvi määramist ühe kuni viie miinimumpalga ulatuses.

Kooli ja vanemate suhtlemine

  • Vanemad on kohustatud osalema lapsevanemate kohtumistel, et tulla koolile klassiõpetaja, administratsiooni esimesel kaebusel.
  • Haldus- ja õppejõud vastutavad lapse elu ja tervise eest koolis viibimise ajal alates kella 7.30 kuni pausi lõpuni pärast viimast õppetundi.
  • Vanemad peavad igal nädalal õpilase päevikut kontrollima, tagades talle oma allkirja.

Distsipliin koolis

  • Õpilased peavad kooli jõudma hiljemalt 10 minutit enne klasside algust.
  • Klasside vabastamine toimub vanemate kirjalikul taotlusel.
  • Lapse puudumist üle 3 päeva kinnitab arstitõend.
  • Õpilase välimus peab vastama koolivormi nõuetele.
  • Üliõpilane jõuab klassi kõigi vajalike õpikute, kirjatarvete juurde.
  • Üliõpilane tuleb kodutööga klassi.
  • Õpilane peab järgima koolis käitumiseeskirju:
  • Ei ole lubatud õppetundide kopeerimisel kohast, mittetöötav müra.
  • Laps ei tohiks väärisesemeid koolile tuua, palju vähem jätta neid garderoobis ja jätta asjad kooli õuel.
  • Koolist lahkumine on keelatud.

Elektrooniline ajakiri "Network City"
hariduse arendamise föderaalse sihtprogrammi (2011–2015) raames;
kinnitatud Vene Föderatsiooni valitsuse määrusega 02.02.2011 №163

  • automatiseeritud süsteem haridusprotsessi korraldamiseks võimaldab teil jälgida oma lapse arengut interneti kaudu.
  • teave: palgaastmed, märkmed, puuduvad õppetunnid, kodutöö, vanema kirjavahetus õpetajaga, administratsioon jne.
  • isikuandmeid kaitstakse ja vanemad näevad teavet ainult oma laste kohta veebilehel: http://sg.mgn.ru
  • On link kooli veebisaidile http://mousosh48mgn.ucoz.ru/

Kuidas aidata lapsel eksamit läbida?

Kallid vanemad ja poisid!

Usalduse 8 (351) 2697777 riigi telefon telefoniga täiskasvanutele ja lastele, kes vajavad kriisiolukorda ning vajavad abi ja emotsionaalset tuge professionaalsetelt psühholoogidelt, psühhoterapeudidelt ja psühhiaatritelt. Telefon on avatud tööpäeviti kella 17.00-8.00.

- ägeda leina olukorras (vanemate või lähedaste kadumine, järsud muutused perekonnas ja muud ägedad psühholoogilised traumad);

- füüsilise, moraalse ja seksuaalse kuritarvitamise ohvrid;

-raskusi kohanemisega (sotsiaalne, perekond, kool);

- kogevad mitmesuguseid psühholoogilisi probleeme, kellel on negatiivne isiklik kogemus probleemide, olemasolevate probleemide, kommunikatsiooniprobleemide lahendamisel, samuti suitsidaalse käitumise ennetamisel ning lastel ja noorukitel

MU "Magnitogorski perede ja laste sotsiaalabi keskus"

Kevadel on reeglina vanemate, kelle lapsed peavad läbima ühtse riigikontrolli, kõnede arv Magnitogorski 41-55-41 abitelefonile.

Eksami sooritamine on nii lõpetajatele kui ka nende vanematele stressirohke olukord. Sõna "eksam" tõlgitakse ladina keelest "test". Kuid on väga oluline, et eksamit ei käsitletaks teise elukatsena, vaid võimalusega ennast väljendada ja oma teadmisi katsetada. Lõpetajad läbivad eksamid ja vanemad peavad muretsema ja toetama. Vanematel on ülesanne luua mugavad tingimused oma lapse eksamiks valmistumiseks. Toetus, julgustamine, tõeline abi ja teie enda meelerahu - siin on mõned eksamikomponendid.

Pakume mõningaid näpunäiteid lõpetajatele ja mitte ainult:

1. Vältige konflikte, sest stress häirib eksami edukat läbimist. Tõsta tema usaldust, kiita teda.

2. Kavanda lapsega aega, mis antakse eksamiks ettevalmistamiseks. Selgitage, et teooria „hiina keelt saab õppida üleöö” on ekslik.

3. Jälgige lapse heaolu, et ületöötamine ei toimuks. Kui märkate, et teie lapsel on ärrituvus ja ärevus ning te ei saa seda ise toime tulla, võtke ühendust spetsialistiga.

4. Püüdke kontrollida oma lõpetaja toitu. Olgu rohkem tervislikke tooteid: liha, kala, kodujuust, pähklid, puuviljad. Enne eksamit andke lapsele šokolaad - see on glükoos, mis parandab aju aktiivsust.

5. Arutlege oma lapsega petmislehtede kahju ja kasu. Kui laps kirjutab petevoldi, on tegemist mitut tüüpi mäluga. Kuid eksamil selle asemel saate ise asendada ja teisi asendada.

6. Selgitage lapsele eksami ettevalmistamise vajadust iseseisvalt, mitte sõpradega. Kui teie laps nõuab ühist ettevalmistust, siis on parem lasta see teie kodus, teie kontrolli all.

7. Räägi vajadusest piirata arvutis viibitud aega. Oluline on hoolitseda oma närvide ja tugevuse eest.

Mida mitte teha:

1. Ärge andke last eksamite rahustite eelõhtul, sest see aeglustab vastust.

2. Kui teie laps suitsetab, paluge neil enne eksamit suitsetada. Sest pärast suitsetamist on veresooned kokku surutud, aju verevarustus on häiritud ning selle tagajärjel halveneb tähelepanu, mõtlemine ja mälu. Haridus vestlus suitsetamisest tulenevate ohtude kohta, mis pannakse kõrvale.

3. Ärge nõudke, et laps eksami ettevalmistamise ajal muusika välja lülitaks. Mõned sõnadeta muusika aitab.

4. Kaaluge oma lapse omadusi. Kui ta on "öökull" ja tema lavastus õhtul paraneb, siis andke talle võimalus magada hommikul ja õhtul kuni hilja, et valmistuda eksamiks.

On väga oluline, et teie laps teab, et te armastate teda, olenemata eksami tulemusest.

Kui teil on häire või teil on küsimusi oma lapse valmisoleku kohta EGE-le, võite helistada Magnitogorski usalduskeskuse telefonile ja saada kvalifitseeritud abi psühholoogilt.

LAPSE-, TEENAGA- JA NENDE ISIKUTE TRUST TELEFON:

41-55-41

MAIL CONFIDENCE: [email protected]

Konsultatsioonid toimuvad anonüümselt, tasuta ööpäevaringselt.

Ühtne Vene-Vene abitelefon 8 800 2000 122. Sellele numbrile helistades Vene Föderatsiooni mis tahes asulates lauatelefonist või mobiiltelefonist, lastest, teismelistest ja nende vanematest, saavad teised kodanikud hädaabi psühholoogilist abi.

lastele

vanematele

Mis on teismelised ja kuidas saate neid aidata

LAPS EI SAA SUHTED GRIDI / MASINaga

Kasvava lapse kasvatamine ei tähenda alati, et suhted temaga oleksid sugulase sarnased

Mitte-kohaliku lapse kasvatamine ei tähenda alati, et suhe temaga on sarnane pereliikmega. Selline lähedus ei ole kerge ülesanne ja nõuab suurt pingutust, kannatlikkust ja aega. Loomulikult sõltub palju sellest, millised asjaolud ja tingimused tekivad uue inimese lapse elus ja suhted mineviku vanemaga. Hea kasuema ja kasuisa on luua suhteid vastastikuse austuse ja võime vastu olla huvitav, vajalik lapsele mitte ainult tingimusteta, nagu ka tema vanemate puhul, vaid mõningates väga spetsiifilistes küsimustes ja olukordades. See on sotsiaalne armastus, mida tuleb teenida ja kasvatada, arvestades lapse varasemat kogemust, sageli valusat.

Me anname lühidalt soovitusi selle kohta, milliseid eeskirju ja põhimõtteid tuleks järgida, et mitte tekitada konflikti esialgu ja aidata leida lapsega uue ühise keele pereliige.

Millised on peamised vead vältimiseks:

  • Ärge kiirustage last, andke talle aega uue inimesega harjuda ja nõustuda sellega, et elu teie peres on muutunud. Igaüks meist vajab psühholoogilist pausi, et teha olulisi muutusi, ja veelgi enam lapse jaoks, kelle elukogemus on meie omast täiesti erinev.
  • Kõige enam kardavad lapsed, et uus inimene hakkab nendega äkilist sõprust tegema, sest ema / isa seda vajab. Nad ei tajuta seda siirast ja tõelist huvi, vaid pigem teie soovi oma uut abikaasat soovitada.
  • Ära loo konkurentsiolukorda ega vajadust isa-isa / kasuema võrdlemisel vanemaga, sellisel juhul kaotab kasuema või kasuisa tõenäoliselt ema või ema isa taustal.
  • Ärge nõudke, et laps helistaks sulle isale või emale.
  • Ärge keelake lapsel näha oma isa või ema, kui mõlemad saavad ja tahavad kohtuda.
  • Soovitage oma uuele abikaasale või abikaasale mitte tutvustada oma eeskirju ja protseduure drastiliselt, näiteks selleks, et muuta perekonna vana stiili ja elustiili ning kõiki, mida laps on harjunud.
  • Ärge oodake lapselt palju ega nõua kohest esitamist ja oma põhimõtete järgimist. Paljud lapsed tajuvad vanemate uusi partnereid ohuna. Parim ravim ei ole ainult aeg, vaid ka võime säilitada aktiivse positiivse hoiaku, kui olete lapse lähedal.
  • Vältige vanema kriitikat või negatiivseid hinnanguid, olenemata olukorrast, isegi kui laps ise räägib vanema suhtes negatiivselt.

Kas teismelised armastavad, kuidas aidata?

Nagu mõnikord murdub vanemate süda, kui nende laps kannatab ja kannatab armastuse pärast. Ühest küljest sa mõistad, et see on kogemus, mida igaüks läbib ja kui see on teid puudutanud, aga teisest küljest kardate, et sellisel tundlikul vanusel, oma olemusliku haavatavuse ja maksimalismiga, ei saa teie laps olla psühholoogiliselt katki. Teismelise jaoks on vahekord suhetes ehk kõige tugevam emotsionaalne šokk elus. Seda mõjutavad ka hormonaalsed muutused kehas, järgmised järsku meeleolumuutused, samas kui tegelaskuju pole veel kujunenud ja elukogemust ei ole saavutatud.

Kuidas muuta see valulik hetk oma elu ajaloos õpetlikuks ja targaks õppetundiks, mille abil suudate vältida tulevasi pettumusi ja saada tugevamaks?

  1. Lase oma lapsel mõista, et olete seal ilma lisaküsimuste või juhisteta, et see on normaalne, seal on palju armastajaid ja te ei tohiks muretseda. Hugs, ühine vaikus või lihtsalt lapse lähedus loovad maapinna nii, et laps ei sulgu, ei tõmba ennast ja on valmis teiega rääkima. Te võite lihtsalt öelda: „Ma näen ja tunnen, et teil on oma hinge raske aeg, ilmselt mingisuguste suhete tõttu ja midagi läks valesti. Kuidas soovib rääkida, andke mulle teada, ma olen lähedal. "
  2. Niipea kui laps on valmis rääkima, lihtsalt kuulama teda, küsib küsimusi ja aitab tal väljendada oma tundeid ja kogemusi nii palju kui võimalik, võimaldab see teil emotsionaalset pinget leevendada ja visata välja, mis teda hävitab seestpoolt.
  3. Ametlike fraaside „oh, kui palju rohkem on, see ei ole väärt oma muresid“ asemel, jaga, kuidas see sinu elus juhtus ja tänu millele ja kellele sa võiksid seda läbi viia, usalda inimesi uuesti, armastage ja armastage. Ausalt tunnistage ja ei eita, et teie laps peab juba mõnda aega olema kurb ja see on täiesti normaalne. Teie elukogemus ja hea näide on tähtsamad ja kasulikumad kui tuhanded psühholoogilised nõuanded, aita oma lapsel nõustuda sellega, mis temaga juhtus, ja mõista, et iga inimese elu armastuse tõttu on olemas kannatuste ja tundete koht. Võib-olla vajab teie laps väga konkreetseid nõuandeid selles, kuidas selles olukorras edasi liikuda ja kuidas vältida edasist traumatiseerimist.

„Küberkiusamine on jõu või mõju kasutamine otseselt või kaudselt, suuliselt, kirjalikus või füüsilises vormis, või piltide, sümbolite või mõne muu näitamine või muul viisil kasutamine hirmutamise, ähvarduste, ahistamise, tagakiusamise või piinamise eesmärgil Interneti või muu tehnoloogiad, näiteks mobiiltelefonid ", -

David Fagan, advokaat BizLegal.eu-s

Suvi on lõpule jõudmas, varsti on aeg poiste igapäevaelus tagasi pöörduda. Paljude jaoks on see stressirohke, sest igapäevased muutused, igapäevane töökoormus suureneb ja olukord keerulise meeskonnatööga tagastub, kui see on olemas. Septembri alguses sai laste abitelefon 8-800-2000-122 suuremat arvu kõnesid uue rütmi sisenemise võimatuse, koondumisraskuste ja eakaaslastega seotud probleemide kohta. Eriti olulised on ka interneti agressiooni teemad, sest sügisel veedavad teismelised arvutis rohkem ja rohkem aega. Me räägime sellisest nähtusest kui küberkuritegevusest ja sellest, kuidas seda materjali käsitleda.

Peamised märgid, et laps või teismeline on saanud küberkuritegevuse ohvriks:

  1. Ta muutis oma meeleolu, hirmul, ärevuses, sealhulgas:
  • Ta sai kurvemaks;
  • Ta püüab vältida sotsiaalseid sündmusi, reise spordiklubidesse jne;
  • Hakkasin oma mobiilseadmeid kasutama mitte nii sageli kui varem;
  • Hakkas uute sõnumite heli negatiivselt reageerima;
  • Tema käitumine on muutunud, eriti Interneti-alase suhtluse valdkonnas.

Igasugune dramaatiline muutus lapse või teismelise meeleolus, mis kestab pikka aega, võib olla märk sellest, et ta on küberkiusamise all. Kui sellised kahtlused on sattunud, tasub rääkida talle südamest südamesse ja mitte mingil viisil hukka mõista.

Hirm on alati piisavalt põhjust muretsemiseks. Kui laps on kogu aeg hirmunud, on võimalik, et ta on saanud küberkuritegude ohvriks. Need sümptomid võivad viidata muudele probleemidele. Kuid küberkiusamise olukord on üsna lihtne ära tunda, mistõttu peaksite seda kõigepealt välja jätma.

  1. Ta kustutas leheküljed sotsiaalsetes võrgustikes

Inimene, kes on küberkiusamise all, võib ahistamise vältimiseks kustutada oma leheküljed sotsiaalsetes võrgustikes. Kui te teate kedagi, kes on hiljuti oma leheküljed sotsiaalselt võrgustikku kustutanud, ilma et seletaksite, miks, rääkige temaga, võib ta üritada ennast interneti tagakiusamise eest kaitsta.

  1. Teil on võrgus osalemisega solvavad või alandavad pildid ja sõnumid

Küberkiusamine toimub sageli kõigi ees. Seetõttu võib teil olla juurdepääs tema kompromisse omavatele fotodele või sõnumitele.

10 küberkiusamise vormi

  1. Erand

Selline küberkiusamise vorm on nagu boikott: ohver on tahtlikult välja lülitatud kõikidest suhtlusringidest internetis. Näiteks

  • Tal ei ole lubatud mängida mänge, kohtumisi ega muid sõprade kogukondi;
  • Ta on välja jäetud kõikidest koostöövõrgustiku vestlustest;

Mõnikord võib välistamise põhjuseks olla see, et erinevalt teistest ei ole lapsel nutitelefoni ega kasuta sotsiaalseid võrgustikke.

Ahistamine on pidev tahtlik tagakiusamine. Laps või nooruk on solvatud ja ähvardatud sõnumite kaudu, saates need isiklikule vestlusele või lahkudes rühmades.

See küberkiusamise vorm on äärmiselt ohtlik ja võib põhjustada lapsele tõsiseid tagajärgi. Kui sõnumid tulevad kogu aeg, ei ole tal lihtsalt aega hingetõmbe tegemiseks, mis olukorda raskendab. Pahatahtlike sõnumite voog võib lapse hirmutada ja muuta see ebakindlaks.

Väljasõit on isiku isikuandmete tahtlik avaldamine ilma tema nõusolekuta, et teda alandada.

Väljasõit võib olla erinev, avaldatud teave võib olla nii tõsine kui ebaoluline. Isegi teiste inimeste sõnumite lugemist telefonis võib pidada väljasõiduks. Isiklikku teavet ei saa avalikustada, seega peate veenduma, et kui selline juhtum teie lapsega juhtub, teatab ta sotsiaalsest võrgustikust, koolist või muust kooli haldusest jne küberkiusamisest.

Küberkuritegudes viidatakse täiskasvanute katsetele pöörduda alaealiste poole Interneti kaudu, et korraldada nendega isiklik kohtumine seksuaalse ärakasutamise eesmärgil. See on äärmiselt ohtlik küberkiusamine, millel võib olla tõsiseid tagajärgi. Seetõttu on vaja võtta kõik meetmed ohu õigeaegseks märkamiseks ja selle vältimiseks.

Freipingu ajal kasutab kurjategija teie lapse sotsiaalmeedia konto ja avaldab tema nimel sobimatu sisu. Sellega kahjustab kurjategija ohvri mainet.

  1. Võltsitud profiilide kasutamine

Küber-sõltlased võivad luua võltsprofiile, peites võltsitud nimesid ja fotosid, või kasutada kellegi teise telefoninumbrit. See annab neile võimaluse anonüümselt ahvatada inimest võrgus ilma kahtlusteta. Kiusaajad kasutavad sageli võltsprofiile, sest kardavad, et nende identiteet on teada. Tavaliselt on sellisel juhul kurjategija sihtmärgile tuttav.

Dissing on ohvri kohta diskrediteeriva teabe edastamine või avaldamine Internetis. Samuti võib see kahjustada ohvri mainet või kahjustada tema suhteid teiste inimestega. Kurjategija igasuguse lahkumisvõimaluse korral püüab alandada last või teismelist, meelitades sellele protsessile maksimaalset tähelepanu. Kõige sagedamini teeb seda tuttav ahistamise objekt, mis süvendab olukorda.

Sellisel juhul püüab küberkuritegija võita lapse või teismelise usaldus, leida oma isiklik või intiimne teave ja avaldab selle võrgus.

Pukseerimine on tahtlik provokatsioon, mis kasutab solvanguid või piinlikkust internetifoorumites ja sotsiaalsetes võrgustikes.

Trolli peamine eesmärk on alandada, ohverdada ohvrit ja sundida teda kaotama oma tujusid ning jätkama solvangutega. Trollid veedavad palju aega eriti vastuvõtliku ohvri otsimiseks.

Sellisel juhul loob pettuse eesmärgil küberkuritegija varastatud fotode ja muude isikuandmete põhjal uue, täiesti identse ohvri algse profiiliga sotsiaalsetes võrgustikes. Ebareaalse profiili nimel lisavad nad kõik ohvri sõbrad, valetavad neile, et see on tegelikult õige leht ja eelmine oli häkkinud, nad võivad alustada raha küsimist või solvangute kirjutamist, nagu oleks ohvri nägu.

Mida teha, kui teie laps on küberkiusamise ohver

  • Selgitage lastele, et internetis suhtlemisel peaksid nad olema teiste kasutajatega sõbralikud, mitte mingil juhul ei tohiks kirjutada karmid sõnad - ebaviisakalt lugemine on ebameeldiv kui kuulmine.
  • Õpetage oma lastele, kuidas reageerida teiste kasutajate solvavatele sõnadele või tegevustele. Te ei tohiks agressoriga suhelda, rääkimata proovida teda samal viisil vastata. Võib olla kasulik jätta see ressurss täielikult ära ja eemaldada sealt oma isiklikud andmed, kui probleemi ei ole võimalik rahumeelselt lahendada.
  • Kui laps on küberkiusamise ohver, aita tal leida olukorrast väljapääs. Peaaegu kõigil foorumitel ja saitidel on võimalus blokeerida kurjategija, kirjutada moderaatorile või saidi haldusele kaebus, et nõuda lehe eemaldamist.
  • Selgitage lastele, et võrku ei saa kasutada huligaansuse, kuulujuttude või ähvarduste jaoks.
  • Püüdke jälgida, mida teie laps internetis teeb, ning jälgida oma meeleolu pärast võrgus olekut.

Samm-sammulised juhised küberkiusamise käsitlemiseks sotsiaalsetes võrgustikes.

  1. Teatage juhtumist sotsiaalse võrgustiku esindajatele

Kaotage süüdlane sotsiaalsete võrgustike esindajatele, kus tagakiusamine toimus. Sotsiaalsete võrgustike kohta on reeglid solvava sisu ja muu sobimatu käitumise kohta. Pärast teie taotlust on teenuse esindajad kohustatud olukorda uurima.

  1. Mõtle, kes veel olukorrast aru peab.

Kui leiad küberkiusamise juhtumi piisavalt tõsise, peaksite tõenäoliselt ühendust võtma:

  • Kooli juhtkonda, kui teie lapse kurjategija seal õpib;
  • Kurjategija vanematele;
  • Politseile.

Pea meeles! Te peate olema veendunud oma süüdistustes, sest vea korral võite tõsiselt ja pöördumatult hävitada süüdistatava mainet.

  1. Aita oma lapsel muuta oma sotsiaalse võrgustiku profiili seadeid.

Ära lase tüllil teie lapsega uuesti ühendust võtta. Vähendage oma lapsega isikliku teabe üldkasutatavust. Võta järgmised sammud, et kaitsta teda võrgus uuesti ahistamise eest:

  • Ärge avaldage isiklikke andmeid võrgus: aadress, telefoninumber ja asukoht. Kui muudate sotsiaalvõrgu kontode privaatsussätteid, saate end kaitsta soovimatute kontaktide eest. See aitab kaitsta teatud inimesi teie lapsega suhtlemise eest. Muutke neid seadeid nii, et ainult lähedased sõbrad saavad temaga ühendust võtta.
  • Võib-olla peaksite oma lapse nime sotsiaalsetes võrgustikes muutma. Kui laps säilitab endise nime või hüüdnime, saab kurjategija teda leida ja jätkata ahistamist, kujutades endast kellegi teist. Likvideerige see võimalus, muutes lapse nime sotsiaalsetes võrgustikes, tema profiili pilti, samuti muud teavet, mis võib aidata kurjategija teda tuvastada. Kui olete teinud kõik vajalikud muudatused, kontrollige, kui raske on teie laps võrgus leida.
  • Loo uus konto. Kui keegi kehastab teie last võrgus, võib uue konto loomine aidata. Rääkige oma lapse sõpradele ja perele, et ta on muutnud oma e-posti aadressi, sotsiaalse võrgustiku profiili ja kontonimesid.
  1. Emotsionaalne toetus lapsele

Ära kritiseeri ega toeta oma last selle akuutse aja jooksul. Lase oma lapsel mõista, et küberkuritegevuse puhul võib ta usaldada teid ja inimesi, kes sellistes olukordades professionaalselt abistavad, rääkige meile anonüümse teenuse võimalustest, mida saate oma probleemiga usaldada ja leida sellest olukorrast väljapääs. Sellistes olukordades on väga oluline kiiresti ja kiiresti leida tuge ja rääkida, lõpetada tunne nagu kellegi julma nalja või kättemaksu „ohver”. Kui laps ei ole üksi, kuid kellegagi võtab ta probleemi lahendamiseks samme, tunneb ta, et ta võitleb probleemiga ja lahendab selle ning ei sulgu talle silmi ega aktsepteeri võrgus tehtud otsust.

Võrgustikku rünnatud lapsed ja noorukid pöörduvad sageli laste abitelefoni poole ja esimene asi, millega nad kokku puutuvad, on hirm ja häbi selle kohta, kuidas pere reageerib ja kuidas sellega koos elada. Tihti kogevad nad isegi emotsionaalse stupori seisundit, mille taga on tegelikult kogu tunnete ja kogemuste hulk, vaid üks taotlus ridade vahel - “Mind kaitsta, ma kardan”. Just sellistel hetkedel ei saa me vanematena alati olla füüsiliselt lähedased ja mõista, mis lapsega juhtus, ja kas ta on valmis seda esimestel minutitel jagama. Seetõttu on alati võimalus teha hädaabikõne laste abitelefonile, kus nad kuulavad lapsi ja aitavad neil rääkida, koostada plaani olukorrast väljumiseks ja naasta oma näole ja olekule võrgustikus ja tegelikus elus. Kuid isegi pärast seda on oluline, et teie kui lähimad inimesed annaksid emotsionaalset tuge teismelise jaoks arusaadavas vormis ja tekitaks talle vastupanu ja soov sulgeda.

Need tehnikad ja soovitused aitavad teil seda teha:

Tunnete peegeldus - väljendades tundeid, mida laps kogeb pärast olukorda, mis on tekkinud, kui näoilme ja käitumise kaudu on näha, et ta on selgelt kogenud ja tal on raske vestlust alustada („Mulle tundub, et olete solvunud,“ Tõenäoliselt tunnete end häirituna ”).

Tagajärjed: lapsed ei karda negatiivseid tundeid ja konflikte, nad näevad, et vanemad mõistavad neid. On parem nimetada tundeid jaatavalt, kuna küsimus on vähem sümpaatiline. See meetod aitab luua kontakti ja suurendab lapse soovi ise rääkida.

Samuti on oluline edastada lapsele:

  • Olukordade objektiivse keerukuse tunnustamine.
  • Usaldus positiivse tulemuse vastu.
  • Liitumine
  • Isiku tugevuste tunnustamine.
  • Tingimusteta vastuvõtmine (armastus).
  • Hooldus.
  • Näide olukorra tugevustest.

Indikaator indiviidi tugevustest

"Ma usun, et kõik sellega hakkama saab, sest...

(näitab isiksuse kvaliteeti)

Olukorra näitamine

"Nüüd on teil kogemusi...."

"Tänu sellele teate, kuidas see elus toimub ja sa õppisid..."

"Mul oli ka lapsepõlves sarnane olukord, kui..."

"Algul on alati raske ja tundub, et elu on läbi, ma mäletan, kuidas mina ise.... aga hiljem..."

"Ma pidin seda ise tegema... ja siis aitas see mul..."

  1. Kutsuge last kirjutama, mis juhtus.

Sageli on lapsele kasulik kirjutada, mis temaga juhtus. Paberil suudab ta aru saada, mis temaga juhtus, et taastada kogu küberkuritegevuse pilt. Nii õpib ta kiiresti ära tundma kübermootorite märke oma esimestel märkidel.

  1. Kehtestage Interneti kasutamise üldised reeglid teie perekonnas.

On väga oluline leppida lapsega kokku sotsiaalsete võrgustike ja Interneti kasutamise eeskirjades, et kaitsta teda ohtudest, mis tänapäeval üha tavalisemaks muutuvad.

Midagi, mis sunnib meie lapsi tegema oma tahte vastu, ei ole mitte ainult äärmiselt raske, kuid nagu elu näitab, ei ole see väga tõhus. See ei pruugi viia ainult teie vahelise konflikti tüsistamiseni, vaid tekitab ka lapsele tugeva protestireaktsiooni, emancipatsiooni ja soovi suitsetada teid vaatamata. Eriti kui laps on jõudnud noorukieasse ja püüab täiskasvanuelu atribuute. Selle aja jooksul võib temale suitsetamine saada mõneks katseks ja katse mängida täiskasvanu rolli, kes suudab teha seda, mida ta tahab, ja seda enam on halbu harjumusi.

Kuidas seda ravida ja mida teha?

  • Kui te mõistate, et poeg või tütar suitsetab, ei paanikas ega anna välja helgeid negatiivseid emotsioone - nad süvendavad ainult juba ebameeldivat olukorda. Püüdke mõista, mis toimub teismelise hinge juures. Räägi temaga lõdvestunud, usaldavas õhkkonnas. Võib-olla mingisuguse ühisettevõtte ajal - autode pesemine, roogad, reisid riiki, koeraga kõndimine, ostlemine.
  • Esimene asi, mida teha, on mõista, mida teadvuseta vajadused teie laps sellisel viisil rahuldab, ja et suitsetamisega tõestab ta ennast ja teisi, millised on tõelise põhjuse tõelised põhjused. Oluline on leida ja pakkuda talle konstruktiivseid ja positiivseid viise, kuidas rahuldada iseseisvuse, vabaduse, võimu ja tema kui täiskasvanu tunnustamise vajadust ning omada oma seisukohta.
  • Analüüsige tema sotsiaalset ringi, tema harrastusi, perekonna atmosfääri ja suhtlusstiili ning võib-olla ka tema suitsetamise põhjuseks on soov oma perega vastu seista või võita oma õigus vabadusele kodus. Kui tal ei ole põhjust selle eest võidelda, siis võib suitsetamise soov iseenesest ära minna.
  • Kui laps vabastab suitsetamisest tuleneva stressi, võib sigareti asemel asendada šokolaadi. Stabiilne emotsionaalne seisund tagastab aeglase sügava hingeõhu ja välja hingama 3 korda, samuti veenvalt. On teada, et see lahustab nikotiini ja peseb selle kehast välja.
  • Rääkige rahulikult ja argumentidega, kuid ainult nendega, mis on olulised ja sobivad tema vanusele! Teie äri ei ole oma lapsega vaevama minna, vaid ära tunda, et õhuke maailm on parem kui hea tüli ja läbirääkimised. Vaadake ja arutage noorte enda loodud reklaame sellel teemal. Vaevalt mures selle pärast, et see on ebatervislik ja et mõnikord ta kauge tulevikus ta kahetseb jne. Teismelised elavad täna ja usuvad ainult seda, mida nad näevad "siin ja praegu" ning millel on aus ja õiglane põhjendus, faktid, mida on raske vaidlustada. Halb hingeõhk, lõhnatud riided, õhupuudus, lisakulud, skeptitsism lapse kohta koolis, tema sõprade ja tuttavate vanemate vastumeelsus, kes ei suuda suitsetada ja sportida, lase tal minna jalutama jne.
  • Ütle, et suitsetamine ei kahjusta mitte ainult tervist, vaid ka teie välimust. Ema ja poja vahel võib toimuda edukas vestlus, kui keskendutakse sellele, kuidas ta tahaks reaalset meest näha. Isa, kes vestles oma tütrega, peab selgitama, et mitte kõik mehed nagu naised, kes suitsetavad. Igal juhul on oluline kirjeldada ja väljendada väljakujunenud elu väljavaateid. Hea tervis on igasuguse edu oluline osa. Suitsetamine ja tervis on kokkusobimatud asjad. Tüdrukutele tuleb meelde tuletada nikotiini mõju nende välimusele. Asjaolu, et sigaretid halvendavad näo, käte, hammaste nahka, muutuvad kollaseks, hääl muutub karmiks, on ebameeldiv lõhn, mis ei ummista ühtegi parfüümi.
  • Võib-olla ei kavatse laps suitsetada üldse ja ta ei pruugi seda isegi meeldida, kuid surve ja teie märked võivad teda jätkata põhimõttel „keelatud puuviljad - magus”.
  • Kui su laps on suitsetamisfirma mõjul langenud, siis ta ei taha ennast suitsetada, kuid ta kardab, et ta kaotab usaldusväärsuse ja tema „koha päikese käes” selles ettevõttes. Aita tal mõnel muul viisil teenida huvi ja austust eakaaslaste grupis - ekstreemsport, muusika, huvitav pilt, tants, capoeira, poks, graffiti, kodupidu maitsva toiduga, mängukonsool jne.
  • Olge ausad ja realistlikud, mitte kõik täiskasvanud ei suuda suitsetamist isegi oma laste huvides lõpetada. Siis rääkige sellest ausalt. Tunnista kahjulikud harjumused ja oma nõrkus. See loob õige suitsetamise tunde ja suurendab teie usaldusväärsust.

Kõige olulisem!

  • Analüüsige, kas teie perekonnas on keegi, kes suitsetab ja näitab teismelisele negatiivset näidet. On mõttetu paluda tal suitsetamisest loobuda, kui ta näeb topeltmoraali selles, et täiskasvanud saavad seda endale lubada. Pakkuge täiskasvanutele ja teismelisele kokkuleppele ja kokkuleppele ning suitsetamisest loobuma, ja kui üks neist ei tee seda, siis kaotage midagi sisukat ja mingi privileegi. Tänu sellele tunneb nooruk oma täiskasvanu ja aususe tähtsust täiskasvanutele ja eriti, et nad suudavad mõista, et mõnikord on nad valed, kuid teil peab olema võimalik teha vastutustundlikke otsuseid ja olukorda parandada.
    Alates lapsepõlvest hakkab moodustama lapse ohutu käitumise kultuuri üldiselt, sest see, kuidas me internetis käitume, peegeldab sageli meie käitumist ühiskonnas. Pöörake tähelepanu ja treenige olulisi Interneti-oskusi teismelistele: teenuste SMS-i aktiveerimine, kuidas internetis turvaliselt sisseoste teha, kuidas eristada pettureid ja provokaate sms-is ja elektroonilistes postitustes, kuidas tuvastada andmepüügisaiteid jne sa aitad Roskomnadzori projekti "Isikuandmed. lapsed" - http: // isikuandmed

Et kaitsta lapsi Interneti sobimatu sisu eest, on loodud palju teenuseid, sealhulgas projekti „Online lapsed”. Projektieksperdid abistavad lapsi ja nõustavad täiskasvanuid olukordades, mis on seotud alaealiste turvalisusega Interneti kasutamisel.

  • Oluline on lähendada oma lapse tegelikku keskkonda ja julgustada teda veetma võimalikult palju aega sõpradega suhtlemisel.
  • Toetage oma last rohkem, õppige, kuidas ta teeb, mitte ainult õppimise küsimustes, vaid ka suhetes oma eakaaslaste ja õpetajatega, kuidas ta suudab taluda kooli stressi ja töökoormust. Hoidke oma suhe konfliktidest ja survest, hoidke nõudmiste ja privileegide aususe tasakaalu, kiitust saavutuste ja kriitikute eest väärteo eest ja mitte lubadusi. Noored on õigusküsimustele eriti tundlikud ja ennekõike ei talu nad topeltstandardeid, kui selleks, et „majast lahkuda ja oma õega istuda, on nad juba täiskasvanud” ja „õhtul koos sõprade, sõbranna, poiss-sõbra ja diskoga kõndimine on väga väike”. Nad eristavad alati teie siirast huvi ja hoolt kontrolli ja üritab neid täiskasvanute hooldust suunata. Nad on valmis reegleid säilitama, kui võtate need kokku ja eelnevalt vastastikku kinni.
  • Võta nii palju kui võimalik oma lapse vaba aega sündmusterohke ja olulise vaba aja veetmisega ning võimalust valida ja mõjutada seda, mida mitte ainult ta, vaid kogu pere teeb! Leidke loominguline ja positiivne alternatiiv ohtlikele ja äärmuslikele mängudele maa-aluste külaliste, paintballi, aktiivse spordi, ebatavaliste reiside, ühiste kulinaarsete duelide kujul, reisides oma lemmikpoodidesse, näitustesse ja kunstiruumi.
  • Aidake oma lapsel seda nähtust ratsionaalselt ja kriitiliselt vaadelda, toetada ja vastata positiivselt noorukite sotsiaalsele kampaaniale Internetis, toetades elu väärtust. Ärge kartke rääkida temaga surma ja enesetapu teemal vajaduse korral, see ei tohiks olla põhjendamatult tabu ja saladus teie vahelises suhtluses, et mitte äratada noorukitel uudishimu soovi sinna minna ja välja selgitada. See artikkel aitab teil konkreetselt talle adresseerida.
    1. Nagu me kõik teame, ei tee noorukid seda, mida me neile räägime, kuid mida me teeme ja mida me oma käitumisega alateadlikult tõlkime. Kui vanemad veedavad kõik õhtud ja nädalavahetused sotsiaalsetesse võrgustikesse, siis laps kordab neid. Seepärast on oluline näidata isiklikku näidet positiivsest suhtumisest ja võimest toime tulla raskete olukordadega, lakkamata elust kogu oma mitmekesisuses. Sageli on see, et ta saab valemit, kuidas ellu jääda raskusi, jätkata uskumist ennast ja pöörata uuringud õppetundi ja kogemusteni.
    2. Ütle lapsega lihtsalt "süda südamesse" lihtsalt ja isegi siis, kui on võimalik, et ta küsib küsimust ja arutab mõne sõbra või tuttava olukorda, mõnikord nii peidetud kaudselt, kuidas nad räägivad enda ja oma probleemi kohta. On oluline, et nad tunneksid õigust vea teha ja et kui nad jagavad midagi eriti isiklikku, ei karistata ega piirata nende vabadust ja suhtlemist oma eakaaslastega.

    See on tihe ja konfidentsiaalne kontakt, mis aitab teil mitte ainult säilitada oma lapse elu sündmuste toetamise kontrolli, vaid ka päästa teda oma eakaaslaste negatiivsest mõjust ja vajadusest otsida abi kahtlastest tähemärkidest Internetis. Teie lapse valmisolekut rasketel aegadel tulla täpselt nõu ja lihtsalt sooviga jagada isiklikke asju ei saa võrrelda interneti depressiivse mõtlemisega kogukondade ja rühmadega.

    Teie lähedane emotsionaalne kontakt on tugevam ja tähtsam kui mis tahes Interneti sisu.

    Sõltumatus tähendab täielikku vastutust enda eest ja teostatav pereelu eest. Tihti otsib teismeline vastutust ainult siis, kui see talle kasulik on. Teie enda ülesanne on õppida jagada oma vastutust temaga ja teistes „vähekasumlikes”, esmapilgul aladel, et aidata tal mõista, et kõik, mis juhtub tema elus ja tema perekonna elus, toimub nüüd mitte ainult teie või teie süü tõttu. nagu see oli varases lapsepõlves, aga ka tänu oma tegudele.

    Tavaliselt nimetatakse isikut isikuks, kes suudab:

    • omab head enesorganisatsioonioskusi;
    • määratleda nende võimete piirid ja küsida vajalikku abi;
    • seada eesmärgid erinevates eluvaldkondades ja neid saavutada;
    • tegeleda raskustega ja teha otsuseid olulistes olukordades;
    • rohkem distsiplineeritud;
    • omab üsna stabiilset ideed enda kohta.

    Üks teismelise iseloomulikumaid omadusi, mis on seotud tema eneseteadvuse kasvuga, on väljendunud soov iseseisvuse järele, soov näidata oma „täiskasvanueas”, teatud „täiskasvanuea” olemasolu.

    Et kasvada, peab ta õppima vastutama enda ja oma tegevuse tagajärgede eest, et vabastada laps ülemäärasest hooldusest ja anda talle nii palju vastutust, kui ta on võimeline endale võtma. Paljud vanemad ei näe, kuidas nende lapsed eksivad, nii et nad püüavad lahendada kõike tema jaoks, mis viib infantilismini ja täiskasvanuelse abituusse, kus iga päev peate tegema ise otsuseid ja vastama. Teismel on vaja oma tunnustust, mõistmist ja usaldust: andke talle võimalus vigu teha ja oma vigu ise parandada.

    Samal ajal ei tohiks te kohe eemaldada oma kontrolli ja usaldada noorukile palju erinevaid ülesandeid: vastutuskoormus, nagu spordi koormus, tuleks anda väga järk-järgult ja osade kaupa, nii et tal oleks kasulik tulemus. Arutage teismega, et ta saab ise seda teha ja valida ühe asjaga. On tore, kui see on midagi kasulik kogu perele, et laps tunneks selle tähtsust ja kasulikkust.

    Teismeline, nagu 2-3-aastane laps, kontrollib jõu reegleid, kuid mitte selleks, et teada saada, mis on lubatud, vaid moodustada oma moraalne ja eetiline kood.

    Seega saab selle arenguetapi lõpuks soodsate suundadega laps peaaegu täiskasvanuks, kes suudab:

    • võtta sõltumatuid meetmeid antud ruumi ja võimaluste raames (osaliselt võib ühe-aastane laps seda juba teha);
    • mõista lubatud piiride piire (mis toimub kolmeaastase kriisi ajal) ja otsustab neid järgida või minna teisele poole, isegi kui see on tsenseeritud (mida moodustab noorukieas);
    • suudab täita tegevusi, mis on suunatud nende vajaduste rahuldamisele ja korra säilitamisele (seda saab lapsele õpetada, kui ta on ikka veel koolieelses lastes);
    • tema käitumist reguleerivad tema poolt vastu võetud reeglid ja reeglid, mis võivad mõlemad kokku langeda täiskasvanute seisukohaga ja olla vastuolus nende vastu (seda me saame noorukieas).

    Kuidas aitab abitelefoni psühholoog lapsel ja vanematel?

    Õpetaja on carping. Klassikaaslased kiusasid. Eksam nina ja mu ema ei meeldi ülikoolile, millest ma unistan. Mida teha Kes annab nõu?

    Õpetaja on carping. Klassikaaslased kiusasid. Eksam nina ja mu ema ei meeldi ülikoolile, millest ma unistan. Mida teha Kes annab nõu?

    Laste abitelefon ei ole mõeldud ainult lastele ja teismelistele, vaid vanematele, õpetajatele, kõigile neile, kes on haridusse kaasatud. Kahjuks kasutavad täiskasvanud seda numbrit palju harvemini. Mida ütlevad abitelefoni numbri valinud lapsed ja täiskasvanud psühholoogidele? Kuidas saavad nõustajad neid aidata?

    Mis muret tekitab meie lapsed?

    I. Fr. Moskva Riikliku Pedagoogikaülikooli juhataja Irina Aleeva rääkis mitmetest lugudest telefoninõustamisest.

    Abitelefon on sageli ainus viis, kuidas laps ja teismeline saavad abi. Teie probleemide kohta on võõrastele lihtsam öelda.

    Kui 9-aastane tüdruk kutsus abitelefoni. Tema vanemad lahkusid, kui ta oli 5-aastane. Tüdruk elas koos ema ja vanaema, tema isa võttis tema tütre nädalavahetusel ja pidas temaga kogu aeg ühendust. Sel hetkel, kui kutsus tüdruk, oli perekonnas katastroof - ema suri. Ja isa ja vanaema hakkasid tülitsema, kellega tüdruk elab. Isa tahtis tema tütre temaga kaasa võtta ja vanaema oli täiesti vastu. Tüdruk oli kahe tule vahel. Ta ei teadnud, kuidas käituda, sest ta armastab nii vanaema kui ka tema isa ning neil on tõeline sõda. Ja tüdruk otsustas helistada abitelefonile.

    Tema ülesanne selles olukorras, psühholoog-konsultant nägi tööd ärevuse ja hirmu pärast, aidates kogeda oma ema surma. Tüdruk tunneb end süüdi, et tema lähedased inimesed tülitsevad tema pärast, psühholoog suudab selle koormuse temalt ära võtta. Ta pidi õpetama oma lähedastele oma kogemustest rääkima, mitte ennast tagasi võtma, vaid rääkima oma vanaema ja isaga. Täiskasvanud uskusid, et nad suudavad olukorra ise lahendada ja ignoreerisid tüdrukut. Psühholoogiga rääkides andis tüdruk usaldust lähedastega suhtlemisel, toetas teda kriisiperioodil.

    Vanem õpilane helistas abitelefonile oma õnnetusega - keemiaõpetaja ei anna talle kunagi kõrgeid märke hoolimata asjaolust, et ta on keemia parim klass. Poiss saab ühtse riigieksami. Ülikoolis, mille ta valis, peate võtma keemia ja õpetaja leiab vea ja laadib selle täiendavate ülesannetega. Olukord soojeneb ja teismeline kaalub juba teise kooli üleminekut. Psühholoog küsis olukorrast üksikasjalikult. Pildi selgitamiseks kulus paar vestlust. Selgus, et „keemik”, erinevalt kirjanduse õpetajast, ei kiida kedagi, te ei saa temalt emotsionaalset tuge, kuid siis on ta kõige võimsam teema. „Võib-olla on täiendavad ülesanded tema viis mind aidata?” - selle avastuse tegi keskkooliõpilane vestluses psühholoogiga.

    I. Fr. Irina Aleeva, Moskva Riikliku Pedagoogilise Ülikooli lastele ja laste abitelefonile, vladimir.mk.ru

    Mõnikord on abitelefon - viimane niit, mis hoiab lapse löögist. Olukorrad, kus teismelised katusel seisavad, on 2% juhtudest. Psühholoogid on sellises ägeda kriisiolukorras piisavalt kvalifitseeritud. Aga palju parem on aidata õigel ajal, kui probleem ei ole veel nii terav.

    Kevad on raske aeg

    2014. aastal tähistati kevadel laste abitelefonile helistamise tipp. Selle aja jooksul saadi üle 350 tuhande kõne. Kaebuste kasv täheldati laste ja noorukite seas. Kevad ja suvi on laste ja teismeliste jaoks kõige raskem aeg. Nad on testide ja eksamite tõttu stressis, kevadel suureneb vastuvõtlikkus ja koolis ja kodus tekib rohkem konflikte. Kevad on lastele raske aeg ja pikaajaline aeg psühholoogidele abitelefonil.

    Vanemate hulgas ei täheldata hooajalisi ega ajutisi kõnede purunemist, nad helisevad ühtlaselt. Aga lapsed helistavad sõna otseses mõttes süvendis. Piirkondade psühholoogid teavad, millal on koolis muutused - oodake kõnesid. Lapsed helistavad enne, kui vanemad tulevad töölt koju. Kuid kõige raskemad kõned on öised kõned. Nad on vähe, kuid olukord, kus helistajad räägivad, on kõige raskem.

    Kas sa arvad, et teie lastel pole probleeme? Õpilaste seas läbiviidud uuringute tulemused näitavad, et iga lapse elus on probleeme.

    Psühholoogilise abi keskuse spetsialistid jälgisid Moskva kooliõpilasi. Uuring näitas, et 25% nooremate noorukite lastest (10–12-aastased) usuvad, et nende elus ei ole probleeme. Ülejäänud lapsed selles vanuserühmas nimetasid oma peamiste probleemidena raskusi oma eakaaslastega suhtlemisel, samas kui kooliga seotud probleemid olid teisel kohal.

    13-17-aastaste laste hulgas ei olnud ühtegi „probleemset” last. Eneseteadvuse pärast muretsenud noorukite küsitluse kohaselt on rahulolematus nende iseloomu, välimuse, teistest arusaamise puudumise pärast. Vanemad noorukid ja noored kaebavad üksinduse ja ebaõnnestumise hirmu pärast tulevikus. Vihjeliini psühholoogi peamine ülesanne on toetada lapsi noorukieas, aidata teda keeruliste probleemide lahendamisel.

    Moskva linna psühholoogilise ja pedagoogilise ülikooli hädaabi psühholoogilise abi keskuse juht Olga Vihristyuk:

    „Kaug-psühholoogiline abi on üks peamisi viise lapse kaasamiseks kriisiolukorras. Telefoninõustamine on eriti oluline juhtudel, kui täistööajaga psühholoogiline abi on mitmel põhjusel võimatu. Vanemad toovad lapse psühholoogi ja helistab abitelefonile oma vabal tahtel. Abitelefoni psühholoogide peamine ülesanne on leevendada emotsionaalset pinget ja luua tingimused, kus laps suudab realiseerida uusi võimalusi ja kriisi ületada. ”

    Viis miljonit kõnet

    Viiendat aastat töötab Venemaal üks laste abitelefon. Varsti saab number 8 800-2000-122 aastapäeva, viie miljoni teise kõne.

    Abitelefoni põhimõtted: tasuta kättesaadavus, anonüümsus. Saate helistada ühele numbrile kõikjal Vene Föderatsioonis ja mis tahes telefonist, nii linnast kui mobiilist. Helistaja ei ole kohustatud ennast tutvustama, oma nime andma, ei tea psühholoog oma vestluskaaslase arvu ja asukohta. Kõne on kõigile tasuta.

    Psühholoog-konsultandil on õigus abonendi nõusolekul edastada teavet organisatsioonidele, kes pakuvad psühholoogilist, meditsiinilist ja sotsiaalset abi, et helistaja ei saaks kaugelt, vaid sisemiselt. Kuid see on võimalik ainult abonendi nõusolekul. Nõusoleku puudumisel jätkatakse konsultatsioone telefoni teel. Psühholoogi jaoks on kõige olulisem, et abonent jätkaks suhtlemist, sest helistaja jaoks on võimalus sama spetsialistiga suhelda, just see on abitelefoni töötajad.

    58% abitelefonile kandideerijatest on lapsed ja teismelised. Vanemad helistavad palju vähem, vaid 11 protsenti. See annab psühholoogidele suurt muret, sest vihjeliini peamine ülesanne on normaliseerida laste ja vanemate vahelisi suhteid. Psühholoogid usuvad, et vanemad vajavad rohkem psühholoogide abi, kuid ei kasuta seda võimalust. 30% on teiste kodanike kõned, need on vanaemad, vanaisad, õpetajad, naabrid. Need inimesed saavad ka abi ja nõu.

    Keskmiselt saabub aastas üle 1 miljoni kõne ja nende arv kasvab, 2014. aastal registreeriti 1 miljon 137 tuhat kõnet. See on maksimaalne summa alates vihjeliini algusest.

    Milliseid küsimusi lapsed kutsuvad? Kõige enam hoolivad nad suhetest eakaaslastega - sõprus, vaen, armastus, üksindus. Teisel kohal - vanema ja lapse suhete küsimused. Kolmandas koolis tekkinud konfliktides.

    On kõnesid kuritarvituste kohta. 2014. aastal laekus lastelt 20,5 tuhat sellist kõnet. Koduvägivalla küsimused - 6,5 tuhat kõnet, eakaaslaste hulgas - 5, 9 tuhat kõnet, julm kohtlemine teistes kohtades - 2, 5 tuhat kõnet ja 989 kõnet - seksuaalse vägivalla ja laste seksuaalse ahistamise probleem ja teismelised. Kõige raskemates olukordades, kui lastel pole kedagi minna, otsib ta abitelefoni spetsialistidelt abi.

    Alates 2012. aasta teisest kvartalist on abitelefoni töötajad analüüsinud laste enesetappude probleemi. 1. aprillil 2015 oli selles küsimuses üle 16 tuhande kaebuse. Kuid statistika näitab, et lapsepõlve enesetappude arv aastatel 2010–2012 on oluliselt vähenenud. Selle sidumine otseselt lapse abitelefoni tööga oleks liiga julge eeldus, kuid siiski on see, et esimest korda pärast seire algust on laste enesetappude arv vähenenud ja abitelefon oli nende kolme aasta jooksul ainus süsteemitegur. Seega on võimalik, et usaldusliini tegevus on aidanud kaasa laste enesetappude vähendamisele.

    Ei helista - pole probleeme?

    Kõige rohkem kõnesid kuni 200 tuhandeni aastas võtab vastu Siberi, Kesk- ja Volga föderaalringkondade abitelefoniteenused. Need moodustavad 2/3 kõigist kõnedest. 2014. aastal oli maksimaalne kõnede arv peaaegu 300 tuhat, Siberi föderaalpiirkonna piirkonnad. Kui aga võrrelda piirkonna tegevust elanike arvuga, siis selgub, et Uralil ja Siberi föderaalsetes ringkondades on kõige rohkem nõudlust. Seal valitakse telefoninumber 1–1,5% elanikkonnast. Kesk- ja Volga föderaalsetes piirkondades on helistajate osakaal oluliselt väiksem kui 0,6–0,7% elanikkonnast aastas.

    Vähem sagedamini pöörduvad Lõuna- ja Põhja-Kaukaasia föderaalpiirkondade elanikud laste abitelefoni poole. Kas see tähendab, et kõik on nendes piirkondades hästi?

    Elena Kupriyanova, laste raskete elutingimuste toetamise fondi juhatuse esimehe asetäitja: „Me lähtume sellest, et laste abitelefon on üks tõhusamaid abimehhanisme psühholoogilise kriisi korral. See on kättesaadav kohe, anonüümselt ja võimaldab teil saada kvalifitseeritud psühholoogilist abi. Psühholoogiliste probleemide levimus laste ja noorukite seas on umbes võrdne, olenemata elukohast.

    Kõnede arvu suurenemine ei tõenda konkreetse piirkonna probleeme, vaid seda tüüpi abi kättesaadavust, üldsuse usaldust seda liiki teenuste vastu. Kui piirkonnast on vähe kõnesid, tähendab see, et abi ei ole seal olemas. "

    Kas on olemas seos piirkonna teenuste arvu ja kõnede arvu vahel? Kindlasti võimatu öelda. Piirkondades kõnesid saanud teenuste arv on ebaühtlane. Kemerovo piirkonnas on 12 teenust, kus enamik kõnesid registreeriti, 9 Saratovi piirkonnas, 8 Yamalo-Nenetssi autonoomses piirkonnas, 7 Sverdlovski piirkonnas, Moskvas ja Altai territooriumil, 6 Tatarstanis, teenindust ööpäevaringselt.

    Kuid mõnes piirkonnas, näiteks Ivanovo, Tambov, Uljanovskis, Ingusias, Kalmykias, Chukotka ja Magadanis, on piirkonnas ainult üks teenus ja ööpäevaringne režiim puudub.

    Moskva abitelefoni kõnede arv kasvab pidevalt, kui 2011. aastal saadi Moskvas üle 24 tuhande kõne, 2012. aastal üle 30 tuhande kõne, 2013. aastal üle 39 tuhande kõne ja 2014. aastal 58 tuhat kõnet.

    Abitelefoni reklaamimisel toetavad fondi töötajad rasketes olukordades lapsi ajakirjanikele suured lootused. Piirkondades, kus jagatakse teavet abitelefoni kohta, suureneb kõnede arv.

    Kas mul on vaja seda numbrit mobiiltelefonis?

    Abitelefoni psühholoogid tulevad koolidesse, et öelda lastele oma tööst. Pärast neid kohtumisi sõidavad teismelised sageli telefoniliinil. Ja mõnikord kasutavad nad seda olukordades, kus psühholoogid ei ole ette näinud. Näiteks poiss, kes maamärgist õhtul pimedal teedel maandus, ei olnud tal raha maksma. Psühholoog kutsus politsei, auto sõitis lapsele ja sõitis ta koju. Tüdrukule tundus tänaval, et kahtlane inimene ründab teda ja kutsus psühholoogi oma andmeid politseile esitama. Psühholoogi kutsed politseile on suuremad kui lapsed.

    Psühholoog Irina Aleeva kaebas, et elanikkonna suhtumine vihjeliinile on endiselt üsna ettevaatlik: „Olin sellest veendunud, et tulin kooli. Koolides ja perekondades ei püüa nad prügist välja võtta, lapse iseseisvat kaebust välisekspertide vastu peetakse ikka veel erakorraliseks ning laste abitelefoni peetakse potentsiaalse ohu allikaks. Põhjuseks on see, et kohati tekivad sellised ebameeldivad olukorrad, mis peituvad koolides ja peredes. Need on vanemad ja õpetajad - nad on ärevusttekitavad ja ei taha kuulda lastesiini kohta. "

    Psühholoogi ülesanne ei ole aga avalike haavandite paljastamine, vaid helistaja toetamine, hirmu ja ärevusega toimetuleku leidmine, ressursside leidmine, et lahendada probleem või rääkida vanemate ja õpetajatega.

    Iseseisva vormingu abi läheb harva. Seda saab teha ainult siis, kui heas usus helistaja esitab andmed nii, et eksperdid edastavad selle organisatsioonidele, kes tegelevad isikliku nõustamisega. Kui tegemist on midagi tõsist, küsib psühholoog korduvalt abonendilt, kas ta mõistab selle sammu tagajärgi.

    Vägivalla puhul võib psühholoog olla üks tund ja kaks tundi, et välistada ralli võimalus, et olukorda mõista, ütleb ta helistajale, et on võimalik olukorda mõjutada, teatab lapsele, mis temaga toimub ebanormaalne ja nõuab täiskasvanute sekkumist, aruandeid selle kohta, kuidas ja kus saab täistööajaga abi.

    Miks ei taha inimesed abitelefoni kasutada?

    1. "Suusõnal". Kui üks taotlejatest ei ole rahul psühholoogi tööga, siis teave selle kohta levib, vähendab taotluste arvu. Selle vältimiseks parandab abitelefon abi kvaliteeti. Ainult kvalifitseeritud psühholoogidel on lubatud töötada. Need inimesed peavad läbima täiendava koolituse, et töötada anonüümselt lastega ja teismelistega. Abitelefoni ajal koolitati 1240 psühholoogi, 260 inimest läbiti korduvalt, lisaks koolitati 346 juhendajat.

    2. Vale teave ei ole nii palju halb või halb reklaam selles piirkonnas, nagu ausalt vale teave. Selgub, et piirkondades on ajakirjanikke, kes mõistavad laste abitelefoni tähendust valesti, muutes nende tekstid reklaamivastaseks. Raske eluolukorras laste toetamise fond korraldab iga-aastase ajakirjanduslike teoste konkursi sotsiaalvaldkondades. Jaosele „Laste abitelefon” saadetud tekstides olid žürii liikmed üllatunud: „Helista laste abitelefonile ja alaealiste asjade komisjon hakkab sellest aru saama,“ „Naabrid kohtlevad lapsi halvasti? Helista! ”Ajakirjanikud segasid laste abitelefoni politsei ja Gosnarkokontroli abitelefoniga, kutsusid seda„ telefoniks kaebuste kogumiseks ”,„ alaealiste kuritegevuse kohta teabe kogumist “ja kutsusid seda nimetama„ kui kahtlaste isikute leiad mänguväljakutest ”.

    Raske eluolukorras laste toetamise sihtasutus julgustab meediat seda teemat hoolikamalt käsitlema ja meeles pidama, et laste abitelefon on individuaalne, anonüümne psühholoogiline abi, mis põhineb selle isiku usaldusel, kes seda taotles.

    On organisatsioone ja kodanike rühmi, kes võitlevad aktiivselt abitelefoni vastu, ühendades selle alaealiste õiglusega, mis järgneb kohe hoolimatule üleskutsele hävitada perekond. Abitelefoni töötajatele kehtestatud tasud ei kaldu kontrollima. Raske elu olukorras olevate laste toetamise fondi töötajad rõhutavad, et laste vihjeliini ülesanne ei ole perekonna hävitamine, vaid tugevdamine. Venemaal asuvad perekonnad hävitatakse täiesti erinevatel põhjustel ja abitelefonil pole sellega midagi pistmist.

    Laste konfiskeerimiste arvu ja vanemlike õiguste äravõtmise juhtumite puhul ei ole konfiskeerimiste arvu suurenemine eestkosteasutuste töö kvaliteedi näitaja, vastupidi, nad püüavad seda näitajat vähendada, nad on piirkondades juba ammu mõistnud, et laps on oma pere parim. kriis. See ei ole kerge, aga usu mind, nüüd tekib küsimus lapse perekonnast eemaldamise küsimuses ainult otsese ja ilmse ohu korral tema elule ja tervisele.

    Laste abitelefon on vajalik ka täiskasvanutele. Ta aitab neil näha probleemi teiselt poolt. Noorukite ajal on konfliktid vältimatud. Abitelefon annab vanematele võimaluse parandada suhteid küpsevate lastega.

    Millal peate telefonil helistama?
    Kui konflikt kasvab, kui te ei saa lapsega toime tulla, helistage 8-800-2000-122, nad aitavad teid.

    Koos Vene Föderatsiooni moodustavate üksustega võeti kasutusele ühtne kogu Vene lapse abitelefoni number 8-800-2000-122. Praegu on sellega seotud enam kui 230 organisatsiooni kõigis Vene Föderatsiooni piirkondades.

    Raske elu olukorras olevate laste toetamise fond ostis abitelefoni numbri ja korraldab täiendõppe spetsialistide koolitust. Laste, teismeliste ja nende vanemate abitelefoni reklaamimiseks on käivitatud reklaamikampaania.

    Laste abitelefon alustas tööd 2010. aasta septembris. Alates 1. aprillist 2015 saadi üle 4,8 miljoni kõne.

    Esimene vihjeliin Venemaal avati 1980. aastatel sotsioloogilise keskuse alusel. Viimastel aastakümnetel on aktiivne psühholoogilise abi osutamise vorm Venemaal aktiivselt arenenud. Vene Föderatsioonis töötab enam kui 300 abitelefoni, millest 238 kuuluvad Vene-Venemaa laste abitelefoni ühtsesse süsteemi.

    Loe Lähemalt Skisofreenia